煙臺(tái)英語(yǔ)輔導(dǎo)哪里好

英語(yǔ)教材的閱讀材料一般是關(guān)于名人軼事、生活故事、幽默小品、歷史故事等。文章題材豐富，風(fēng)格多樣，內(nèi)容生動(dòng)，篇幅適宜，難度適中，貼近生活，具有時(shí)代氣息。然而，大多數(shù)學(xué)生發(fā)現(xiàn)閱讀比較難理解，這會(huì)導(dǎo)致恐懼。大多數(shù)學(xué)生由于缺乏詞匯、閱讀能力或生動(dòng)的閱讀材料而對(duì)閱讀失去興趣。有些學(xué)生害怕長(zhǎng)篇文章，缺乏信心。學(xué)生的閱讀習(xí)慣沒有形成，閱讀方法不正確，學(xué)生缺乏溝通，教師對(duì)學(xué)生的閱讀技能缺乏必要的指導(dǎo)。這些都是學(xué)生閱讀能力發(fā)展的障礙。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真審題，確定詞義。 審題包括"審"英語(yǔ)、漢語(yǔ)兩部分內(nèi)容。審英語(yǔ)部分時(shí)(跳過空格)讀一下已經(jīng)給出的那一部分，然后再仔細(xì)分析一下要求翻譯的英語(yǔ)；審漢語(yǔ)部分時(shí)，了解漢語(yǔ)句子(或所給的漢語(yǔ)部分)所要表達(dá)的意思，然后聯(lián)想一下相關(guān)詞匯和句型，再考慮時(shí)態(tài)、詞形變化、人稱與數(shù)的一致性等問題

英語(yǔ)的考試技巧

1．too…to…

在so…that…復(fù)合句中，that后的句子是否定句時(shí)，常與簡(jiǎn)單句too…to…（太……而不能……）進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換。

在so…that…復(fù)合句中，that后的句子是肯定句時(shí)，常與簡(jiǎn)單句…enough to…進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換.

2．Sorry to hear that.

全句應(yīng)為I’m sorry to hear that. 意為“聽到此事我很難過（遺憾）?！背Ｓ糜趯?duì)別人的不幸表示同情、遺憾之意。

如果孩子不知道某個(gè)實(shí)物的英語(yǔ)是什么意思， 可否用中文解釋？當(dāng)然可以，一開始小朋友通過生活場(chǎng)景不能理解英語(yǔ)的意思，那么就用中文告訴他。讓英語(yǔ)信號(hào)先轉(zhuǎn)變?yōu)樗煜さ闹形男盘?hào)，中文轉(zhuǎn)化為實(shí)物表達(dá)，但是稍后要讓孩子多多對(duì)這個(gè)單詞進(jìn)行聽說，目的是讓孩子的大腦感官對(duì)這個(gè)單詞產(chǎn)生理解性的掌握，漸漸培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，目的是下次可以直接進(jìn)行英語(yǔ)的輸入和輸出，而不是先由英語(yǔ)轉(zhuǎn)變?yōu)闈h語(yǔ)，然后在轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒄Z(yǔ)的輸出。