鄭州高中3年級暑假語文學(xué)習(xí)哪個(gè)好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-08-15
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高三語文注意事項(xiàng):
狀中短語
狀中短語也叫“謂詞性偏正短語”,是語法功能相當(dāng)于謂詞的偏正短語。 狀中短語的修飾語是狀語,充當(dāng)中心語的一般是謂詞性成分。狀語和中心語之間有時(shí)用“地”。例如: 非常出色 很可能 三尺寬 徹底領(lǐng)悟 坐火車走 堅(jiān)決支持 小聲議論 憤怒地說 熱烈歡迎 低空飛行 仔細(xì)檢查 公開道歉 精心設(shè)計(jì) 大范圍推廣 沒命地亂竄 悠閑地捋著胡子 結(jié)結(jié)巴巴地說 狀中短語的中心語一般是謂詞性成分,例如動詞、形容詞、述賓短語等。有時(shí)數(shù)量詞或量詞短語,甚至定中短語也可充當(dāng)中心語,例如: 正好五位 就兩塊錢 (1)定語+中心詞(名、代),如:(祖國)大地 (一朵)茶花 (前進(jìn))的步伐 (2)狀語+中心詞(動、形),如:[很]好看 [獨(dú)立]思考 [慢慢]地走 “的”是定語的標(biāo)
高中語文成語
11溢美之詞:過分贊美的言詞.常誤用于褒義場合. 例句:他順利地完成了任務(wù),大家對他的溢美之詞不絕于耳.
12脫穎而出:比喻人才嶄露頭角.陸星兒曾誤用于“脫穎出來,瀟瀟灑灑地活一輩子”;還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”. 例句:經(jīng)過艱苦努力,他的學(xué)習(xí)成績終于在全班脫穎而出.13蓬蓽生輝:謙敬之辭.廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”,簡直是罵人. 例句:縣長的到來令這間小屋蓬蓽生輝.
14不可收拾:無可挽救,不可救藥.常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字,變褒為貶. 例句:蒲殿俊輩登臺之后,因?yàn)榭v容兵士的結(jié)果,弄到了一個(gè)~的地步
15出奇制勝:作謂語,不帶賓語.說成“出奇制勝叛軍”之類則錯(cuò). 例句:文學(xué)語言,包括好的比喻,有力的生發(fā),美妙的聯(lián)想和~的描寫.
高三語文知識點(diǎn):
1、記敘
記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。
2、描寫
用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫
3、議論
對人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見
4、抒情
表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情,也有間接抒情。
高中語文學(xué)習(xí)方法
議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
①按邏輯思維分,包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結(jié)論三部分。
②按篇章結(jié)構(gòu)分,常見的結(jié)構(gòu)有并列式、對照式、層進(jìn)式和總分式。
相關(guān)問答
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南寧學(xué)大教育教學(xué)質(zhì)量好嗎?
學(xué)大教育一直以中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)為重點(diǎn),以完善的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)理念,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。教師有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況,制定詳細(xì)的個(gè)性化學(xué)習(xí).....
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