高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)

直接法求曲線方程的一般步驟

(1)建立合理的直角坐標(biāo)系；

(2)設(shè)出所求曲線上點(diǎn)的坐標(biāo)，把幾何條件或等量關(guān)系用坐標(biāo)表示為代數(shù)方程；

(3)化簡(jiǎn)整理這個(gè)方程，檢驗(yàn)并說(shuō)明所求的方程就是曲線的方程．

注：直接法求曲線方程時(shí)關(guān)鍵的就是把幾何條件或等量關(guān)系“翻譯”為代數(shù)方程，要注意“翻譯”的等價(jià)性．

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好處

數(shù)學(xué)是中學(xué)的重要學(xué)科，但很多學(xué)生常抱怨高中數(shù)學(xué)在日常生活中沒(méi)有什么用。但數(shù)學(xué)作為理工科的基礎(chǔ)，他可以培養(yǎng)和提高人類的邏輯推理能力，加強(qiáng)人類的理性思維，學(xué)數(shù)學(xué)的真正目的不是體現(xiàn)在應(yīng)試教育上，而是體現(xiàn)在腦力思維上。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、認(rèn)識(shí)高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。 高中數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的提高和深化，初中數(shù)學(xué)在教材表達(dá)上采用形象通俗的語(yǔ)言，研究對(duì)象多是常量，側(cè)重于定量計(jì)算和形象思維，而高中數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)抽象．

2、正確對(duì)待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問(wèn)題。 在開(kāi)始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到不少困難和問(wèn)題，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇,千萬(wàn)不能讓問(wèn)題堆積，形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問(wèn)題的辦法，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

高中數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)

1、要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，提高閱讀能力。 要在已有知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，譯字逐句仔細(xì)審題，細(xì)心推敲，切忌題意不清，倉(cāng)促上陣，審數(shù)學(xué)題有時(shí)須對(duì)題意逐句“翻譯”，將隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件；有時(shí)需聯(lián)系題設(shè)與結(jié)論，前后呼應(yīng)挖掘構(gòu)建題設(shè)與目標(biāo)的橋梁，尋找突破點(diǎn)，從而形成解題思路。

2、要養(yǎng)成良好的演算、驗(yàn)算習(xí)慣，提高運(yùn)算能力。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)運(yùn)算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時(shí)間有限，運(yùn)算量大，高中老師常把計(jì)算留給學(xué)生，這就要同學(xué)們多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，不僅能筆算，而且也能口算和心算，對(duì)復(fù)雜運(yùn)算，要有耐心，掌握算理，注重簡(jiǎn)便方法。

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