高中語文輔導(dǎo)課程
針對(duì)考試題型、知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行梳理
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-10-20
高中語文輔導(dǎo)課程針對(duì)考試題型、知識(shí)點(diǎn)等進(jìn)行梳理咨詢雖然大家覺得語文這門科目的內(nèi)容也就那么多,但是就近幾年的高考題來看,題型是有所變化的,也就是說同學(xué)們應(yīng)該盡自己可能的多做-些題,這樣也是比較不錯(cuò)的
同步鞏固課
專項(xiàng)鞏固課
潛能特色課
沖刺突破課
面對(duì)面溝通,全面了解
學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行
科學(xué)完善的測評(píng)
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)科教師、心個(gè)性化教研組、提供全程貼心服務(wù)
1對(duì)1、面對(duì)面授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
興趣
一個(gè)問題,一件事情,我們有興趣了,就好辦,就容易辦,而且可以辦好。杜甫有“感 時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,本來是漂亮的鮮花,悅耳的鳥鳴,到作者筆下卻變得“濺淚”、“驚心”,何也?人的心理、心態(tài)使然。 學(xué)習(xí),-樣如此,有興趣,就**,研究問題,津津 有味;沒興趣,就沉重,讀起書來,味同嚼蠟;所以,我們說,興趣是第一老師。生活本來有滋 有味,語文-樣有滋有味,關(guān)鍵在于我們是否去品味。學(xué)習(xí)語文,要有興趣。
難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成
1思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定
2全程免費(fèi)陪讀答疑
3前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評(píng)
4把握命題趨勢,教育教學(xué)質(zhì)量
5心理疏導(dǎo),激發(fā)學(xué)員斗志
6邏輯分析法
這是指在語文學(xué)習(xí)過程中,主體通過對(duì)客觀事物進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象和概括, 進(jìn)而獲得概念,形成判斷,進(jìn)行合乎邏輯推理的思維活動(dòng)過程。在人類的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中, 這是一種常用的思維方法。概括地講,它可以通過以下三個(gè)步驟來實(shí)現(xiàn)。
第一,確定思維方向,理解問題實(shí)質(zhì)。如在以《我的父親》為題作文時(shí),就要搞清楚這 類型文章的構(gòu)成要素、各個(gè)要素之間的相互關(guān)系以及在整個(gè)文章中的地位;搞清楚未知因素是 什么?現(xiàn)有資料情況如何(有多少可以利用?!能否滿足要求?)等。對(duì)諸如此類問題的深入思考, 都有助于把握問題的實(shí)質(zhì)。
第二,擬訂解決問題計(jì)劃。即思考如何更好地運(yùn)用這些有用資料以達(dá)到問題的解決,制 訂解決問題的佳方案。如果不能直接找到有用資料與未知因素之間的聯(lián)系,可采取迂回性 戰(zhàn)術(shù),先探討有助于解決主問題的一些輔助性問題。如思考:在以往學(xué)習(xí)過程中,遇到過同 類型或相類似的文章嗎?這類型文章的具體寫作步驟是什么?它能夠有幾種不同的寫作方法?它 們是如何運(yùn)用典型材料來襯托鮮明個(gè)性的?對(duì)這些問題的逐個(gè)思考,將有助于制訂和選擇寫作 的佳方案。
第三,具體執(zhí)行計(jì)劃。即要嘗試性地運(yùn)用各種方法來解決問題。這既是具體地檢查和驗(yàn) 證每一個(gè)步驟,它們正確無誤,又要回到原來的問題,檢查解題的結(jié)果,弄清結(jié)論是否 真正同問題切臺(tái),是否還可能派生出其它結(jié)果。至此,一個(gè)思維過程才算結(jié)束。
上課時(shí)間自由,可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整
針對(duì)性強(qiáng)為每個(gè)學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
師生面對(duì)面,學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑
0風(fēng)險(xiǎn),先試聽、后交錢,不滿意、換老師,不想上、退余費(fèi)
學(xué)大教育,專注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng),學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。
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