煙臺英語輔導(dǎo)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)英語有什么好處

首先，語言良好的學(xué)生右腦智商相對較高，反應(yīng)更靈敏，溝通更快，印象更深刻，在競爭激烈的社會中優(yōu)勢更大，更容易抓住一些機(jī)會。

第二、如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時間和精力去補(bǔ)課，相反，你將有一站式的機(jī)會去外國，并獲得更多的機(jī)會接受良好的教育。這也將更容易吸引外國機(jī)構(gòu)的青睞并獲得意想不到的結(jié)果

英語學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真審題，確定詞義。 審題包括"審"英語、漢語兩部分內(nèi)容。審英語部分時(跳過空格)讀一下已經(jīng)給出的那一部分，然后再仔細(xì)分析一下要求翻譯的英語；審漢語部分時，了解漢語句子(或所給的漢語部分)所要表達(dá)的意思，然后聯(lián)想一下相關(guān)詞匯和句型，再考慮時態(tài)、詞形變化、人稱與數(shù)的一致性等問題

英語的考試技巧，So + be／助動詞／情牽動詞／主語．

前面陳述的肯定情況也適于另一人（物）時，常用到這種倒裝結(jié)構(gòu)，表示“另一人（物）也如此?！鼻懊骊愂龅姆穸ㄇ闆r也適于另一人（物）時，常用“Neither/ Nor + be／助動詞／情態(tài)動詞+主語．”這種倒裝結(jié)構(gòu)。

注意：“So+主語+be／助動詞／情態(tài)動詞．”這一句型常用于表示贊同，進(jìn)一步肯定對方的看法，表示“的確如此?！薄笆茄??！?

日常生活中的語言培養(yǎng)少兒在學(xué)習(xí)的過程中獲得的多數(shù)知識和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。因此，教師應(yīng)不失時機(jī)地利用日常生活中的各個環(huán)節(jié)，讓少兒說出使他感興趣的事物的單詞 (教師可適當(dāng)個別指導(dǎo))，如：吃飯時說出碗、菜的單詞，以及各種周圍事物的名稱，將隨機(jī)教育滲透到教學(xué)中。但是少兒的認(rèn)讀能力與口語水平各不相同，有的能大膽發(fā)音讀詞，有的則不敢張口發(fā)音，這就要求教師對于能力較弱的少兒，多一些關(guān)心和親近，有意地請他們發(fā)言，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵他們大膽發(fā)音，而對于能力較強(qiáng)的少兒，可以向他們提出更高的要求，如請他們領(lǐng)讀兒歌，領(lǐng)唱童謠，讓他們表演英語情景劇等。