君翰小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
本地牛師授課為夢想加分
**咨詢西安小學(xué)六年級數(shù)學(xué)補習(xí)哪家好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-04-23
導(dǎo)語概要
小學(xué)階段是中學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，尤其是六年級。為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如果此時有偏題，一定要及時補齊，這樣可以避免中考后期輔導(dǎo)中的諸多問題。小學(xué)語數(shù)英是一門許多學(xué)生都會有問題的學(xué)科。以下內(nèi)容將為您推薦西安君翰小學(xué)語數(shù)英培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)的學(xué)科，相互之間有著密切的聯(lián)絡(luò)。如何在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中學(xué)好數(shù)學(xué)？打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中必定要聽教師講課。在處理數(shù)學(xué)問題時，要注意處理問題的辦法和過程。西安小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)小編為您推薦
小學(xué)過渡初中
你一定要知道的幾件事
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孩子的成長階段不同
小學(xué)階段，孩子學(xué)習(xí)壓力小，即使貪玩也不大影響學(xué)業(yè)，父母對孩子也不施加太大壓力。到了初中，孩子學(xué)習(xí)壓力增大，有些孩子接受能力較差，開始出現(xiàn)焦慮，另外自尊心開始增強，加上父母開始施加壓力，一旦自尊心受到傷害，就會產(chǎn)生強烈的不安、焦慮或憤怒。
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家長心態(tài)的不同
小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容**，孩子的成績基本穩(wěn)定，每天都能按時完成作業(yè)，成績也不差，是家長眼中優(yōu)秀的寶寶；但是到了初中，由于科目增多，難度加大，理論性更強，有些孩子成績大不如前，各種問題越來越多，家長開始為孩子的學(xué)業(yè)焦慮。
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學(xué)習(xí)要求不同
小學(xué)的知識點相對**，**理解。學(xué)生只要上課認真聽講，每天完成作業(yè)即可。從小學(xué)到初中，最直觀的變化就是，孩子的科目增多了，要求孩子能在學(xué)習(xí)上獨立。另外學(xué)科新舊知識聯(lián)系密切，概念性強，提高了對空間想象力的要求，也對抽象邏輯思維能力提出了要求。
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老師教學(xué)方式不同
小學(xué)老師講課生動，多半是以吸引孩子的注意力為主，教學(xué)直觀形象。但是到了初中，很多知識點復(fù)雜繁瑣，老師更多的時間會用來講知識，教學(xué)更加注重概念、分析、歸納總結(jié)，所以初中的時候，一定要有足夠的自制力，才能夠跟上老師的思維和邏輯。
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君翰教育---小學(xué)數(shù)學(xué)課程介紹
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三年級數(shù)學(xué)課程
課程簡介：知識點散、多，難度相比以前增加不少，但三年級的學(xué)生已具有一定的知識和生活經(jīng)驗，只要在平時的學(xué)習(xí)中，注重對思維能力、口頭表達能力、動手操作能力的訓(xùn)練。
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四年級數(shù)學(xué)課程
課程簡介：包括小數(shù)的認識和加減法、認識三角形和四邊形、小數(shù)乘法、觀察物體、認識方程、數(shù)據(jù)的表示和分析。
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五年級數(shù)學(xué)課程
課程簡介：包括分?jǐn)?shù)乘法、長方體、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)混合運算、百分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計。
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六年級數(shù)學(xué)課程
課程簡介：包括圓柱和圓錐，正比例和反比例和總復(fù)習(xí)三部分。
自學(xué)苦孩子、找家教累家長，選對輔導(dǎo)班就是為孩子選對未來
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自學(xué)傷不起
長期負重學(xué)習(xí)，孩子身體吃不消遇到難題，無法第一時間解答偏離考試方向，方法不當(dāng)，所有努力都白費
