大連高一政治補(bǔ)習(xí)

1.上補(bǔ)習(xí)班能夠讓常識(shí)更豐厚，進(jìn)步才能，考試的時(shí)分能拿高分。

2.在補(bǔ)習(xí)班中，能夠找到一些比自已身上優(yōu)點(diǎn)更多的人，能夠常常在一起溝通。

3.補(bǔ)習(xí)班是利于創(chuàng)造的，因?yàn)樗軌蜷_闊人的思路，豐厚思維。

4.它能夠給學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間即能夠協(xié)助學(xué)生消化不懂得常識(shí)，更能查漏補(bǔ)缺。

進(jìn)入高中，會(huì)有更多的民主，因?yàn)閷W(xué)生變得更加獨(dú)立。比如有更多的錢和更多的時(shí)間留給自己。有時(shí)一些學(xué)生會(huì)對(duì)這種民主產(chǎn)生誤解，從而逐漸滋生叛逆心理。為了放松對(duì)自己的要求，在考勤、清潔、課堂紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。老師同樣的要求，但對(duì)不同學(xué)生的影響往往大不相同，如同樣要求誠(chéng)信考試，卻有人在考場(chǎng)作弊，同樣要求打掃衛(wèi)生，同樣有人中途溜掉，同樣要求完成作業(yè)，有人抄襲，有人拖欠。這不能不考慮到我們家庭教育的差異。任何時(shí)候，行為習(xí)慣和心理素質(zhì)都是大樹的根，而學(xué)業(yè)成績(jī)只是樹葉，碩果累累。只有深根，才能長(zhǎng)出葉子，才會(huì)有果實(shí)。檢查學(xué)習(xí)好的學(xué)生，幾乎沒有例外。因此，注重學(xué)生行為習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)是育人的基礎(chǔ)。

制定學(xué)習(xí)方案。根據(jù)課程表制定方案，把每節(jié)自習(xí)課安排好，張貼在課桌上，和同桌互相監(jiān)督競(jìng)賽?；氐郊液蟀岩瓿傻淖鳂I(yè)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督。讓自己的每一天都充分起來。

勞逸結(jié)合。一味地學(xué)習(xí)對(duì)成果也紛歧定有優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)候還要安排文娛時(shí)刻，讓大腦放松，選擇合理的時(shí)刻，**多和同學(xué)家長(zhǎng)一起玩，增進(jìn)友誼，正處于叛逆期多和家長(zhǎng)溝通也不錯(cuò)，切記不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。祝福每個(gè)學(xué)生都有個(gè)美好的將來！

數(shù)學(xué) 1.與初中相比，高中數(shù)學(xué)難度有質(zhì)的飛躍，成績(jī)有所下降，這是正常的。注重調(diào)整心態(tài)和方法。

2、高中一年級(jí)數(shù)學(xué)側(cè)重于奠定基礎(chǔ)，而最重要的是函數(shù)。

3.第一次學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該注意基本問題。不管老師留不留，我們都應(yīng)該把問題寫在**的書上。

4.如果您的計(jì)算能力有問題，請(qǐng)嘗試在高一課外多練習(xí)計(jì)算，并學(xué)習(xí)大量的解析幾何計(jì)算。

5.基礎(chǔ)題和中級(jí)題仍有錯(cuò)誤的學(xué)生不需要直接扣題放棄。高考也是如此。