京翰教育
高中語文輔導,量身定制輔導方案,高效突破瓶頸
快速咨詢來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2021-05-23
長沙京翰教育, 中小學課外輔導品牌機構(gòu)。 21年專注中小學1對1個性化教育,全國百余所教學中心,學員遍布全國各城市。 強大師資團隊,個性化定制式輔導,專業(yè)1對1教學/精品小班課。
高中輔導教師的教學水平和技能。
報名正規(guī)的輔導機構(gòu),師資也相對有保障。專業(yè)的教師可以提供更好的學習技巧來教給學生帶來有效的提升,也能夠讓學生學到更方便的學習技巧,將高中輔導的相關(guān)的知識點吸收得更快。但對于不同的學生來說,接受能力不同。所以不只是需要好的學習技巧,更是需要教師的引導。通常來說,高中輔導機構(gòu)的老師具備一定的教學時間和資歷的教學經(jīng)驗更容易將知識傳授給學生。
教學經(jīng)驗豐富,懂學生,懂家長,懂考試,懂政策。
開闊思維,可提升教學質(zhì)量,通過多途徑解題,引導學生多維度思考。
上課時間靈活,隨約隨上;還可根據(jù)孩子及家長的要求更換老師。
高二屬于知識的鞏固及過渡階段。
加強字詞的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,掌握修辭方法、句式變換和修改病句學習的基本方法,培養(yǎng)自學語文的良好習慣,重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),為語文素養(yǎng)打好基礎;
系統(tǒng)學習高二語文各個知識點,調(diào)動學生自己的個性語言,引導其推敲、錘煉語言,做到規(guī)范、簡明、連貫、得體;
采取貼近學生、貼近實際的教學方法,幫助學生學習效率**化。
高二數(shù)學是高考重點考察的內(nèi)容。
重點掌握圓錐曲線,空間向量,立體幾何等知識點;
通過重難點、典型題型分析,著重鍛煉學生的思維及分析能力;
加強做題量,有效控制做題時間,提高解題效率;
強化基礎訓練,針對性提升,為高三階段做好充分準備。
高二階段英語學習是承上啟下的階段。
聽說練習,記憶單詞,了解詞性、詞義,同時擴展詞匯量和閱讀面;
掌握動詞時態(tài),虛擬語氣,狀定語從句,非謂語動詞,時態(tài)、從句的各種用法等;
了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧;
提升英語寫作技巧,掌握完形填空做題步驟,考點和答題技巧。
高二物理知識點增多,主要側(cè)重積累,鞏固。
重點學習電磁學的物理概念;基本概念,公式,以及公式的運用;
分析實驗現(xiàn)象以及實驗的特點和實驗的原理;
注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎,結(jié)合實際做題。
在完成了基礎化學的學習后,這個階段,要學習《反應原理》和《有機化學》兩本教材。課程輔導突出重要知識點的把握,引導學生形成化學思維。
重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復習化學平衡、弱電解質(zhì)的電離知識;
把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。
高二生物將講解生物必修3的知識內(nèi)容,并進行必修1、必修2、必修3的全面復習。針對會考進行拔高,夯實基礎,教給學生生物學的學習思維,及正確的解題思路;
側(cè)重生命的物質(zhì)基礎、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞增殖、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異等知識點;
扎實掌握基本概念,基本規(guī)律和解題方法。
高二政治是一個承上啟下的階段,也是為高三做復習準備的一個階段。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣;
系統(tǒng)學習高二政治知識點,包括從實際出發(fā)、發(fā)展地看問題、矛盾分析法等,同時串聯(lián)的講解相關(guān)知識點;
在高一政治的基礎上,完善簡答題、分析說明題等解題能力和相關(guān)技巧;
選取具有針對性的題型來幫助學生提高靈活運用知識點的解題能力。
高二歷史知識的學習,在高一歷史的基礎上,幫助學生理清歷史發(fā)展的思路。
重點包括“百家爭鳴”、西方人文注意思想、文藝復興等;
幫助學生提高歷史考試各個題型的解題速度、準確率;
完成高二歷史知識點的熟練記憶和知識綜合運用;
結(jié)合高二歷史知識點,推出鞏固強化習題,配合學生練習鞏固知識點,加深記憶。
高二地理知識不斷增加,學習過程中將指導學生注重知識點的深入理解、掌握運用。
地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等高二地理基礎知識的學習;
充分培養(yǎng)看圖能力、記圖能力和再認再現(xiàn)能力;
培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力和獲取新知識的能力;
提升解題能力,梳理重要知識點,考點對整體學科進行綜合性的復習;
提高地理試題的解題技巧、速度和準確率。
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
