蕪湖高二語(yǔ)文一對(duì)一補(bǔ)習(xí)哪里好

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育。未來，學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育集團(tuán)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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注重素質(zhì)培養(yǎng)，通過戶外拓展訓(xùn)練、素質(zhì)綜合課程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人素質(zhì);激發(fā)內(nèi)在潛能，強(qiáng)化自信心、責(zé)任心;調(diào)適身心狀態(tài)，樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的挑戰(zhàn);學(xué)生人際溝通能力。

八步法，步步深入、循序漸進(jìn)

1.情景帶入調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2.復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

3.基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理，溫故知新

4.拓展新知通過舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)

5.典型例題篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)

6.強(qiáng)化鞏固專項(xiàng)題練習(xí)，鞏固突破

7.及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷更進(jìn)

8.落實(shí)效果學(xué)過的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用，會(huì)拓展

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