臺(tái)州高中語文補(bǔ)課班哪個(gè)好

語文的基礎(chǔ)是學(xué)好其他學(xué)科不可缺少的工具。英語也是一門與漢語密切相關(guān)的語言學(xué)科。政治、歷史、地理也離不開語文。就連數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物似乎都與語文密不可分。事實(shí)上，如果語文的基礎(chǔ)太差，很難理解這些公式和定理。語文是人生不可缺少的工具。無論你將來從事什么樣的工作，聽、說、讀、寫等基本的語文技能都是必不可少的。它會(huì)限制你事業(yè)的發(fā)展和生活的質(zhì)量。

思維方式。語文的思維方式不同于科學(xué)。理科大師往往不是語文大師。語文閱讀要求我們根據(jù)文本的意義來表達(dá)作者的意思，但以自我為中心的學(xué)生往往會(huì)回答他們所認(rèn)為的與原文不同或相反的意思；把握不允許命題的人的命題思維，也是學(xué)生自我中心特征的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)更有效率。除了準(zhǔn)確提高語文成績外，高中語文一對(duì)一輔導(dǎo)班對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有著顯著的影響。有些學(xué)生可能會(huì)想，語文成績低和其他科目有什么關(guān)系。事實(shí)上，這有很大的關(guān)系。閱讀能力和理解能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這兩種能力直接影響到學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，語文一對(duì)一輔導(dǎo)可以快速提高這兩種能力。因此，如果其他科目有問題，不妨回頭看看漢語是否有問題。

高中生要學(xué)會(huì)快速閱讀。在平常學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生閱讀書籍不多，更別說看很多課外書了。從長遠(yuǎn)來看，其結(jié)果是不會(huì)讀書，不能形成熟練的閱讀技能，嚴(yán)重阻礙了學(xué)習(xí)的發(fā)展。我這里說的不是簡單的閱讀能力，而是邊閱讀邊思考，邊思考邊閱讀的能力。這種能力是指能夠根據(jù)文章的風(fēng)格、內(nèi)容和表現(xiàn)形式的不同，迅速區(qū)分主次文章，掌握書中的內(nèi)容（這不容易，但非常重要）。這就要求學(xué)生多閱讀，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技能，加強(qiáng)閱讀與思維的結(jié)合，自覺加快閱讀速度，逐步形成閱讀技能。