高考復(fù)讀的利弊

優(yōu)點(diǎn)：1。更多的審查時(shí)間；它便于檢漏和補(bǔ)漏如果學(xué)生選擇重修，他們可以根據(jù)額外的一年制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生可以專注于自己的薄弱學(xué)科，有更多的時(shí)間掌握和應(yīng)用各學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，以便在下次高考中取得更好的成績，進(jìn)入理想的大學(xué)。

2、對高考的態(tài)度較好；許多學(xué)生**次參加高考，由于高考的氣氛濃厚而嚴(yán)格，他們會(huì)玩得不正常。對于留級(jí)生，他們經(jīng)歷了一次性高考。當(dāng)他們再次面對高考時(shí)，他們會(huì)有更好的心態(tài)。與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，他們受考試氣氛影響的可能性較小。

缺點(diǎn)：1。一些高校不招收留級(jí)生；一些高校和專業(yè)不招收留級(jí)生。這意味著，如果考生選擇重修學(xué)業(yè)，他們將永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入這些學(xué)院和專業(yè)。這些學(xué)院和大學(xué)包括軍事學(xué)院和大學(xué)以及一些國家一級(jí)學(xué)院和大學(xué)。

2、壓力較大；我們都知道高三的學(xué)習(xí)很累，留級(jí)生在學(xué)校會(huì)更累。他們不僅厭倦了生理感官，而且會(huì)比新生承受更大的心理壓力。這種壓力可能來自學(xué)習(xí)，來自自己的夢想，甚至來自周圍人對再入學(xué)學(xué)生的看法。

關(guān)于學(xué)大教育

綜合性的個(gè)性化教育集團(tuán)

學(xué)大教育是A股市場上專注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

學(xué)大教育6大優(yōu)勢

1.2001年至今；成立時(shí)間

2.用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量成為讓國家和社會(huì)依賴的教育集團(tuán)；企業(yè)愿景

3.讓學(xué)生成為更好的自己；品牌核心

4.以人為本 因材施教；教育理念

5.累計(jì)100萬+；受益學(xué)生

6.100+城市；覆蓋城市

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