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找家教傷神又費力
上門家教省事方便，但費用偏高輔導(dǎo)內(nèi)容局限于課本，擴展能力不足家教素質(zhì)參差不齊，存在安全隱患
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報輔導(dǎo)班省心又省力
查漏補缺靶向定位，考什么教什么，提分好又快學(xué)管師督促學(xué)習(xí)，隨時向家長報告學(xué)習(xí)進度，省心省力機構(gòu)眾多，一旦選錯，不僅浪費錢更耽誤孩子寶貴學(xué)習(xí)時間
小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)能不能讓學(xué)生提高成績
讓小學(xué)生參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，不僅可以打下良好的基礎(chǔ)，還可以在很大程度上激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。因為興趣是好的老師，孩子只有對數(shù)學(xué)感興趣，才能從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)。學(xué)校課程是應(yīng)試教育，可以讓孩子參加小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，在專業(yè)教師的幫助下找到數(shù)學(xué)的樂趣，提高自己的學(xué)習(xí)熱情。
嚴(yán)選好老師，懂教學(xué)更懂孩子
緊扣政策，個性教學(xué)，及時互動，高效學(xué)習(xí)，**提分
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1.好老師
雙師輔導(dǎo)，查漏補缺**提分
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2.好課堂
上課過程全紀(jì)錄，重點難點反復(fù)鞏固
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3.專業(yè)團隊執(zhí)教
七層教研設(shè)計
21次打磨演練
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4.小班輔導(dǎo)
讓每個學(xué)生都坐前排，每課都能“開口”“動手”
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5.一對一輔導(dǎo)
個性化定制，真正做到因材施教
**的輔導(dǎo)教師， 不止是經(jīng)驗之談
君翰小學(xué)數(shù)學(xué)師資
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鄭嬌
一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師，擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗
教師簡介：畢業(yè)于西安建筑科技大學(xué)，從事小學(xué)、初中年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，具有初級中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。
教學(xué)特色：擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方式靈活，擅長因材施教，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思維方式的培養(yǎng)。
教學(xué)成就：1.能夠激發(fā)學(xué)員的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。2.多位學(xué)生學(xué)習(xí)成績**，本學(xué)期段佳睿同學(xué)期中數(shù)學(xué)考試取得**。
學(xué)生評價：鄭老師平時很平易近人，和藹可親，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，對我們平時的為人處事方面的幫助也很大。
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趙潔
小學(xué)數(shù)學(xué)一線骨干老師，8年以上教學(xué)經(jīng)驗，畢業(yè)于咸陽師范學(xué)院
教師簡介：畢業(yè)于咸陽師范學(xué)院，從事小初數(shù)學(xué)教學(xué)工作，8年以上教學(xué)經(jīng)驗。所帶學(xué)生成績提升率**。富有愛心、責(zé)任心、耐心。善于啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，提高學(xué)生思維能力，引導(dǎo)學(xué)生建立知識框架。
教學(xué)特色：對學(xué)生要求嚴(yán)格。寓教于樂，注重對學(xué)生的引導(dǎo)。
教學(xué)成就：六年級學(xué)員跟隨學(xué)習(xí)一年有余，數(shù)學(xué)成績一學(xué)期從不及格突破到80+，隨后漸漸保持95+，畢業(yè)考也是接近**。
