東方韓亞致力于做幫助改變學(xué)員命運(yùn)的良心教育
助力學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jī)
點(diǎn)擊咨詢煙臺(tái)高中生英語(yǔ)培訓(xùn)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-06-07
導(dǎo)語(yǔ)概要
東方韓亞致力于做幫助改變學(xué)員命運(yùn)的良心教育助力學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jī)點(diǎn)擊咨詢高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧大量練習(xí)、及時(shí)總結(jié)：英語(yǔ)與其說(shuō)是學(xué)會(huì)的，不如說(shuō)是練會(huì)的。做練習(xí)不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過(guò)于簡(jiǎn)單，不
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧
大量練習(xí)、及時(shí)總結(jié)：英語(yǔ)與其說(shuō)是學(xué)會(huì)的，不如說(shuō)是練會(huì)的。做練習(xí)不能只局限于課后作業(yè)，課后作業(yè)往往過(guò)于簡(jiǎn)單，不能滿足應(yīng)試的需要。平時(shí)每學(xué)完一個(gè)單元，就要做配套鞏固練習(xí)，每學(xué)一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，就要做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，在練習(xí)中使學(xué)到的知識(shí)不斷得到鞏固。另外，練習(xí)中要揣摩規(guī)律，要學(xué)會(huì)總結(jié)，善于模仿，了解背景知識(shí)，分辨語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境。
高中生英語(yǔ)提高鉆石班
班級(jí)名稱(chēng)
高中生英語(yǔ)提高鉆石班
課程內(nèi)容
4—8人小班教學(xué)，預(yù)備60小時(shí)+基礎(chǔ)60小時(shí)，采用小班模式，老師可以對(duì)不同學(xué)生的薄弱點(diǎn)，分別進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。，以不同側(cè)重分別訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、日常用語(yǔ)等語(yǔ)言技能。在不同級(jí)別穿插的文化體驗(yàn)（Culture in Mind）、文學(xué)體驗(yàn)（Literature in Mind）、小說(shuō)體驗(yàn)（Fiction in Mind）可以讓學(xué)生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時(shí)期的文學(xué)作品。目的是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，提高青少年的個(gè)人修養(yǎng)。
高中生英語(yǔ)提高班
班級(jí)名稱(chēng)
高中生英語(yǔ)提高班
課程內(nèi)容
預(yù)備72小時(shí)+基礎(chǔ)72小時(shí)，以不同側(cè)重分別訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、日常用語(yǔ)等語(yǔ)言技能。在不同級(jí)別穿插的文化體驗(yàn)（Culture in Mind）、文學(xué)體驗(yàn)（Literature in Mind）、小說(shuō)體驗(yàn)（Fiction in Mind）可以讓學(xué)生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時(shí)期的文學(xué)作品。目的是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，提高青少年的個(gè)人修養(yǎng)。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
單詞是基礎(chǔ)。高中英語(yǔ)不會(huì)深到哪里去，只要你肯記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多單詞書(shū)上都有的，這是我的經(jīng)驗(yàn)。記單詞需要靈活，別死記，并且要多看它，把書(shū)上的單詞歸納到自己的筆記本上，并附上詞組，一舉兩得。這樣，復(fù)習(xí)的時(shí)候才有東西可看。
初中生英語(yǔ)提高鉆石班
班級(jí)名稱(chēng)
初中生英語(yǔ)提高鉆石班
適合對(duì)象
初中生
課程內(nèi)容
4—8人小班教學(xué)，起步60小時(shí)+預(yù)備60小時(shí)，采用小班模式，老師可以對(duì)不同學(xué)生的薄弱點(diǎn)，分別進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。以不同側(cè)重分別訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、日常用語(yǔ)等語(yǔ)言技能。在不同級(jí)別穿插的文化體驗(yàn)（Culture in Mind）、文學(xué)體驗(yàn)（Literature in Mind）、小說(shuō)體驗(yàn)（Fiction in Mind）可以讓學(xué)生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時(shí)期的文學(xué)作品。目的是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，提高青少年的個(gè)人修養(yǎng)。
初中生英語(yǔ)提高班
班級(jí)名稱(chēng)
初中生英語(yǔ)提高班
適合對(duì)象
初中生
課程內(nèi)容
起步72小時(shí)+預(yù)備72小時(shí)，以不同側(cè)重分別訓(xùn)練聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、日常用語(yǔ)等語(yǔ)言技能。在不同級(jí)別穿插的文化體驗(yàn)（Culture in Mind）、文學(xué)體驗(yàn)（Literature in Mind）、小說(shuō)體驗(yàn)（Fiction in Mind）可以讓學(xué)生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時(shí)期的文學(xué)作品。目的是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)，提高青少年的個(gè)人修養(yǎng)。
初中生英語(yǔ)起跑班
適合人群
小學(xué)高年級(jí)及初中生
使用教材
EIM第一冊(cè)+內(nèi)部教輔+興趣課程
課程內(nèi)容
主體課程：EIM( English in Mind)
