韓語(yǔ)課程培訓(xùn)
根據(jù)學(xué)員真實(shí)水平,制定個(gè)性化課程
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-06
韓語(yǔ)課程培訓(xùn)根據(jù)學(xué)員真實(shí)水平,制定個(gè)性化課程快速咨詢韓語(yǔ)入門班的課程內(nèi)容豐富多彩,包含了基本的發(fā)音部分,老師一對(duì)一糾正發(fā)音錯(cuò)誤,直到你能發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的音節(jié)。如此之外還有日常對(duì)話部分,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)以及數(shù)
可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文,能夠運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽說讀及寫作。
能夠自由運(yùn)用日常用語(yǔ),能理解日常用語(yǔ)組成的對(duì)話和文章,可運(yùn)用短語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通,并處理一般的電話問題,能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu),溝通無(wú)障礙。
能充分理解和運(yùn)用日常用語(yǔ),理解文件內(nèi)容或電視廣播中的新聞及一般解說,能夠充分地理解文字或電視廣播、演講的內(nèi)容,可以用韓語(yǔ)正確表達(dá)自己意見。
中國(guó)人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)發(fā)音時(shí)就會(huì)遇到和學(xué)英語(yǔ)一樣的難題——中國(guó)式發(fā)音。其中有三大軟肋最難克服:
§ 肆意添加中文聲調(diào)
中文有一二三四聲,但是韓語(yǔ)是沒有聲調(diào)的。就如同外國(guó)人沒辦法學(xué)好中文聲調(diào)一樣,中國(guó)人也很難拋棄這個(gè)中國(guó)特色,會(huì)有意無(wú)意地按照漢語(yǔ)的聲調(diào)和節(jié)奏習(xí)慣說韓語(yǔ)單詞,但這聽起來(lái)感覺生硬,很不自然。
§ 松音緊音分不清
韓語(yǔ)的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國(guó)人在發(fā)韓語(yǔ)輔音時(shí),常常有按照韓語(yǔ)聲母發(fā)音的傾向,因此有很多人認(rèn)為韓語(yǔ)的松音和緊音是相同的,在發(fā)音時(shí)無(wú)法很好地加以區(qū)別。有時(shí),當(dāng)緊音在單詞開頭時(shí)可以發(fā)好,但出現(xiàn)在其他位置上時(shí),經(jīng)常把緊音發(fā)成松音。
§ ?變成老大難
可以毫不夸張地說,?一個(gè)音可以決定你韓語(yǔ)語(yǔ)音是否真正標(biāo)準(zhǔn),直接判斷你說的是否是中式韓語(yǔ)。它既不是 l 或 r ,也不是漢語(yǔ)的兒化音哦!
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