學(xué)生評價：趙老師雖然很嚴(yán)厲，但是我很喜歡。每次上數(shù)學(xué)課都感覺時間過得很快。數(shù)學(xué)課上學(xué)會了很多解題技巧，做題正確率和速度都有所提升。而且現(xiàn)在獨立思考能力也提升了。---學(xué)生一。之前很排斥數(shù)學(xué)這門學(xué)科，自從遇到了趙老師，我竟然喜歡上了數(shù)學(xué)，而且擔(dān)任了數(shù)學(xué)小組長，很開心。趙老師給我講解的解題技巧，好幾次學(xué)校數(shù)學(xué)老師讓我給班級同學(xué)分享，感覺很驕傲。---學(xué)生二。
五步驟形成一個教學(xué)閉環(huán)
01
糾上節(jié)錯
對上節(jié)作業(yè)中普遍性錯題進行集中講解，進行進門考。
02
講本節(jié)點
結(jié)合講義梳理本周學(xué)校學(xué)的知識點，對核心知識點進行詳細講解。
03
綜本節(jié)題
針對所學(xué)知識，歸納整理題型，并配變式進行講解，經(jīng)過討論、總結(jié)形成解法、技巧、步驟。
04
練本節(jié)題
針對所學(xué)知識與題型，配備對應(yīng)練習(xí)題進行當(dāng)堂提問和檢測，可講一題練一題，并進行點評。
05
固本節(jié)基
布置對應(yīng)的課后作業(yè)，使學(xué)生在課后對所學(xué)基本知識與技能進行鞏固，作業(yè)微信打卡、答疑、批改點評，診斷錯題原因。
強勢建設(shè)高效課堂，不浪費學(xué)生每一分鐘
緊貼中高考要求
每一次課的設(shè)計緊扣中高考要求
考試訓(xùn)練在平時
精選本地知名學(xué)校的考試題，讓學(xué)校的考試練在平時
舉一反三
每一堂課都在訓(xùn)練學(xué)生“舉一反三”的能力
一堂一循環(huán)
每一堂課每一堂課都是“講”、“練”、“測”的循環(huán)
為什么選擇在君翰教育學(xué)習(xí)
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1制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進度學(xué)習(xí)規(guī)劃師
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2學(xué)科教師專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
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3心理疏導(dǎo)、激發(fā)斗志
心理咨詢師 -
4梳理教研體系，制定教學(xué)計劃學(xué)科教研組
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5把握命題趨勢、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向考試研究院
引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摂?shù)學(xué)問題的意義
小學(xué)生的理解能力不是很好，所以家長要注意加強對他們的培養(yǎng)。比如，讓小學(xué)生用自己的語言表達考試的意思，理解問題是什么，或者談?wù)勛约旱慕鉀Q辦法。我們不僅要讓小學(xué)生停留在加減法的表面，更要理解加減法的含義。我們應(yīng)該讓小學(xué)生解釋他們?yōu)槭裁从眉訙p法來回答問題。
多種課程滿足各階段學(xué)習(xí)需求
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同步輔導(dǎo)班
適用學(xué)生：適合普遍學(xué)生
課程目標(biāo)：共有秋、寒、春、暑四期班課，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理等多個學(xué)科，春/秋季班課程與學(xué)生在校學(xué)習(xí)形成互補，重點在于鞏固提升。
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一對一
適用學(xué)生：1.存在偏科、弱科需要補齊短板的學(xué)生。2.初三畢業(yè)班需要**進階的學(xué)生。3.注意力不集中、學(xué)習(xí)習(xí)慣需改善的學(xué)生。
課程目標(biāo)：每個學(xué)生都有一套專屬的學(xué)習(xí)方案。通過學(xué)能分析測評，追根溯源找到阻礙進步緣由，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，精準(zhǔn)輔導(dǎo)**提高，讓學(xué)生**建立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。
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VIP小組課
適用學(xué)生：需要調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，希望得到老師關(guān)注和同學(xué)認可的學(xué)生。
課程目標(biāo)：1名授課老師，3-6名學(xué)生。為學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組團授課，課堂參與度高、互動性強，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。比肩進步，更有動力。
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專題班
適用學(xué)生：因個別知識模塊理解不到位，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力、有挫敗感，需要**解決“疑難雜癥”的學(xué)生。
