君翰高中語文輔導(dǎo)班
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-05-12
導(dǎo)語概要
這里是小編為你整理的關(guān)于西安的君翰教育的部分資料，西安君翰教育堅(jiān)持因材施教來做教育，用有效的辦法來幫助你成長的教育機(jī)構(gòu)。下面是小編整理的機(jī)構(gòu)資料，希望能給疑惑的你一些幫助
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語文，是新我國人文教育科學(xué)中以典范的古今書面語言著作為教育媒介、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的、以同化現(xiàn)代化的書面語言交際標(biāo)準(zhǔn)和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心思為使命的基礎(chǔ)學(xué)科。
總類：科學(xué)；分類：人文科學(xué)；子類：人文教育科學(xué)；屬：我國人文教育科學(xué)中一個基礎(chǔ)學(xué)科。滿足與同屬的別種學(xué)科如政治、歷史相區(qū)別，也全面而真實(shí)地反映了本學(xué)科的本質(zhì)屬性。經(jīng)檢驗(yàn)，符號界說的邏輯規(guī)則，不存在“寬”“窄”“反復(fù)”“循環(huán)”“負(fù)”“含糊”“隱喻”等等缺點(diǎn)。是“科學(xué)界說”。
自學(xué)苦孩子、找家教累家長，選對輔導(dǎo)班就是為孩子選對未來
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自學(xué)傷不起
長期負(fù)重學(xué)習(xí)，孩子身體吃不消遇到難題，無法第一時間解答偏離考試方向，方法不當(dāng)，所有努力都白費(fèi)
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找家教傷神又費(fèi)力
上門家教省事方便，但費(fèi)用偏高輔導(dǎo)內(nèi)容局限于課本，擴(kuò)展能力不足家教素質(zhì)參差不齊，存在安全隱患
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報(bào)輔導(dǎo)班省心又省力
查漏補(bǔ)缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快學(xué)管師督促學(xué)習(xí)，隨時向家長報(bào)告學(xué)習(xí)進(jìn)度，省心省力機(jī)構(gòu)眾多，一旦選錯，不僅浪費(fèi)錢更耽誤孩子寶貴學(xué)習(xí)時間
高中語文課程介紹
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高一語文輔導(dǎo)班
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高二語文輔導(dǎo)班
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高三語文輔導(dǎo)班
多種課程滿足各階段學(xué)習(xí)需求
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同步輔導(dǎo)班
適用學(xué)生：適合普遍學(xué)生
課程目標(biāo)：共有秋、寒、春、暑四期班課，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理等多個學(xué)科，春/秋季班課程與學(xué)生在校學(xué)習(xí)形成互補(bǔ)，重點(diǎn)在于鞏固提升。
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一對一
適用學(xué)生：1.存在偏科、弱科需要補(bǔ)齊短板的學(xué)生。2.初三畢業(yè)班需要快速進(jìn)階的學(xué)生。3.注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣需改善的學(xué)生。
課程目標(biāo)：每個學(xué)生都有一套專屬的學(xué)習(xí)方案。通過學(xué)能分析測評，追根溯源找到阻礙進(jìn)步緣由，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，精準(zhǔn)輔導(dǎo)快速提高，讓學(xué)生快速建立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
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VIP小組課
適用學(xué)生：需要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，希望得到老師關(guān)注和同學(xué)認(rèn)可的學(xué)生。
課程目標(biāo)：1名授課老師，3-6名學(xué)生。為學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組團(tuán)授課，課堂參與度高、互動性強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。比肩進(jìn)步，更有動力。
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專題班
適用學(xué)生：因個別知識模塊理解不到位，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力、有挫敗感，需要快速解決“疑難雜癥”的學(xué)生。
課程目標(biāo)：通過重點(diǎn)難點(diǎn)專題攻克、高頻考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練、解題技巧實(shí)訓(xùn)等課程，專項(xiàng)突破學(xué)習(xí)瓶頸，高效修復(fù)階段性學(xué)習(xí)障礙。
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寒/暑假班