EIM這套教材充分貼合初中英語(yǔ)書(shū)本，幫助學(xué)生鞏固并提高英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，拒絕啞巴英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，樣樣俱全。書(shū)本話題生動(dòng)有趣，并且與雅思等出國(guó)考試類(lèi)話題密切相關(guān)。在此基礎(chǔ)上，有一定的難度上的提升，做好初中和高中的銜接。有了扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)論是想出國(guó)還是想競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中，孩子們都無(wú)所畏懼。每四課結(jié)束后，會(huì)有一個(gè)類(lèi)似于國(guó)外作業(yè)形式的project and presentation，讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中完成數(shù)據(jù)的搜集 整理和呈現(xiàn)，提前體驗(yàn)出國(guó)學(xué)習(xí)后作業(yè)形式和國(guó)內(nèi)作業(yè)的區(qū)別。
特色課程：MPS(magical phonetic symbol) 魔力英標(biāo)
打破傳統(tǒng)音標(biāo)教學(xué)，**地學(xué)會(huì)48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和寫(xiě)法。讓孩子們翻開(kāi)詞典，任何一個(gè)單詞都可以準(zhǔn)確的拼讀出來(lái)，為孩子單詞的準(zhǔn)確朗讀能力，語(yǔ)言的自學(xué)能力，打下良好的基礎(chǔ)，從而根本上提高孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和信心。
興趣課程
走遍全球（Album of the globe）：一起看相關(guān)電影，視頻， 還有老師切身的出國(guó)經(jīng)驗(yàn)的分享。讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)每個(gè)國(guó)家的了解。足不出戶帶學(xué)生暢游海外，了解各國(guó)文化特點(diǎn)。識(shí)香品茗，帶學(xué)生博古論今，培養(yǎng)語(yǔ)言興趣。
科學(xué)探索（SCI-boom）：由兩位理工科，英語(yǔ)又超級(jí)棒的英語(yǔ)老師帶著孩子們觀看科學(xué)類(lèi)（物理化學(xué) 生物等方面）的視頻，分享科學(xué)類(lèi)的神奇故事，帶著孩子們做一些室內(nèi)并且有安全保障的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在**的學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握有關(guān)于科學(xué)類(lèi)的詞匯，了解相關(guān)科學(xué)類(lèi)的背景。（比如雅思或者托福的閱讀以及聽(tīng)力都需要學(xué)生有相關(guān)的科學(xué)背景的了解）
環(huán)宇魅影正音（accent de universe）：選取合適難度的電影和動(dòng)畫(huà)片，由老師帶領(lǐng)，孩子們模仿并配音，糾正孩子們錯(cuò)誤的發(fā)音，逐漸學(xué)習(xí)出地道的口語(yǔ)表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)和西方文化的重塑和定位。
如何制定高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃
重閱讀：閱讀是英語(yǔ)考試中份額最大的一部分,所以限時(shí)訓(xùn)練必不可少。我們計(jì)劃每周抽出一節(jié)課。提供三篇有梯度的閱讀理解,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,然后立刻訂正。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,通過(guò)點(diǎn)滴積累,提升自我能力。在選擇正確答案的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生要充分利用平常所學(xué)過(guò)的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞,推理,跳讀,略讀等獲取所需要的信息,并對(duì)照答案,反復(fù)揣摸作者意圖及思路,并要求自己在單位時(shí)間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解,堅(jiān)持持之以恒的自我閱讀訓(xùn)練,閱讀速度和正確率定會(huì)日漸提高。因此每天必須讓學(xué)生有閱讀材料閱讀并及時(shí)評(píng)講。
韓亞外語(yǔ)--教學(xué)環(huán)境
高中英語(yǔ)的提高分?jǐn)?shù)的技巧
英語(yǔ)單詞是高中英語(yǔ)考試的核心
單詞就是一個(gè)個(gè)磚瓦，考試成績(jī)就是間大房子，要想英語(yǔ)好，必須多磚瓦。我記單詞不是像以往一般的方法，買(mǎi)本單詞書(shū)，整天來(lái)來(lái)去去記。我是通過(guò)做閱讀理解去積累收集生單詞的，通過(guò)做閱讀，我不斷發(fā)現(xiàn)閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞而自己沒(méi)有記住的單詞。日復(fù)一日，做上三幾百篇閱讀，我把閱讀常出現(xiàn)的單詞都積累下來(lái)了。我把這些單詞記到一個(gè)本子去，放到床上。每天起床后，睡覺(jué)前就掃一下，不求一下子記住意思，但求不斷加深印象。一年下來(lái)，我成功了，把所有寫(xiě)在本子上的單詞，都刻到了腦子去了。因?yàn)閱卧~及得多了，閱讀做起來(lái)，基本都是錯(cuò)一到兩題，閱讀理解成功幫助提高英語(yǔ)成績(jī)!
關(guān)于我們
東方韓亞(中國(guó))培訓(xùn)中心隸屬于東方韓亞（北京）國(guó)際文化交流有限公司。東方韓亞從業(yè)于1996年，以韓語(yǔ)培訓(xùn)起步，是全國(guó)較大的韓語(yǔ)全日制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，東方韓亞專(zhuān)注于高考日語(yǔ)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)、俄語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、意大利語(yǔ)培訓(xùn)等小語(yǔ)種培訓(xùn)及服務(wù)，憑借雄厚的師資力量和專(zhuān)業(yè)的教學(xué)品質(zhì)，二十余年累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次。東方韓亞以“成為令人尊敬的、有全國(guó)品牌影響力的小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)?！睘樵妇埃詫W(xué)員為中心，以?shī)^斗者為本，做高品質(zhì)的課程，做有溫度的服務(wù)，根據(jù)學(xué)員需要，提供語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)規(guī)劃、出國(guó)工作、境外服務(wù)、國(guó)內(nèi)工作推薦等服務(wù)，是—站式、綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。