大連十大高一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

1、現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)非常劇烈，多學(xué)相同身手就多占一份優(yōu)勢(shì)。

2、現(xiàn)在大多數(shù)補(bǔ)習(xí)班都是進(jìn)步性質(zhì)的，能夠掌握高年級(jí)的知識(shí)，關(guān)于進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)有好處。

3、有一種類(lèi)型的學(xué)習(xí)班是特長(zhǎng)類(lèi)的，如：美術(shù)，舞蹈，鋼琴……參與這種學(xué)習(xí)能夠強(qiáng)身健體又有才有所長(zhǎng)。

4、在輔導(dǎo)班里，你能夠結(jié)識(shí)新的伙伴，外交規(guī)模更廣。

除了訓(xùn)練學(xué)生的自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力之外，制定學(xué)習(xí)方案也是非常關(guān)鍵的。高中的科目、書(shū)籍、課程多，不做計(jì)劃，往往很難科學(xué)地安排時(shí)間，忙到點(diǎn)子上。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，引導(dǎo)孩子制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如日常的工作和休息時(shí)間，學(xué)科優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)間分配等。

偏科

在我看來(lái)，最應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班的高中生，就是偏科的同學(xué)?，F(xiàn)在的考試考察的都是歸納作用，各類(lèi)學(xué)科得分加和獲得總分。這樣的查核標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于偏科的同學(xué)來(lái)說(shuō)比較吃虧。偏科的同學(xué)往往是一門(mén)作用極高，另一門(mén)作用極差。

這樣一來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)力反而不及那些每科作用都不出色，但很均勻的同學(xué)。偏科同學(xué)的狀況就比較契合“木桶原理”，即短板決議了最終的作用。因此，是科同學(xué)需求做的，就是前進(jìn)短板作用。

英語(yǔ)

1.雖然大學(xué)入學(xué)考試不考英語(yǔ)口語(yǔ)，但多讀課文肯定會(huì)提高你的成績(jī)。

2.有許多所謂的固定搭配。從理解的角度記住，而不是簡(jiǎn)單地背誦。

3.通常多讀書(shū)，讓讀者了解世界。

4.成績(jī)差的學(xué)生不應(yīng)該放棄英語(yǔ)。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。不管你以前學(xué)過(guò)它還是它有多糟糕。你可以一次學(xué)一個(gè)單詞。如果你能理解這個(gè)句子，你就可以提出正確的問(wèn)題。

5.熟練使用英語(yǔ)。