大連高二歷史輔導(dǎo)

課程簡(jiǎn)介

特色課

? 適用學(xué)生 ?

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

? 課程特色 ?

知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

專項(xiàng)課

? 適用學(xué)生 ?

自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。

? 課程特色 ?

針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。

潛能課

? 適用學(xué)生 ?

學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。

? 課程特色 ?

知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。

特色課

? 適用學(xué)生 ?

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

? 課程特色 ?

遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。

梳理課

? 適用學(xué)生 ?

需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

? 課程特色 ?

數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

分析定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、專項(xiàng)鞏固

基礎(chǔ)

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.梳理基礎(chǔ)知識(shí) 4.基礎(chǔ)題訓(xùn)練

進(jìn)階

1.古代史知識(shí)體系構(gòu)建 2.近代史知識(shí)體系構(gòu)建 3.現(xiàn)代史知識(shí)體系構(gòu)建 4.培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng)

規(guī)范

1.基礎(chǔ)知識(shí)基本能力評(píng)估 2.查漏補(bǔ)缺，建立錯(cuò)誤檔案 3.糾錯(cuò)補(bǔ)償，弱項(xiàng)專訓(xùn) 4.思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

點(diǎn)撥

1.材料解讀能力培養(yǎng) 2.獲取正確結(jié)論能力培養(yǎng) 3.失誤深度剖析

鞏固

1.階段性試題訓(xùn)練 2.知識(shí)能力漏洞修復(fù) 3.思維視角拓展 4.主觀題不失分方法