鄭州高三全科輔導(dǎo)班
1對(duì)1輔導(dǎo) 全科提升
專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)-**陪讀-值得信賴(lài)
快速咨詢(xún)鄭州金水區(qū)高中全科專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-11-19
導(dǎo)語(yǔ)概要
鄭州學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師耐心指導(dǎo)，為學(xué)員們量身定制輔導(dǎo)方案，有多種班型供學(xué)員選擇，資深教師高水平指導(dǎo)，能夠幫助學(xué)員，針對(duì)不同水平學(xué)員，鄭州高三全科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均能夠給予學(xué)員周到服務(wù)。以下是鄭州高三全科培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
讓每個(gè)學(xué)生都能享受個(gè)性化專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)
////// 選擇學(xué)大教育，不只是因?yàn)橐韵?大因素 //////
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K12
上市品牌
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19Yr
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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覆蓋城市
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實(shí)力師資
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受益學(xué)生
1對(duì)1輔導(dǎo)6大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
“6對(duì)1”專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
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免費(fèi)溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，全面了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
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1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
////// 5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步 //////
高三語(yǔ)文
01
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講基礎(chǔ)知識(shí)
4.閱讀題型匯總，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
02
進(jìn)階
1.培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)
2.語(yǔ)言運(yùn)用技巧講解
3.快速閱讀方法總4.現(xiàn)代文、文言文閱讀技巧點(diǎn)睛
03
優(yōu)化
1.解題能力培養(yǎng)及技巧點(diǎn)撥
2.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)訓(xùn)練
3.現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)分類(lèi)解析4.文言文閱讀考點(diǎn)進(jìn)階訓(xùn)練
04
拔高
1.重點(diǎn)突破現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫(xiě)作等專(zhuān)題考點(diǎn)
2.基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用理3.閱讀題考點(diǎn)總結(jié)與解題技能
05
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.基礎(chǔ)知識(shí)不失分法則
3.閱讀試題訓(xùn)練
4.作文預(yù)測(cè)訓(xùn)練
5.調(diào)整心態(tài)，**迎考
高中生心理特征綜述
智力水平接近成人高峰狀態(tài)。
留意具有必定的安穩(wěn)性，能較長(zhǎng)時(shí)間地留意與自己愛(ài)好有關(guān)的事物，并能分配留意。
調(diào)查具有必定的目的性、系統(tǒng)性、全面性，但欠精確。
初步完成從詳細(xì)思想為主到抽象思想為主的過(guò)渡，開(kāi)端沉著地考慮問(wèn)題，但時(shí)常需直觀的、感性經(jīng)驗(yàn)的支撐。
思想活躍，常常提出問(wèn)題，能獨(dú)登時(shí)判斷是非善惡，不輕信他人的定論，愛(ài)評(píng)論和爭(zhēng)論，期望獨(dú)登時(shí)解決問(wèn)題，但往往會(huì)以點(diǎn)概面，比較過(guò)火。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn)、層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
////// 能成為學(xué)大的師資，個(gè)個(gè)都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)” //////
2輪面試+多次試講+
多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
歷經(jīng)“兩階段+三層次+
四結(jié)合” 培養(yǎng)考核體系
通過(guò)初次試講，參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，考核通過(guò)成為學(xué)大老師，通過(guò)“兩階段、三層次、 四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
科學(xué)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)授課、
教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
高三如何選擇輔導(dǎo)班
尊重孩子的選擇
家長(zhǎng)切記，不要用自己的思想來(lái)衡量孩子，不要你認(rèn)為該學(xué)什么就學(xué)什么，現(xiàn)在的孩子都有自己的思想和主見(jiàn)，如果家長(zhǎng)過(guò)度強(qiáng)勢(shì)，強(qiáng)迫孩子做自己不感興趣的，會(huì)傷害孩子的自尊心，產(chǎn)生逆反心理，得不償失。
對(duì)學(xué)有余力、自控能力強(qiáng)的孩子，沒(méi)有必要硬擠輔導(dǎo)班這趟寒假班車(chē)?？芍朴喛尚械膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，買(mǎi)一套新學(xué)期的輔導(dǎo)資料，可以按部就班在家自學(xué)。通過(guò)自學(xué)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，可以更好的提升“學(xué)習(xí)潛能”。
當(dāng)然，如果孩子一心要“沖高分”，“再攀高峰”，主動(dòng)提出報(bào)名輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)大力支持，不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。 孩子有權(quán)力選擇自己喜歡的方式和感興趣的輔導(dǎo)班。
家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù)孩子在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，尤其是孩子已經(jīng)對(duì)輔導(dǎo)班產(chǎn)生抵觸情緒，不客氣的說(shuō)，很多家長(zhǎng)眼中的“專(zhuān)家”。可能在孩子眼中教學(xué)水平很低。
鄭州學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境
高三全科-上課總是走神怎么辦
我大學(xué)有一個(gè)好朋友也是河南的，所以我很了解你，河南分每年都很高的，每個(gè)人在經(jīng)歷高考的進(jìn)程中都或多或少的遇到各種各樣的困難，你先不要悲觀，不要放棄，堅(jiān)持住，我給你一個(gè)建議是，多做題。學(xué)文科的是得數(shù)學(xué)者的全國(guó)，而數(shù)學(xué)只能靠做題來(lái)鞏固，你要先從根底題做起，不要小瞧根底題，它占到70%左右，那些難題提高題一是分占得不多，二是做不出來(lái)很簡(jiǎn)單喪失信心，你就先從根底題做起，耐得住性子，一步一步來(lái)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)就趕忙去問(wèn)老師，根底把握好了，再去提高，文綜那些科答題都是有技巧的，除了背題，要把握好技巧，按部就班，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)沒(méi)問(wèn)題的，加油！
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
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學(xué)大教育重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長(zhǎng)受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
學(xué)大評(píng)價(jià)
因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)，兒子成果一直在下降，所以跟他報(bào)了這個(gè)教導(dǎo)班，期望他的成果有所提高，去報(bào)名的時(shí)分，教師都很熱情，并且這個(gè)教導(dǎo)班，能夠免費(fèi)試聽(tīng)，假如覺(jué)得滿足，去留下來(lái)，假如感覺(jué)不好的話，也能夠不用去，分班的時(shí)分，教師還會(huì)拿試卷來(lái)考試。測(cè)試一下他們的水平，了解他們哪些地方差，才能進(jìn)行1對(duì)1教導(dǎo)，我兒子報(bào)的這個(gè)培訓(xùn)班，是周末，一周有兩節(jié)課，還在很合理，這個(gè)學(xué)的教育，也有暑假培訓(xùn)班和寒假培訓(xùn)班。都是針對(duì)1對(duì)1的教導(dǎo)。對(duì)學(xué)生比較嚴(yán)厲，并且對(duì)家長(zhǎng)也有要求，每天上課和下課都要家長(zhǎng)的接送。保證學(xué)生回家路上的安全，并且教師大多數(shù)都是比較老的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有需求補(bǔ)習(xí)，能夠去看一下。
鄭州學(xué)大教育
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