學(xué)大教育
高中語文輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)方案,持平突破瓶頸
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:南城舊夢 發(fā)布時間:2021-04-07
學(xué)大教育高中語文輔導(dǎo),量身定制輔導(dǎo)方案,持平突破瓶頸點擊咨詢語文是中華文明傳承的載體和了解國際的窗口,在五千年的展開進程中為人類留下豐厚的瑰寶,是國際上**的文明遺產(chǎn)。它以多樣的方法傳承下來,文字
//////精準定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破,5階教學(xué)標準,幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步 //////
基礎(chǔ)階段:
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機;2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;3.精講課內(nèi)基礎(chǔ)知識;4.閱讀題型匯總,形成知識網(wǎng)絡(luò);5.古詩詞常識鞏固;6.記敘文閱讀剖析
進階階段:
1.培養(yǎng)語文學(xué)科素養(yǎng);2.掌握文言實詞、虛詞;3.古詩詞閱讀整體規(guī)劃;4.散文閱讀訓(xùn)練與鞏固;5.寫作素材收集,優(yōu)化寫作技巧
優(yōu)化階段:
1.解題能力培養(yǎng),學(xué)習(xí)技巧點撥;2.語文基礎(chǔ)知識考點訓(xùn)練;3.歸納總結(jié)古詩詞鑒賞方法;4.小說主旨閱讀與自我感悟;5.作文結(jié)構(gòu)創(chuàng)新技法
持平階段:
1.重點突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作等專題考點;2.訓(xùn)練文言文閱讀能力;3.精講古詩詞考題分類;4.持平突破社科文;5.寫作思維拓展訓(xùn)練
超越階段:
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練;2.基礎(chǔ)知識不失分法則;3.語言運用歷年試題選講;4.現(xiàn)代文題干閱讀技巧;5.寫作經(jīng)典模板持平
課程設(shè)置:個性化定制
適用范圍:高三學(xué)生
課程特色:知識點細分,重難點分析,系統(tǒng)提升成績!
課程定位:高考**打造,新課改大綱標準,結(jié)合全國各地試題進行方法講解及輔導(dǎo)。
教材目錄
**章:論述類文本閱讀
第二章:文言文閱讀
第三章:古代詩歌鑒賞
第四章:默寫常見名句名篇
第五章:文學(xué)類文本閱讀
第六章:實用類文本閱讀(選做)
第七章:語言文字運用
第八章:寫作
個性化6步走
**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練,專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案,**效果。
背誦中的問題
在高中,許多教師都會遵從初中背誦的形式,那就是死磕詩句。我信任許多學(xué)生都有很深的閱歷。許多考生把大部分時刻花在背誦詩歌上。這其實是個誤區(qū)。高考古詩詞的分數(shù)不高,而且簡略失分,所以性價比不高。我們可以擴大我們的記憶,例如一些搶手資料或名言和金句。
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的初一至高三學(xué)生。
共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等小學(xué)至高中學(xué)生。
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認清學(xué)習(xí)問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
考前需要集中鞏固、梳理知識、持平進步的一年級至高三學(xué)生。
**大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。
讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)
選擇學(xué)大教育,不只是因為以下5大因素
K12
教育**18年
輔導(dǎo)經(jīng)驗100+
城市覆蓋400
學(xué)習(xí)中心1W+
精英教師力所能及的學(xué)習(xí): 有些同學(xué)可能急功近利,為了能全面的學(xué)習(xí),在時間表上制定了很多任務(wù),連休息的時間都沒有。本來計劃半個小時背誦一篇課文,誰知道40分鐘還沒有背完,計劃總是趕不上變化,一個完不成,后面的都完不成了,一天看起來非常忙,可是到較后任務(wù)卻都沒有完成,瞬間有了挫敗感。再也不想制定計劃了。
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進步的原因
結(jié)合學(xué)員分析,定制階段性學(xué)習(xí)目標
根據(jù)目標制定個性化的學(xué)習(xí)方案
以學(xué)生為中心,篩選適合的好老師
課上,課中,課下24小時滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對1強化學(xué)習(xí)后的成長路徑
學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)19年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有多所所學(xué)習(xí)中心。
今日已有25人申請,本月限額500名