東方韓亞致力于做幫助改變學員命運的良心教育
助力學生提高英語成績
點擊咨詢煙臺初二英語一對一
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-21
導(dǎo)語概要
東方韓亞致力于做幫助改變學員命運的良心教育助力學生提高英語成績點擊咨詢高中英語怎么學語法的學習：高中英語的語法其實也是建立在初中語法的基礎(chǔ)上，如果你初中階段語法學好了，那么高中語法學起來也相對**。不
高中英語怎么學
語法的學習：高中英語的語法其實也是建立在初中語法的基礎(chǔ)上，如果你初中階段語法學好了，那么高中語法學起來也相對**。不過在這里還是有幾點有必要提醒—下:(1）掌握基本句型; (2）系統(tǒng)化學習語法。知識是一串連著一串的，語法知識更是如此。例如單詞teach，優(yōu)秀的學生就會立刻聯(lián)想到它的詞形轉(zhuǎn)化: teach加es變第三人稱形式，加er變成名詞;句型類型:teach sb to do sth（教某人做某事)teach sbsth.(教某人某事）。一個單詞就可以舉一反三。(3）學會正確的利用詞法，也就是名詞、形容詞、代詞、介詞等，注意轉(zhuǎn)化形式。
高中生英語提高鉆石班
班級名稱
高中生英語提高鉆石班
課程內(nèi)容
4—8人小班教學，預(yù)備60小時+基礎(chǔ)60小時，采用小班模式，老師可以對不同學生的薄弱點，分別進行指導(dǎo)，提高學生英語學習的興趣，提高英語聽說讀寫的能力。，以不同側(cè)重分別訓練聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等語言技能。在不同級別穿插的文化體驗（Culture in Mind）、文學體驗（Literature in Mind）、小說體驗（Fiction in Mind）可以讓學生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時期的文學作品。目的是在學習語言的同時，提高青少年的個人修養(yǎng)。
高中生英語提高班
班級名稱
高中生英語提高班
課程內(nèi)容
預(yù)備72小時+基礎(chǔ)72小時，以不同側(cè)重分別訓練聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等語言技能。在不同級別穿插的文化體驗（Culture in Mind）、文學體驗（Literature in Mind）、小說體驗（Fiction in Mind）可以讓學生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時期的文學作品。目的是在學習語言的同時，提高青少年的個人修養(yǎng)。
怎樣學好高中英語
把3500個高頻詞匯背熟:高考的常出現(xiàn)的詞匯就只有3500個，所以一定要掌握這些詞匯。因為這些詞匯是在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，如果不懂這些單詞的話，那么就會看不懂閱讀的意思。而且在作文考試部分也因為單詞不會寫，而寫不出自己想要表達的意思。因此背好這些單詞是非常重要的，而且單詞在英語里面就相當于漢語當中的漢字，是學習英語的基礎(chǔ)，只有多背單詞，掌握了一定的詞匯量，英語才有可能有所進步。對于初進入高中校園的高一同學來說，背單詞也是學習英語的第一步。
初中生英語提高鉆石班
班級名稱
初中生英語提高鉆石班
適合對象
初中生
課程內(nèi)容
4—8人小班教學，起步60小時+預(yù)備60小時，采用小班模式，老師可以對不同學生的薄弱點，分別進行指導(dǎo)，提高學生英語學習的興趣，提高英語聽說讀寫的能力。以不同側(cè)重分別訓練聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等語言技能。在不同級別穿插的文化體驗（Culture in Mind）、文學體驗（Literature in Mind）、小說體驗（Fiction in Mind）可以讓學生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時期的文學作品。目的是在學習語言的同時，提高青少年的個人修養(yǎng)。
