臺州高三數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)

全面復(fù)習(xí)不是要你死記硬背。相反，就是要抓住問題的本質(zhì)和各種內(nèi)容、方法的本質(zhì)聯(lián)系，盡量減少要背的東西(我們應(yīng)該努力使自己理解所學(xué)的東西，更多地抓住問題的聯(lián)系，少記死記硬背的知識）。此外，我們要么不記，要記就要把它記牢，事實(shí)證明，有些記憶是終生難忘的，而其他的知識可以通過記住基本知識并利用它們之間的聯(lián)系來獲得。這就是全面復(fù)習(xí)的意義。

課前預(yù)習(xí)：開始時(shí)，你必須把重點(diǎn)放在教材上。你必須通讀教材。如果你不明白，關(guān)鍵是聽老師的這個(gè)點(diǎn)！當(dāng)然，課本上的問題會很簡單，所以這是你需要預(yù)習(xí)的問題，這樣你就可以很快找到自己的問題，這樣你就可以對這節(jié)數(shù)學(xué)的內(nèi)容有更深的理解。關(guān)注基礎(chǔ)：為什么一開始聽相同的實(shí)際效果和解決問題的人有同樣的實(shí)際效果？為什么他們的分?jǐn)?shù)不同？我想告訴你的是，“復(fù)習(xí)”真的是關(guān)鍵！我們一定要記得多復(fù)習(xí)！俗話說“溫故而知新”。

沒有學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃。沒有好的學(xué)習(xí)方法。沒有具體的做題思路。沒有整理總結(jié)，沒有筆記，甚至記筆記都是形式化的，沒有課后復(fù)習(xí)鞏固，甚至有些學(xué)生課后記不懂筆記。老師覺得他說話很簡單，所以上課不注意，也會導(dǎo)致知識不夠透徹。

隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)與過去相比發(fā)生了很大的變化。數(shù)學(xué)教學(xué)過程不再局限于教科書中的知識內(nèi)容，而是注重讓學(xué)生通過掌握一種新的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，使他們在學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用已有的知識，收到舉一反三的學(xué)習(xí)效果。在初二年級，除了教學(xué)進(jìn)度會明顯加快外，更重要的是知識難度的加深。因此，學(xué)生不僅要滿足于課本的基礎(chǔ)知識，尤其是對于想在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)生。在鞏固學(xué)科基礎(chǔ)的前提下，逐步加深知識點(diǎn)的難度，建立知識網(wǎng)絡(luò)。