【高二年級學生】基礎知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學習方法。
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
周一至周日 早9點至晚9點 (可根據(jù)學生實際情況調(diào)整輔導時間)
數(shù)學這門學科,是學生從小到大必學的科目,但是,許多學生從小數(shù)學成績都不抱負,進入高中后,數(shù)學難度再增加,對本來就數(shù)學單薄的學生,更是落井下石,因而,許多家長想給孩子報名高中數(shù)學輔導班 針對這一類學生,家長一定要及時給他報一個高中數(shù)學輔導班。這樣教師會從本源上優(yōu)化學生的學習習氣,包括給學生制定學習方案、課前自學、堅持專注、定時溫習、解決各種疑問、做出歸類總結(jié)這幾個方面。
課程體系
查缺補漏 鞏固基礎:幫助孩子解決考卷上的易錯題型。解決基礎知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡、不能交叉運用等問題。
穩(wěn)步提升 鞏固拔高:提升思辨力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生試卷上難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、標準答題和理解能力。
復習為主 強化學習:提升學生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
發(fā)散思維 專項訓練:讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在此基礎上進行想象,從而產(chǎn)生寬廣思路,使解題思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
拔尖培優(yōu) 心理調(diào)整:對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調(diào)節(jié),緩解緊張心情和考前恐懼癥尤為重要。
養(yǎng)成書寫標準、字跡工整、卷面整齊的習氣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好,難以辨認,大小寫不分,詞距若隱若現(xiàn),標點符號亂用,給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的費事。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因而,高二學生平時要養(yǎng)成書寫標準的習氣,對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍,力求標準化、整齊美觀。
教學篩選
根據(jù)孩子學情分析,選擇專屬老師
態(tài)度篩選
備課認真,教案認真,試聽好評,認真負責
專業(yè)篩選
懂學生,懂家長,懂考試,懂政策
能力篩選
熟悉1對1教學模式,了解個性化、針對性輔導
資格篩選
教學經(jīng)驗豐富,科班出身,資質(zhì)審核
京翰1對1專屬定制課程
只需5招,就能幫孩子找出問題,補齊短板,突破瓶頸個性化測評系統(tǒng),針對學生性格、成績、習慣、目標、親子關(guān)系等情況,進行全方位測評診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,精準制定學生專屬的個性化輔導方案。
針對基礎薄弱、知識點不牢固的學生,重點輔導基礎知識,讓其形成系統(tǒng)的知識體系,夯實基礎。
同步學校課程進度,結(jié)合考試大綱,對學生當前學習內(nèi)容進行綜合梳理,幫學生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點。
引導學生進行深度學習,解決難點,以課本為主,知識點進一步強化,重難點歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。
“授人以魚不如授人以漁”,讓學生掌握知識的同時,更注重學生學習習慣和心態(tài)的養(yǎng)成,并傳授學生可以終身受用的學習方法。
長沙市雨花區(qū)韶山北路460號興威名座
東塘校區(qū)長沙市芙蓉區(qū)晚報大道349號長城萬悅匯
芙蓉校區(qū)長沙市開福區(qū)芙蓉中路一段433號海東青大廈
開福校區(qū)熱門課程
課上由各學科界精英教師授課輔導,課下由京翰媽媽、學情分析師等服務團隊做其他工作支持,共同幫學生梳理基礎知識、查缺補漏、定制學習計劃,鞏固小學階段各學科課程知識,掌握學習重點及方法。
協(xié)助學生梳理新舊課程過渡,陪伴學生適應新學習環(huán)境,量身定制學科基礎輔導計劃,同步難點解答及查缺補漏;讓學生優(yōu)先掌握學習方法,增強學生對學習的關(guān)注度及主動性,全力保障新舊課程的平穩(wěn)過渡。
課上由各學科界精英教師輔導,課下由京翰媽媽、學情分析師服務團隊做其他工作支持,共同幫學生梳理基礎知識、查缺補漏、定制學習計劃,鞏固初高中階段各學科課程知識,掌握學習重點及方法。
加強考評、測試力度,奠定學生學習心態(tài)與考場應試心理素質(zhì),全力做好沖刺階段復習、心理疏導及答疑解惑工作,以支持孩子迎接人生第一場大考,全力沖刺走向目標中學。
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