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重德教育

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義烏江東新高一全科輔導(dǎo)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-09-19

導(dǎo)語概要

重德教育新高一培訓(xùn)致力于幫助學(xué)生在暑假期間實(shí)現(xiàn)初中與高中知識(shí)的平穩(wěn)過渡點(diǎn)擊咨詢暑假過后,新高一的同學(xué)們就要面對(duì)全新的高中學(xué)習(xí)生活了。高中的學(xué)科不僅比初中的難,而且所學(xué)知識(shí)的深度和廣度都發(fā)生了變化,很多

  • 義烏江東新高一全科輔導(dǎo)

    重德教育新高一培訓(xùn)

    致力于幫助學(xué)生在暑假期間實(shí)現(xiàn)初 中與高中知識(shí)的平穩(wěn)過渡

    點(diǎn)擊咨詢

暑假過后,新高一的同學(xué)們就要面對(duì)全新的高中 學(xué)習(xí)生活了。高中的學(xué)科不僅比初 中的難,而且所學(xué)知識(shí)的深度和廣度都發(fā)生了變化,很多新生在入學(xué)后可能會(huì)感到不適應(yīng)。為此,老師們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備好了應(yīng)對(duì)之策。

初 升 高(新高一)銜接培訓(xùn)班

  • 義烏江東新高一全科輔導(dǎo)

    開設(shè)科目:語文/數(shù)學(xué)/英語/物理/化學(xué)

    開營(yíng)時(shí)間:

    第1期:2024年6月

    第2期:2024年7月

    第3期:2024年8月

    開設(shè)班型:

    全日制,小班,一對(duì)一

    一對(duì)一(隨到隨學(xué),上課時(shí)間靈活)

班型設(shè)置

  • 義烏江東新高一全科輔導(dǎo)

    1 對(duì) 1

    6對(duì)1專屬服務(wù)

    量身定制針對(duì)性強(qiáng)

    盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度

  • 義烏江東新高一全科輔導(dǎo)

    2-6人

    狀態(tài)相同因材施教

    每個(gè)學(xué)生都能兼顧

    互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng)

  • 義烏江東新高一全科輔導(dǎo)

    10余人

    知識(shí)系統(tǒng)梳理

    學(xué)習(xí)方法講解

    解題技巧傳授

高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生在這個(gè)階段會(huì)接觸到更多的知識(shí)和信息,也會(huì)面臨更多的選擇和挑戰(zhàn)。初 升 高銜接營(yíng)的目的,就是幫助大家提前適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,避免開學(xué)后的“水土不服”。在這里,你將接觸到高中的知識(shí)體系,了解高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,掌握高效的學(xué)習(xí)方法,為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新高一參加暑假小班課的好處?

  • 01

    可以幫助學(xué)生順利過渡到高中 學(xué)習(xí)的環(huán)境

    高中與初 中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)壓力上存在明顯的差異,因此,對(duì)于新高一學(xué)生來說,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通 過參加小班課,學(xué)生可以提前熟悉高中教材和學(xué)習(xí)方法,了解高中 學(xué)習(xí)的要求,從而更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免因過渡不順暢而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)壓力和困惑。

  • 02

    可以幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展基礎(chǔ)知識(shí)

    高中 學(xué)習(xí)是建立在初 中知識(shí)基礎(chǔ)之上的,而有些學(xué)生在初 中階段的學(xué)習(xí)中可能存在薄弱環(huán)節(jié)。通 過參加小班課,學(xué)生可以有機(jī)會(huì)回顧和鞏固初 中知識(shí),填補(bǔ)知識(shí)漏洞,從而為高中 學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,小班課通常會(huì)提前介紹高中知識(shí),幫助學(xué)生提前接觸和理解高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,使他們?cè)谡介_學(xué)前就對(duì)學(xué)習(xí)有一定的了解和準(zhǔn)備,為日后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

初 升 高銜接培訓(xùn)班的重要性,很多家長(zhǎng)和孩子認(rèn)為,高中的關(guān)鍵在于高一,只要高一憋足力氣使勁,上述的問題就能解決,于是拼命給孩子補(bǔ)課、刷題可結(jié)果還是差強(qiáng)人意。其實(shí)高中 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,不在高一,而在初 升 高銜接階段。因?yàn)楦咧姓n程知識(shí)量增加、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,如果不在銜接階段打好基礎(chǔ),到了高中就只能是“填坑式學(xué)習(xí)”,根本無暇顧及和別人拉開差距的"最后一道大題”,始終困在夯實(shí)基礎(chǔ)中。

新高一銜接培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)

在知識(shí)銜接方面

由經(jīng)驗(yàn)豐富的一線**授課,幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺;新高一銜接專用校本教材和內(nèi)部精編講義實(shí)現(xiàn)知識(shí)無縫對(duì)接,學(xué)生超 前學(xué)習(xí)新學(xué)期課程

