學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
規(guī)劃學(xué)生成長和學(xué)習(xí)路徑
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-10-20
學(xué)大高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班規(guī)劃學(xué)生成長和學(xué)習(xí)路徑我要報名高三數(shù)學(xué)怎么提高成績把書本上的所有基本知識點(diǎn)弄明白,包括基本的概念,階段---只做書上課本后的習(xí)題,然后一段時間等你把書本數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全部整理弄明白原理
高三數(shù)學(xué)怎么提高成績
把書本上的所有基本知識點(diǎn)弄明白,包括基本的概念,階段- - -只做書上課本后的習(xí) 題,然后一段時間等你把書本數(shù)學(xué)知識點(diǎn)全部整理弄明白原理之后,會發(fā)現(xiàn)成績已經(jīng)提到了-截。階段二再做一些稍微難的題,題海戰(zhàn)術(shù)。其間,可以多問老師,同學(xué)。-道題想辦法 多種方法去解答。如果運(yùn)氣不差,工夫花到了,應(yīng)該提高幾十分問題不大。
適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
課程特色:共有暑、寒、春、秋四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、。
適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等至高。
課程特色:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項(xiàng)補(bǔ)齊短板,打破弱項(xiàng)瓶頸。
適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
適用學(xué)生:考前需要集中鞏固、梳理知識、進(jìn)步的至高三學(xué)生。
課程特色:通過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克難點(diǎn),循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
有問題必須對癥下藥 | 學(xué)大PPTS個性化測評系統(tǒng),對學(xué)生進(jìn)行全方位測評診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導(dǎo)方案。 |
萬丈高樓也要起于平地 |
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的學(xué)生,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系,讓其學(xué)習(xí)充滿自信。 |
敲黑板劃,這樣的輔導(dǎo)才靠譜 | 同步課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點(diǎn)。 |
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí),攻克難題 | 以課本為主,知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,重難點(diǎn)歸納,錯題漏題總結(jié),挖掘潛力,突破瓶頸。 |
授人以魚不如授人以漁 | 掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授可以終身受用的學(xué)習(xí)方法。 |
一慢一快
就是說,審題要慢,做題要快。
題目本身是"怎樣解這道題”的信息源,所以審題一定要逐字逐句看清楚,力求從語法 結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。解題實(shí)踐表明,條件預(yù)示可知并啟發(fā)解 題手段,結(jié)論預(yù)告需知并誘導(dǎo)解題方向。凡是題目未明顯寫出的,一定是隱蔽給予的,只有 細(xì)致的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息,這一步懷要怕慢,建議將題目讀兩遍。
找到解題方法后,書瀉要簡明扼要,規(guī)范,不要拖泥帶水,噦嗦重復(fù),尤忌畫蛇添 足。-般來說,一一個原理或者-一個定理公式寫一步就可以了,至于不是題目考查的過渡知 識,可以直接寫出結(jié)論??荚试S合理省略非關(guān)鍵步驟。
為了提高書寫效率,應(yīng)盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號,這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。
情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
復(fù)習(xí)測評個性化分析學(xué)生實(shí)際水平
基礎(chǔ)梳理知識整體梳理,溫故知新
拓展新知通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
典型例題篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
鞏固突破專項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破
及時反饋學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進(jìn)
落實(shí)效果學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用,會拓展
學(xué)大教育,專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有近所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng),學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,20發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
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