2022青島高考復(fù)讀

高考復(fù)讀有哪些好處?

1.扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，無需擔(dān)心“翻車”

對(duì)于一些參加高考的學(xué)生來說，如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，那么高考中遇到的問題很可能會(huì)導(dǎo)致“翻身”。然而，經(jīng)過一年的反復(fù)學(xué)習(xí)，我們不僅可以使基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí)，還可以**對(duì)大量問題類型的理解和分析，獲得更高的分?jǐn)?shù)。

2.有更大的機(jī)會(huì)被**錄取

事實(shí)上，參加二讀的考生中有相當(dāng)一部分已經(jīng)被本科甚至重點(diǎn)大學(xué)錄取。然而，對(duì)于這些學(xué)生來說，他們**的夢(mèng)想是考上985或一所著名的大學(xué)。原因也很簡單。目前，全社會(huì)對(duì)學(xué)歷的要求越來越高。例如，國有銀行招聘員工時(shí)，基本上需要985所或211所大學(xué)。因此，被**錄取后，不僅很容易找到更好的工作，而且在工資方面也比普通大學(xué)生多。因此，考生和家長都傾向于再努力學(xué)習(xí)一年，以考上一所**大學(xué)。

哪些人不適合復(fù)讀

1、 我已經(jīng)盡力了。這類考生平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，考試成績基本上達(dá)到了正常水平，并被學(xué)校記錄在案就拿這所大學(xué)的成績來說，基本上與成績相符。對(duì)于這類學(xué)生來說，重讀至后很難提高分?jǐn)?shù)。就像100分一樣，從20分增長到50分很容易，但從90分增長到95分卻很難。第二，即使分?jǐn)?shù)上升，如果分?jǐn)?shù)不太優(yōu)秀，也不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校和專業(yè)。畢竟，有很多人參加高考，也有很多人在同一個(gè)分?jǐn)?shù)段。**能節(jié)省-年的寶貴時(shí)間，把你所有的精力都投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中去。如果這些孩子不得不復(fù)讀，你必須清楚地思考。復(fù)讀年意味著有許多不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)，他們還必須承受巨大的身心壓力。

2、 那些重讀了一年的人。這種考生經(jīng)歷了一年的重讀，但成績沒有提高。也許這類學(xué)生真的沒有高考的天賦。不要再復(fù)讀了。這是對(duì)偉大青春的浪費(fèi)。上帝是公平的。為了關(guān)門，他一定會(huì)為你打開一扇窗戶。畢竟，高考是一種應(yīng)試教育。如果你學(xué)習(xí)不好，并不意味著你在大學(xué)里學(xué)習(xí)不好。

1、 設(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，學(xué)會(huì)減輕壓力

留級(jí)生應(yīng)該明確自己的出發(fā)點(diǎn)，了解不同層次留級(jí)生升學(xué)的空間也不同，并據(jù)此為自己設(shè)定目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)必須適合您。不要對(duì)自己太苛刻。否則，整個(gè)“高四”過程將始終處于抑郁和失敗的狀態(tài)。

來自社會(huì)、家庭、學(xué)校等方面的壓力往往使留級(jí)生抬不起頭來。此時(shí)，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松自己。具體來說，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)泄和轉(zhuǎn)移情緒，安慰自己。

2、 正確對(duì)待常規(guī)檢查

留級(jí)生應(yīng)該意識(shí)到，剛剛結(jié)束的高考，不管結(jié)果如何，都已經(jīng)**了，他們應(yīng)該盡快走出以前的陰影。幾乎每年都有質(zhì)量好、學(xué)習(xí)成績好的再入學(xué)學(xué)生。然而，由于過度的心理壓力，考試成績受到影響，他們沒有資格進(jìn)入理想的大學(xué)。然而，由于心理壓力低，一些學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)不太好。然而，高考讓人們以新的眼光看待它。

在重讀的過程中，各種大大小小的考試都會(huì)接踵而來。這位專家老師說，不可能在每次考試中都取得進(jìn)步。留級(jí)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確對(duì)待平時(shí)的考試，**考試檢查知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況，及時(shí)補(bǔ)漏。從高中開始，許多留級(jí)生就離開了操場。事實(shí)上，在這個(gè)時(shí)候，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移自己的情緒，并利用打球、聽音樂等娛樂形式來轉(zhuǎn)移他們的心理焦慮。

1、許多學(xué)生會(huì)選擇早上很早就開始復(fù)習(xí)，但事實(shí)上，他們**終會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于睡眠不足和白天打瞌睡，早起會(huì)降低復(fù)習(xí)質(zhì)量。我們應(yīng)該在自己檢查和適應(yīng)生物鐘的范圍內(nèi)制定一個(gè)叫醒時(shí)間。例如，我們可以在每天早上6:00和6:30開始自學(xué)。在上午的自學(xué)期間，我們可以復(fù)習(xí)前一晚所學(xué)的知識(shí)，并在簡單的單詞或中文課文后背誦單詞或中文課文。

2、課堂上聽老師的安排。按照老師的安排在課堂上復(fù)習(xí)，相信老師的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而擴(kuò)大知識(shí)面。如果老師之前已經(jīng)理解了知識(shí)點(diǎn)，再次跟隨老師也可以加深記憶。一些學(xué)生喜歡按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)。事實(shí)上，如果基礎(chǔ)薄弱，很容易失去西瓜，撿起芝麻。即使他們也不能照顧它兩次。

3、午休時(shí)，你可以錯(cuò)開山頂吃東西。我相信每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過午休時(shí)間去食堂或在學(xué)校附近排隊(duì)吃飯。在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們可以在教室里等上十多分鐘，錯(cuò)過高峰期。這樣，您就可以節(jié)省一定的排隊(duì)時(shí)間來查看。**重要的是小睡一會(huì)兒。不要利用午睡時(shí)間復(fù)習(xí)。確保有足夠的休息時(shí)間，以便更好地學(xué)習(xí)。著名的教師教育建議午休時(shí)間應(yīng)控制在20-30分鐘之內(nèi)。如果時(shí)間太短，休息不足，時(shí)間越長，你就會(huì)越困。

4、晚上在家，先完成老師布置的作業(yè)，然后有序復(fù)習(xí)。給自己一個(gè)具體的復(fù)習(xí)時(shí)間，即使是復(fù)習(xí)的時(shí)間，作業(yè)還沒有完成，你也應(yīng)該先復(fù)習(xí)。這樣，你就可以更有規(guī)律地完成你的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。