課程目標(biāo)：通過重點難點專題攻克、高頻考點實戰(zhàn)演練、解題技巧實訓(xùn)等課程，專項突破學(xué)習(xí)瓶頸，高效修復(fù)階段性學(xué)習(xí)障礙。
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寒/暑假班
適用學(xué)生：需要在寒暑假保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生
課程目標(biāo)：填補學(xué)習(xí)空檔，集中查補上學(xué)期知識漏洞，穩(wěn)固基礎(chǔ)；預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，提高新知識接受程度，做到新學(xué)期重點難點心中有數(shù)。
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研學(xué)實踐班
適用學(xué)生：7-18歲學(xué)生
課程目標(biāo)：君翰研學(xué)實踐是在沒有圍墻的課堂通過“游+玩+學(xué)”的形式，以自然探索、文化體悟及人格養(yǎng)成等為方向進行體驗式學(xué)習(xí)，幫助孩子認知世界、發(fā)現(xiàn)自我，未來更具競爭力。
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課程類型：精品一對一
班級及上課類型：1人 隨到隨學(xué)
課程特色：
1、定制化標(biāo)準(zhǔn)課程，老師針對性輔導(dǎo)，保證教學(xué)成果；2、內(nèi)部專享教研資料及大數(shù)據(jù)教研產(chǎn)品，**提分法寶；3、課程跟蹤學(xué)習(xí)，定期測評，及時查漏補缺，鞏固知識；4、學(xué)習(xí)管理師及時向家長反饋孩子學(xué)習(xí)狀況，方便放心。
課程優(yōu)勢：認真負責(zé)同步輔導(dǎo)系統(tǒng)輔導(dǎo)
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君翰一對一個性化課程，讓每個孩子找到屬于自己的方法
君翰教育全程實時跟蹤，24小時在線答疑，讓**不再是夢
學(xué)員點評
孩子很喜歡上學(xué)大的課，老師都很有經(jīng)驗，課堂氣氛很活躍，老師的課程準(zhǔn)備充分，對孩子很有耐心，尤其是數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，跟校園的課程銜接很好，在校園的數(shù)學(xué)成績的確有提高，校園的位置也很好，孩子很喜歡在這里上課。
西安君翰教育
君翰教育科技集團，以品質(zhì)**、科技驅(qū)動為核心發(fā)展目標(biāo)，致力于成為中國**的教育科技企業(yè)。自成立以來，一直堅持促進科技互聯(lián)網(wǎng)與教育的融合，用科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來推動教育事業(yè)的進步，為學(xué)生創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)體驗。
君翰教育科技集團主要經(jīng)營教育培訓(xùn)、信息科技、文化傳媒、管理咨詢等業(yè)務(wù)，旗下?lián)碛芯步逃?、君翰大學(xué)、學(xué)丁科技、安圣動力、君盛咨詢、君翰傳媒、麥豆信息、研學(xué)實踐、領(lǐng)知托輔等多個子品牌。集團總部設(shè)在陜西西安，已在陜西、甘肅、寧夏等省市設(shè)有數(shù)十所直營校區(qū)。
歡迎關(guān)注君翰教育
企業(yè)文化
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愿景：成為有溫度，有態(tài)度，有深度、令人尊敬的卓越教育企業(yè)。
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使命：讓每個孩子成為他自己。
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價值觀：成就客戶、可信、敢當(dāng)。
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校訓(xùn)：以愛心啟迪智慧，靠責(zé)任成就夢想！通過教育影響人，改變?nèi)?，讓生命更加完美?/span>
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理念：1.以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長服務(wù)是君翰存在的**理由；致力于學(xué)生的興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)、品格塑造。 2.以人為本、集體奮斗、視人才為公司最大財富而不遷就人才，崇尚創(chuàng)新精神和敬業(yè)精神，愛祖國，愛人民，愛事業(yè)和愛生活，決不讓雷鋒吃虧。 3.持續(xù)管理變革和科技創(chuàng)新，實現(xiàn)高效的流程化運作，確保教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)交付。 4.與友校共同發(fā)展，既是競爭對手，也是合作伙伴，共同創(chuàng)造良好的生存空間，共享價值鏈。 5.讓更多家庭能夠享受優(yōu)質(zhì)的教育，積極承擔(dān)社會責(zé)任，推動社會進步。
無論你在哪里，君翰教育始終在你身邊
