青島高中的學(xué)習(xí)高效方法

1、知識框架和體系圖的構(gòu)建，各科都非常重要
在高中，各科的知識將會更有系統(tǒng)性，盡早地構(gòu)建各科的知識體系，是高中同學(xué)應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。**知識框架圖的繪制，或者知識網(wǎng)絡(luò)圖的構(gòu)建，高中的同學(xué)對于各科的知識會有一個系統(tǒng)的理解。只有從廣闊的視角理清各學(xué)科的知識體系，才能大大提高高中生的學(xué)習(xí)效果。理清主線，將所有知識點梳理成主知識，使學(xué)習(xí)事半功倍。
那些高中學(xué)霸，往往對各個學(xué)科的知識點進行梳理和總結(jié)，他們對各個學(xué)科的知識都有自己的理解和清晰的認(rèn)識。他們的知識更加系統(tǒng)和清晰。這種學(xué)習(xí)是有效的，這種學(xué)習(xí)方法一般應(yīng)該被高中生掌握。
2、巧用各種學(xué)習(xí)的小工具，讓各科的學(xué)習(xí)**起來
像筆記本、錯題本、好題本、知識卡片等等這些具體而實用的學(xué)習(xí)小工具，對于高中的學(xué)習(xí)是有很大的幫助作用的。高中同學(xué)正是要善于利用這些有效的小工具，讓自己的學(xué)習(xí)更加有效果。
在課堂上學(xué)習(xí)時，要充分利用筆記本，隨時記下在課堂上記不住或解決不了的問題，以便在課后復(fù)習(xí)的過程中集中精力解決不懂的問題，使我們的學(xué)習(xí)更加完美。錯誤的和好的問題可以在每次考試后應(yīng)用。對錯、好的問題進行詳細(xì)梳理，可以為他們今后的練習(xí)和標(biāo)準(zhǔn)答案提供有效幫助。知識卡可以用于各種科目。利用知識卡和課余時間，靈活記憶各學(xué)科需要記憶的一些知識概念和語言知識點。學(xué)會利用課外時間是高中生應(yīng)該掌握的捷徑。
3、一個完整的學(xué)習(xí)過程，是各科學(xué)習(xí)都需要遵守的規(guī)律
課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)練習(xí)，這是一個完整的學(xué)習(xí)過程。任何一科的學(xué)習(xí)，都應(yīng)該遵守這樣一個規(guī)律。只有做好這樣一個完整的學(xué)習(xí)過程，各科的學(xué)習(xí)才會取得具體而實際的效果。
高中生更難學(xué)。如果他們在課前沒有做好準(zhǔn)備，他們的學(xué)習(xí)重點會更加模糊，因此他們在課堂上聽講座時無法解決關(guān)鍵問題。如果在課堂不去認(rèn)真聽講，很可能之后很長一段時間都補不上來。如果課后沒有詳細(xì)的復(fù)習(xí)和充分的練習(xí)，那么課堂所學(xué)的內(nèi)容，就缺少了應(yīng)有的鞏固，學(xué)習(xí)的效果將會大打折扣。高中的同學(xué)，只有做好學(xué)習(xí)規(guī)律中的每一個步驟，才能讓自己的學(xué)習(xí)更加充實，更加高效。

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