福州十大高二全科輔導(dǎo)學(xué)校排行

備考要求學(xué)生打好基礎(chǔ)，牢牢掌握教材中的關(guān)鍵知識(shí)和常用的基本思路和辦法。高考數(shù)學(xué)思想辦法考試是對(duì)較高層次數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象和歸納的考試，必須與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合，以反映考生對(duì)數(shù)學(xué)思想辦法的了解；此外，試題還重視對(duì)一般辦法的考察，淡化特殊技能，突出了數(shù)學(xué)思想辦法的中心部分。

做好溫習(xí)和總結(jié)工作

1.做好及時(shí)的溫習(xí)。聽(tīng)完課的當(dāng)天，有必要做好當(dāng)天的溫習(xí)。時(shí)刻是在自習(xí)上或飯前飯后，就是在吃飯的時(shí)分也能夠回想一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。溫習(xí)的有效辦法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回想式的溫習(xí)：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回想上課老師講的內(nèi)容，剖析例題的思路、辦法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完好些。然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，一起也就查看了當(dāng)天講堂聽(tīng)課的作用如何，也為改善聽(tīng)課辦法及提高聽(tīng)課作用提出必要的改善辦法。 2.做好單元溫習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段溫習(xí)，溫習(xí)辦法也采取回想式溫習(xí)，而后應(yīng)做好單元末節(jié)，把末節(jié)寫在卡片上，以便帶在身上隨時(shí)隨地的溫習(xí)。 3.做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。（1）本單元（章）的常識(shí)網(wǎng)絡(luò)；（2）本章的基本思想與辦法（應(yīng)以典型例題方式將其表達(dá)出來(lái)）；（3）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，剖析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想辦法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。

組織一個(gè)方案，每天一定花半個(gè)小時(shí)（或45分鐘）的時(shí)刻看某一科的一張或許幾張考卷，甚至就幾道標(biāo)題，但是這張考卷要一張一張看完（最多就最后一道太難了不看），看不完寫一次輪到這個(gè)科目的時(shí)候接著看。星期一到星期六每天一科（**你今晚組織的科目明日早上或許晚上有課，以便今天看完不明白的明日問(wèn)教師），星期天你愛(ài)看哪一科就看哪一科，每個(gè)星期都這個(gè)順序。堅(jiān)持住，天天要做，堅(jiān)持三個(gè)禮拜你肯定知道自己有進(jìn)步了。

學(xué)生不同

許多高中生對(duì)補(bǔ)課排斥、但也有許多學(xué)生自動(dòng)要求補(bǔ)習(xí)，原因安在？我們的目標(biāo)不一樣！想上北大清華的學(xué)生和想上某某學(xué)院的學(xué)生，他們本身對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度便是不一樣的。必定也就會(huì)反映到對(duì)課外補(bǔ)習(xí)的態(tài)度上。

課外補(bǔ)習(xí)對(duì)不同的學(xué)生集體有不同的效果，但這個(gè)條件是學(xué)生自己有主觀補(bǔ)習(xí)的意愿，不然上還不如不上。