合肥包河區(qū)藝考文化課全托培訓(xùn)全新排名

孩子備考期間，家長(zhǎng)需要配合哪些方面
家長(zhǎng)做到——不要
1.不要嘮叨不休，家長(zhǎng)朋友整天把高考掛在嘴邊，無(wú)休止地嘮叨。整天用“要為父母爭(zhēng)口氣”之類的話刺激孩子。不時(shí)督促孩子，要抓緊時(shí)間刷題、背知識(shí)點(diǎn)。只能是影響孩子的心情，讓他不能全身心投入備考，甚至還會(huì)造成雙方的矛盾。
2.不要過(guò)度關(guān)心，家長(zhǎng)盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間，一會(huì)送牛奶，一會(huì)送水果，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實(shí)。無(wú)關(guān)原則的約束少一點(diǎn)，多余的關(guān)心少一點(diǎn)。
3.正確看待孩子?？嫉姆?jǐn)?shù)，如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪，失望傷心，生氣責(zé)罵，這些無(wú)疑都是火上澆油、雪上加霜。
4.不要盲目攀比，要多進(jìn)行縱向比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。
5.不要期望值過(guò)高，目標(biāo)過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺得考不上理想院校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。
6.不要過(guò)度焦慮，很多家長(zhǎng)進(jìn)入考生高考的備考沖刺階段，自己先有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒，家長(zhǎng)只需做到精神引領(lǐng)和后勤保障。關(guān)于后勤保障，大家肯定各有高招，不過(guò)除了可口的飯菜、溫馨的關(guān)愛，還可以承擔(dān)起高校報(bào)名的大部分工作、提前研究專業(yè)志愿等。
清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)彭凱平建議，“第一，父母要轉(zhuǎn)變自身認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到高考只是人生的一步，而且并不是更重要的一步；第二，不要以高考成績(jī)的好壞判斷教育的成功與否，成績(jī)與為人無(wú)關(guān)；第三，父母應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候多關(guān)注孩子的身心健康，吃好睡好身體好，才是更主要的；第四，家長(zhǎng)要以身作則，不能只沉迷打牌、刷手機(jī)，快樂(lè)的家庭氛圍是更好的助力。

高考補(bǔ)習(xí)班有哪些優(yōu)勢(shì) 效果怎么樣
1、找出弱項(xiàng)
首先，高三補(bǔ)習(xí)是可以幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生提升。雖然有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子基礎(chǔ)較差的情況下，參加高三沖補(bǔ)習(xí)班會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，但實(shí)際上，相比于學(xué)生自學(xué)的情況，參加補(bǔ)習(xí)班的效果還是要更明顯一點(diǎn)。畢竟自己一個(gè)人學(xué)習(xí)有很多問(wèn)題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些專業(yè)方面也沒(méi)辦法得到及時(shí)的解答。
2、更好地查缺補(bǔ)漏
其次，參加高三補(bǔ)習(xí)班可以幫助學(xué)生更好的查缺補(bǔ)漏。由于高三需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)很多，如果讓學(xué)生自己一個(gè)人梳理的話，勢(shì)必要浪費(fèi)很多的時(shí)間，而且效率較低。**的辦法就是讓他參加高三補(bǔ)習(xí)班，這樣就可以在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下查缺補(bǔ)漏，改善自己的薄弱之處。
3、提升做題技巧
最后，參加高三補(bǔ)習(xí)班還能夠幫助學(xué)生提升做題的技巧。如果想要在高考中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，那么不僅需要牢固的掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還需要掌握做題的技巧，發(fā)現(xiàn)題型之間的聯(lián)系。而這一點(diǎn)如果僅靠自己的話是很難得到提升的，必須接受專業(yè)老師的幫助，這樣才能更快的發(fā)現(xiàn)題型的特點(diǎn)，從而提升自己的做題技巧。