寧波韓語(yǔ)topik培訓(xùn)學(xué)校

啟森教育始終如一的辦學(xué)宗旨激勵(lì)著啟森人不斷完善前行。每一個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有一些專業(yè)的老師，但不是每一個(gè)機(jī)構(gòu)都能和啟森一樣，所有老師都是具有高水平的專業(yè)語(yǔ)言教師。從教學(xué)環(huán)境到師資力量，再到學(xué)員服務(wù)，一整套系統(tǒng)而有序的教學(xué)流程只為更好的服務(wù)于啟森學(xué)員，幫助完成學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

1.理解韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)。對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音，然后寫(xiě)元音，最后寫(xiě)收音。書(shū)寫(xiě)的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的筆畫(huà)順序) 。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)還是很簡(jiǎn)單的。

2.增加韓語(yǔ)的詞匯量。想要更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)，詞匯量是很重要的，如同學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，詞匯量對(duì)于各們語(yǔ)言而言，都是非常重要的，因此，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的能力。

啟森教育涵蓋社會(huì)所需的熱門(mén)語(yǔ)種，包括：日語(yǔ)﹑韓語(yǔ)﹑法語(yǔ)﹑德語(yǔ)﹑俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)﹑意大利語(yǔ)﹑葡萄牙語(yǔ)﹑阿拉伯語(yǔ)等國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)課程，以及致力于寧波方言的推廣，為新寧波人開(kāi)設(shè)“寧波話”培訓(xùn)課程。

韓語(yǔ)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)好發(fā)音，要著重區(qū)別韓語(yǔ)的收音問(wèn)題和松音緊音問(wèn)題，這些在英語(yǔ)和漢語(yǔ)中都是沒(méi)有的，所以理解起來(lái)會(huì)有點(diǎn)困難。

經(jīng)過(guò)閱讀大量中韓對(duì)照的文章積累常用單詞（不需要背），并鞏固語(yǔ)法，練翻譯能力。

開(kāi)始練聽(tīng)力，磨耳朵，并開(kāi)始攻大量詞匯，目標(biāo)是10000個(gè)單詞，對(duì)單詞進(jìn)行分類，并理解韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成。有了大量詞匯基礎(chǔ)，繼續(xù)深入語(yǔ)法，多練閱讀和聽(tīng)力。

啟森教育涵蓋社會(huì)所需的熱門(mén)語(yǔ)種，包括：日語(yǔ)﹑韓語(yǔ)﹑法語(yǔ)﹑德語(yǔ)﹑俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)﹑意大利語(yǔ)﹑葡萄牙語(yǔ)﹑阿拉伯語(yǔ)等國(guó)外語(yǔ)培訓(xùn)課程，以及致力于寧波方言的推廣，為新寧波人開(kāi)設(shè)“寧波話”培訓(xùn)課程。