適用學(xué)生：需要在寒暑假保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生
課程目標(biāo)：填補(bǔ)學(xué)習(xí)空檔，集中查補(bǔ)上學(xué)期知識漏洞，穩(wěn)固基礎(chǔ)；預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，提高新知識接受程度，做到新學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)心中有數(shù)。
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研學(xué)實(shí)踐班
適用學(xué)生：7-18歲學(xué)生
課程目標(biāo)：君翰研學(xué)實(shí)踐是在沒有圍墻的課堂通過“游+玩+學(xué)”的形式，以自然探索、文化體悟及人格養(yǎng)成等為方向進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，幫助孩子認(rèn)知世界、發(fā)現(xiàn)自我，未來更具競爭力。
學(xué)好語文對人生的好處
感悟：思千載，想萬物。
古詩云：“心有靈犀一點(diǎn)通”。怎樣才能作到對語文學(xué)習(xí)“心有靈犀”呢?首先，要廣見博聞(多讀)、反復(fù)嘗試、堆集范式，由于創(chuàng)意總是出現(xiàn)在辛苦勞動之后的彩虹;其次，要養(yǎng)成聯(lián)想和幻想的良好習(xí)慣，力求“思接千載，視通萬里”，決不壓抑、束縛自己創(chuàng)意的飛翔;再次，要盡力營建平緩清明而又摩拳擦掌的心思狀態(tài)，沉浸其間，體會品嘗，不急于求成;最后，要勇于信任自己的直覺，信任自己經(jīng)過堆集、仿照而形成的創(chuàng)意思維的有效性。
經(jīng)過屢次成功的創(chuàng)意閃現(xiàn)，就要總結(jié)自己感悟的視點(diǎn)、方法、條件，把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語文的利器。
頂尖的輔導(dǎo)教師， 不止是經(jīng)驗(yàn)之談
君翰語文師資
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李曉彤
語文資深老師，君翰教材研發(fā)成員，多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教師簡介：畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任君翰教育西安A區(qū)語文學(xué)科組長，學(xué)科骨干教師，教材研發(fā)成員。教學(xué)特色
在教學(xué)工作中，對小升初和中考考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，剖析透徹。深入研究升學(xué)年級考綱方向的同時，積累了豐富的學(xué)科知識，也形成了獨(dú)特的教學(xué)方法。課堂中，擅于將語文學(xué)科知識點(diǎn)融入生活，通過知識與生活的完美結(jié)合，幫助學(xué)生將知識點(diǎn)的理解達(dá)到升華。尤其在古文授課中，恰當(dāng)融入相關(guān)歷史知識，并用講故事、情景模擬等生動的創(chuàng)新授課形式，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)散思維，拓寬學(xué)生知識層面，極大的激發(fā)學(xué)生的語文興趣，完全顛覆學(xué)生對語文課的認(rèn)知，消滅語文課枯燥乏味的錯誤思想，從而愛上語文，愛上學(xué)習(xí)。
教學(xué)成就：1、曾獲得君翰教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)課大賽三等獎。 2、教師解題技能大賽二等獎。 3、大雁塔街道辦“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。 所帶學(xué)生，在各類大型考試中，成績優(yōu)秀，部分名單如下： 1、二十六中潘文欣同學(xué)語文107全班第一。 2、西電附中姚若彤同學(xué)語文114年級第一。 3、六年級李米娜同學(xué)面談考入師大附中。
學(xué)生評價：李老師講課很生動，很有趣，讓我覺得學(xué)語文是一件很快樂的事情。
五步驟形成一個教學(xué)閉環(huán)
01
糾上節(jié)錯
對上節(jié)作業(yè)中普遍性錯題進(jìn)行集中講解，進(jìn)行進(jìn)門考。
02
講本節(jié)點(diǎn)
結(jié)合講義梳理本周學(xué)校學(xué)的知識點(diǎn)，對核心知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。
03
綜本節(jié)題
針對所學(xué)知識，歸納整理題型，并配變式進(jìn)行講解，經(jīng)過討論、總結(jié)形成解法、技巧、步驟。
04
練本節(jié)題
針對所學(xué)知識與題型，配備對應(yīng)練習(xí)題進(jìn)行當(dāng)堂提問和檢測，可講一題練一題，并進(jìn)行點(diǎn)評。
05
固本節(jié)基
布置對應(yīng)的課后作業(yè)，使學(xué)生在課后對所學(xué)基本知識與技能進(jìn)行鞏固，作業(yè)微信打卡、答疑、批改點(diǎn)評，診斷錯題原因。
強(qiáng)勢建設(shè)高效課堂，不浪費(fèi)學(xué)生每一分鐘
緊貼中高考要求
每一次課的設(shè)計(jì)緊扣中高考要求
考試訓(xùn)練在平時
精選本地知名學(xué)校的考試題，讓學(xué)校的考試練在平時
舉一反三
每一堂課都在訓(xùn)練學(xué)生“舉一反三”的能力
一堂一循環(huán)
每一堂課每一堂課都是“講”、“練”、“測”的循環(huán)
為什么選擇在君翰教育學(xué)習(xí)
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1制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)規(guī)劃師
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2學(xué)科教師專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
