西寧高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2020-04-18

導(dǎo)語概要

西寧學(xué)大教育高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課點擊咨詢高三數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎？其實這個都是根據(jù)高中生自己來決定，你覺得你成績好，在高考能正常發(fā)揮，那么高三就不需要輔導(dǎo)，那么對自己成績基礎(chǔ)不

西寧學(xué)大教育

高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，教育授課
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高三數(shù)學(xué)需要輔導(dǎo)嗎？

其實這個都是根據(jù)高中生自己來決定，你覺得你成績好，在高考能正常發(fā)揮，那么高三就不需要輔導(dǎo)，那么對自己成績基礎(chǔ)不牢固，那么就需要輔導(dǎo)。有的同學(xué)數(shù)學(xué)成績差，就是因為接受能力差，假期補課就是白花錢，那么可以根據(jù)自己某個知識點進行補課，把不懂的知識都給補上去，這樣的學(xué)生想考好的高中就一定要下功夫，別人要努力幾倍才能追上那些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。

高一高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進步 //////

基礎(chǔ)階段：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.掌握等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念

進階階段：

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用?？脊?

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力

4.高一、高二各對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練

5.各類習(xí)題答疑

優(yōu)化階段：

1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測，找出弱項

2.重要考點突破，強化解題能力

3.總結(jié)解題方法，舉一反三

4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強

進步階段：

1.預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點

2.期末考點專項訓(xùn)練

3.單元易錯題講解

4.數(shù)學(xué)思維進一步強化

5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案

鞏固階段：

1.階段性測試卷試題訓(xùn)練

2.近三年難題選講

3.典型壓軸題講解

高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

課程設(shè)置：個性化定制

適用范圍：高三學(xué)生

課程特色：培養(yǎng)解題能力和解題思路

課程定位：深化理解基礎(chǔ)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，加強綜合訓(xùn)練為主，提高數(shù)學(xué)思想，熟練掌握各類數(shù)學(xué)方法

教材目錄

集合函數(shù) 直線、平面、簡單幾何體直線和圓的方程三角函數(shù) 平面向量算法步統(tǒng)計概率數(shù)列解三角形不等式常用邏輯用語圓錐曲線方程空間向量與立體幾何導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用推理與證明數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入計數(shù)原理隨機變量及其分布統(tǒng)計案例幾何證明選講坐標(biāo)系與參數(shù)方程不等式證明選講

個性化6步走

**基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。

NO.2找出所有知識盲區(qū)。

NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。

NO.4老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。

NO.5進行靶向定位強化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。

NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，增加效果。

如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)

公式不死記硬背就拿簡單的三角函數(shù)的面積公式來舉例。S=?ab sinC記住這一個公式其他兩個自然而然就記住了（abc都要出現(xiàn)）即S=?ab sinC=?ac sinB=?bc sinA。

四大個性化特色課程

同步鞏固課

適用學(xué)生

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。

課程特色

共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
專項鞏固課

適用學(xué)生

偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。

課程特色

用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
潛能特色課

適用學(xué)生

學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。

課程特色

由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
突破課

適用學(xué)生

考前需要集中鞏固、梳理知識、進步的學(xué)生。

課程特色

經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進步。

高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)不僅是提分，也有這種益處

可以充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能力，在高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班中，輔導(dǎo)機構(gòu)的教師會對于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂有效的學(xué)習(xí)計劃方案，協(xié)助學(xué)生盡早的處理數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)全過程中碰到的難題。輔導(dǎo)機構(gòu)的教師不僅協(xié)助學(xué)生解讀各種各樣專業(yè)知識難題，另外也可以更好穩(wěn)的激起高中生的獨立學(xué)習(xí)能力，讓高中生明白怎樣思索。

關(guān)于西寧學(xué)大教育

學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。

學(xué)大教育理念

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。