在輔導(dǎo)方面

學(xué)校專門安排老師進(jìn)班,利用晚自習(xí)為學(xué)生答疑解惑,幫助他們消化白天所學(xué)知識(shí),進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固;在方法銜接方面,利用暑期時(shí)間讓學(xué)生完成一種學(xué)習(xí)方法的改變及學(xué)習(xí)思維上的過渡,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新課程的特點(diǎn)、知識(shí)要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的掌握

在日常管理方面

讓學(xué)生提前適應(yīng)新學(xué)期的快節(jié)奏,由專業(yè)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行抗挫折、抗競(jìng)爭(zhēng)壓力教育和24小時(shí)同吃同住全程管理

在食宿管理方面

學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一提供溫馨的住宿環(huán)境和高品質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)餐,此外,我校還利用課余時(shí)間組織銜接培訓(xùn)班學(xué)子召開主題班會(huì)、觀看勵(lì)志影片、進(jìn)行各種課外體育活動(dòng),幫助他們實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)初 升 高的完美過渡,使家長(zhǎng)沒有后顧之憂。

為什么要進(jìn)行初高中銜接學(xué)習(xí)?中考結(jié)束、分?jǐn)?shù)發(fā)榜、等待錄取,從這一刻起家長(zhǎng)們討論的話題就變成了針對(duì)新生部分學(xué)校的“分 班考”或“如何做好新高一準(zhǔn)備”,那么“分 班考”到底考什么呢?每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)都不一樣,有的學(xué)??碱}側(cè)重于初 中課本難度向競(jìng)賽難度拔高的考查、有的學(xué)??碱}側(cè)重于初高中銜接知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用。無論是側(cè)重于什么,對(duì)于學(xué)生初 中知識(shí)的鞏固和高中知識(shí)的預(yù)習(xí)都顯得尤為重要;新高一暑假銜接培訓(xùn)班在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí),做好新高一的入學(xué)銜接準(zhǔn)備,幫助孩子平穩(wěn)過渡初 升 高。

高中難提高的原因是哪些(找準(zhǔn)根源是關(guān)鍵)

  • 1

    內(nèi)容跨度大,知識(shí)更抽象

  • 2

    聽不懂,跟不上,形成惡性循環(huán)

  • 3

    靈活運(yùn)用能力差,不會(huì)舉一反三

重德教育新高一、新高二、新高三銜接培訓(xùn)班

  • 今年暑假我們重德教育主要開設(shè)新高一、新高二、新高三的銜接培訓(xùn)課程,聘請(qǐng)名 校 名 師,配以專職教師,雙師保障,全力幫助孩子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)和孩子可根據(jù)自身情況,選擇班組課或者一對(duì)一課程。新高一銜接培訓(xùn)班課程將在7月1日開課,現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)還有少量學(xué)位,請(qǐng)高中的孩子和家庭及早報(bào)名,讓孩子度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

機(jī)構(gòu)介紹

重德教育----個(gè)性化定制教育品牌,全心全意為學(xué)生服務(wù)。憑借強(qiáng)大的科研、教育實(shí)力,整合國內(nèi)外教育資源,運(yùn)用現(xiàn)代教育學(xué)、教育心理學(xué)較新研究成果,為學(xué)生制定個(gè)性化高效學(xué)習(xí)方案,由經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師個(gè)性化教育,真正做到了,“因人而異,因材施教?!陛o之以特有的ICan學(xué)習(xí)動(dòng)力技術(shù),較大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,讓學(xué)生不僅成績(jī)提高,而且人格健全,充滿自信,能力全面提升,為每一位學(xué)生贏得更好的升學(xué)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

[ 重德文化 ]:

重德教育專注于個(gè)性化教育培訓(xùn)。公司名稱源于韓愈《師說》:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,與《世說新語 箋疏》中“德成指出,業(yè)廣惟勤,小勝靠智,大勝靠德”。

“重德”,意為大德、厚德;以品德為重。教師立德傳道,敬業(yè)愛生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表;公司秉承踐行“重德升學(xué)、質(zhì)量興?!钡霓k學(xué)理念,誠信辦學(xué),造福社會(huì)。

[ 企業(yè)使命與愿景 ]:

遠(yuǎn)景:成為有幸福感的教育機(jī)構(gòu),打造有社會(huì)價(jià)值的教育品牌

使命:追求全體重德人的幸福生活,為中華民族教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

核心價(jià)值觀 : 奮斗、正氣、匠心、務(wù)實(shí)

[ 營(yíng)業(yè)時(shí)間 ]:

(周一至周五:9:00-18:30 周六至周日:8:30-18:30)

新高一預(yù)科班,新高二預(yù)科班,新高三預(yù)科班,參加預(yù)科班可以提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。

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金華高中學(xué)科輔導(dǎo)

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