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3心理疏導(dǎo)、激發(fā)斗志
心理咨詢師 -
4梳理教研體系，制定教學(xué)計(jì)劃學(xué)科教研組
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5把握命題趨勢、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向考試研究院
白話文方面，把握好講義里邊的通假字和一詞多義，常見虛詞是最重要的，考試的白話考點(diǎn)都離不開講義，只需你講義可以看熟，總結(jié)歸納一下，成績會進(jìn)步的。
你要詳細(xì)的計(jì)劃嗎，其實(shí)這些擬定都是要根據(jù)不同人來擬定的。我也只能告訴你一些大概的想法。
買一本初中階段的白話文必讀冊，要對應(yīng)講義教材的，每天看一看，不求多，要求能理解，真實(shí)地把握，這很好用的，高中時也要用到的，很?？嫉膬?nèi)容要記起來，錯了一次的要記起來，仔細(xì)把握，下次就不能再錯了。
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課程類型：精品一對一
班級及上課類型：1人 隨到隨學(xué)
課程特色：
1、定制化標(biāo)準(zhǔn)課程，老師針對性輔導(dǎo)，保證教學(xué)成果；2、內(nèi)部專享教研資料及大數(shù)據(jù)教研產(chǎn)品，快速提分法寶；3、課程跟蹤學(xué)習(xí)，定期測評，及時查漏補(bǔ)缺，鞏固知識；4、學(xué)習(xí)管理師及時向家長反饋孩子學(xué)習(xí)狀況，方便放心。
課程優(yōu)勢：認(rèn)真負(fù)責(zé)同步輔導(dǎo)系統(tǒng)輔導(dǎo)
點(diǎn)擊注冊-0元試聽
君翰一對一個性化課程，讓每個孩子找到屬于自己的方法
君翰教育全程實(shí)時跟蹤，24小時在線答疑，讓**不再是夢
語文輔導(dǎo)是否需要報(bào)班？
語文的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和堆集，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃首要是為了進(jìn)步學(xué)習(xí)的有效性，一起也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。假如寫作能力差，就一周寫一篇作文，假如閱覽差就一天練習(xí)一篇閱覽了解，假如基礎(chǔ)常識差就每天抽出點(diǎn)時刻回憶背誦一下，等等。學(xué)好語文重點(diǎn)：字詞、古詩詞、古文等的回憶背誦或賞析。這類常識的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時刻去回憶背誦、了解運(yùn)用。
西安君翰教育
君翰教育科技集團(tuán)，以品質(zhì)**、科技驅(qū)動為核心發(fā)展目標(biāo)，致力于成為中國**的教育科技企業(yè)。自成立以來，一直堅(jiān)持促進(jìn)科技互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合，用科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推動教育事業(yè)的進(jìn)步，為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
君翰教育科技集團(tuán)主要經(jīng)營教育培訓(xùn)、信息科技、文化傳媒、管理咨詢等業(yè)務(wù)，旗下?lián)碛芯步逃?、君翰大學(xué)、學(xué)丁科技、安圣動力、君盛咨詢、君翰傳媒、麥豆信息、研學(xué)實(shí)踐、領(lǐng)知托輔等多個子品牌。集團(tuán)總部設(shè)在陜西西安，已在陜西、甘肅、寧夏等省市設(shè)有數(shù)十所直營校區(qū)。
歡迎關(guān)注君翰教育
企業(yè)文化
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愿景：成為有溫度，有態(tài)度，有深度、令人尊敬的卓越教育企業(yè)。
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使命：讓每個孩子成為他自己。
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價值觀：成就客戶、可信、敢當(dāng)。
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校訓(xùn)：以愛心啟迪智慧，靠責(zé)任成就夢想！通過教育影響人，改變?nèi)?，讓生命更加完美?/span>
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理念：1.以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長服務(wù)是君翰存在的**理由；致力于學(xué)生的興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)、品格塑造。 2.以人為本、集體奮斗、視人才為公司最大財(cái)富而不遷就人才，崇尚創(chuàng)新精神和敬業(yè)精神，愛祖國，愛人民，愛事業(yè)和愛生活，決不讓雷鋒吃虧。 3.持續(xù)管理變革和科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)高效的流程化運(yùn)作，確保教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)交付。 4.與友校共同發(fā)展，既是競爭對手，也是合作伙伴，共同創(chuàng)造良好的生存空間，共享價值鏈。 5.讓更多家庭能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育，積極承擔(dān)社會責(zé)任，推動社會進(jìn)步。
無論你在哪里，君翰教育始終在你身邊
預(yù)約學(xué)校參觀
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