初中生英語提高班
班級名稱
初中生英語提高班
適合對象
初中生
課程內(nèi)容
起步72小時+預(yù)備72小時，以不同側(cè)重分別訓練聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等語言技能。在不同級別穿插的文化體驗（Culture in Mind）、文學體驗（Literature in Mind）、小說體驗（Fiction in Mind）可以讓學生領(lǐng)略不同的文化特色，賞析不同時期的文學作品。目的是在學習語言的同時，提高青少年的個人修養(yǎng)。
初中生英語起跑班
適合人群
小學高年級及初中生
使用教材
EIM第一冊+內(nèi)部教輔+興趣課程
課程內(nèi)容
主體課程：EIM( English in Mind)
EIM這套教材充分貼合初中英語書本，幫助學生鞏固并提高英語單詞和語法，拒絕啞巴英語，聽說讀寫，樣樣俱全。書本話題生動有趣，并且與雅思等出國考試類話題密切相關(guān)。在此基礎(chǔ)上，有一定的難度上的提升，做好初中和高中的銜接。有了扎實的英語基礎(chǔ)，無論是想出國還是想競爭國內(nèi)重點高中，孩子們都無所畏懼。每四課結(jié)束后，會有一個類似于國外作業(yè)形式的project and presentation，讓孩子們在團隊合作中完成數(shù)據(jù)的搜集 整理和呈現(xiàn)，提前體驗出國學習后作業(yè)形式和國內(nèi)作業(yè)的區(qū)別。
特色課程：MPS(magical phonetic symbol) 魔力英標
打破傳統(tǒng)音標教學，**地學會48個國際音標的發(fā)音和寫法。讓孩子們翻開詞典，任何一個單詞都可以準確的拼讀出來，為孩子單詞的準確朗讀能力，語言的自學能力，打下良好的基礎(chǔ)，從而根本上提高孩子聽說讀寫的綜合能力，培養(yǎng)英語學習的興趣和信心。
興趣課程
走遍全球（Album of the globe）：一起看相關(guān)電影，視頻， 還有老師切身的出國經(jīng)驗的分享。讓學生進一步加深對每個國家的了解。足不出戶帶學生暢游海外，了解各國文化特點。識香品茗，帶學生博古論今，培養(yǎng)語言興趣。
科學探索（SCI-boom）：由兩位理工科，英語又超級棒的英語老師帶著孩子們觀看科學類（物理化學 生物等方面）的視頻，分享科學類的神奇故事，帶著孩子們做一些室內(nèi)并且有安全保障的科學實驗，在**的學習過程中，掌握有關(guān)于科學類的詞匯，了解相關(guān)科學類的背景。（比如雅思或者托福的閱讀以及聽力都需要學生有相關(guān)的科學背景的了解）
環(huán)宇魅影正音（accent de universe）：選取合適難度的電影和動畫片，由老師帶領(lǐng)，孩子們模仿并配音，糾正孩子們錯誤的發(fā)音，逐漸學習出地道的口語表達。培養(yǎng)學生對英語和西方文化的重塑和定位。
如何制定高三英語復(fù)習計劃
加強備課組活動：抓好詞匯復(fù)習,夯實語法知識的基礎(chǔ),并作進一步的提高。聽力訓練常抓不懈。加強語篇訓練,進行限時閱讀。重視書面表達等這些工作是否能行之有效地進行,都需要有一個堅強的后盾,即備課組。因此備課組活動不應(yīng)該流于形式,應(yīng)該注重實效性。
韓亞外語--教學環(huán)境
高中英語的提高分數(shù)的技巧
英語單詞是高中英語考試的核心
單詞就是一個個磚瓦，考試成績就是間大房子，要想英語好，必須多磚瓦。我記單詞不是像以往一般的方法，買本單詞書，整天來來去去記。我是通過做閱讀理解去積累收集生單詞的，通過做閱讀，我不斷發(fā)現(xiàn)閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞而自己沒有記住的單詞。日復(fù)一日，做上三幾百篇閱讀，我把閱讀常出現(xiàn)的單詞都積累下來了。我把這些單詞記到一個本子去，放到床上。每天起床后，睡覺前就掃一下，不求一下子記住意思，但求不斷加深印象。一年下來，我成功了，把所有寫在本子上的單詞，都刻到了腦子去了。因為單詞及得多了，閱讀做起來，基本都是錯一到兩題，閱讀理解成功幫助提高英語成績!
關(guān)于我們
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