蕪湖高二物理一對一補(bǔ)習(xí)

高中物理學(xué)不會怎么辦？先請老師協(xié)同你找一下問題，可能是某方面的技巧沒掌握。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況很影響物理學(xué)習(xí)的，你可以結(jié)合一下自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)找一下物理的問題。如果一直學(xué)著很痛苦的話可能你的能力不在這個方面，條條大路通羅馬，走適合自己的路，選其他科。蕪湖學(xué)大高考物理培訓(xùn)班，根據(jù)學(xué)生掌握知識的程度及家長學(xué)生的需求定制個性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識理解能力的訓(xùn)練，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)要領(lǐng)，提高分析、解決問題的能力。

高中物理學(xué)不好怎么辦?下面給大家分享一些方法，希望對大家有所幫助。

1、重新翻看基礎(chǔ)概念

很多孩子學(xué)不好物理的主要原因，是還沿用初中的學(xué)習(xí)方法，死記硬背公式定理等等，沒有真正的理解高中物理公式定理背后的含義。所以，父母需要引導(dǎo)孩子做的是讓孩子翻看之前的教材，把基本概念、實(shí)驗(yàn)結(jié)論、定理定律都重新翻看一遍，孩子要仔細(xì)研讀，把這些基本概念、公式定理的來龍去脈搞清楚，適用范圍弄明白，把二級公式推導(dǎo)一遍，然后一定要做一些習(xí)題來鞏固。直到把這些基礎(chǔ)知識弄懂、弄通。

2、培養(yǎng)孩子專注力

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，父母也要培養(yǎng)孩子的專注力。在高中學(xué)習(xí)上，專注力往往和學(xué)習(xí)成績有著直接的聯(lián)系。往往專注力好的同學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，成績自然就好。父母要教導(dǎo)孩子提前預(yù)習(xí)和課后預(yù)習(xí)的習(xí)慣，翻看教材，把下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容看一遍，孩子把重點(diǎn)畫出來;對于基本公式、定理等等，孩子要嘗試根據(jù)書上寫的，自己在空白紙上推導(dǎo)一遍，加深印象。

3、多參與物理實(shí)驗(yàn)

高中物理在研究復(fù)雜的物理現(xiàn)象時，為了使問題簡單化，經(jīng)常只考慮其主要因素，而忽略次要因素，建立物理現(xiàn)象的模型，使物理概念抽象化。很多孩子對于物理往往感到模型抽象，不可以想象。針對這種情況，父母要建議孩子多參與一些物理實(shí)驗(yàn)，多感受一些實(shí)例，通過具體的物理現(xiàn)象來建立物理概念，掌握物理概念，就會對物理產(chǎn)生興趣。

4、及時做好筆記

孩子做再多新題都不如反思錯題、總結(jié)錯題，父母可以教導(dǎo)孩子把“容易出錯題”“難點(diǎn)題”“典型題”“好題”等一并整理出來。幫助孩子找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并重視自己的薄弱環(huán)節(jié)，使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)更加有針對性、進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率

5、學(xué)會作圖

孩子學(xué)習(xí)物理過程或物理情景是可以用圖來表達(dá)的，孩子做好一個規(guī)范的示意圖就成功了一半。示意圖不僅是理解題意的需要，有些方程也隱含其中。力學(xué)問題如果不作出正確的圖來表達(dá)題意，孩子幾乎無法著手。

家長要引導(dǎo)孩子重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)概念，物理解題過程是由許許多多小知識點(diǎn)構(gòu)成，孩子基礎(chǔ)知識記牢。孩子才能在做題過程中才能及時回憶起來，融會貫通。父母也要培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，讓孩子多參與物理實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)場感受實(shí)驗(yàn)。相信孩子只要努力，只要堅(jiān)持，孩子的成績就一定會有所提高。

孩子物理成績不好，報輔導(dǎo)班能提升成績嗎？

學(xué)習(xí)物理較有效的辦法，就是理解它，這對于許多同學(xué)來說都有些難度。那么基礎(chǔ)不好的學(xué)生能參加高三物理輔導(dǎo)嗎?有哪些好處？

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏

首先，即使是對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生而言，也是可以參加高三物理輔導(dǎo)的。這是因?yàn)楦呷@個階段本來就是查缺補(bǔ)漏的時期，如果學(xué)生在之前的課程上有所欠缺，那么就可以利用高三的復(fù)習(xí)來彌補(bǔ)自己的不足。而有些比較瑣碎的知識點(diǎn)如果自己難以發(fā)現(xiàn)，那就可以參加高三物理輔導(dǎo)，在老師的帶領(lǐng)下系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

2、增強(qiáng)復(fù)習(xí)效率

其次，參加高三物理輔導(dǎo)還有一個優(yōu)點(diǎn)，就是能夠幫助孩子增強(qiáng)復(fù)習(xí)效。由于高三需要復(fù)習(xí)的科目很多，知識點(diǎn)也比較瑣碎，因此學(xué)生們總是感覺時間不夠用，這時就可以參加高三物理輔導(dǎo)，在老師的幫助下進(jìn)行復(fù)習(xí)，既可以避免知識點(diǎn)的遺漏，同時還能增強(qiáng)復(fù)習(xí)的效率，為學(xué)生爭取更多的時間。

3、掌握做題技巧

較后，雖然有的同學(xué)對于基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固，但考試的時候還是得不到滿意的成績，這很有可能是做題技巧出現(xiàn)了問題。由于高考不僅考查學(xué)生的知識積累，同時還考察技巧的掌握，但這一方面僅靠自己是很難獲得的，只有在老師的幫助下才能逐漸掌握。

所以說即使孩子的基礎(chǔ)不太好，也是可以參加高三物理輔導(dǎo)的，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)起來反而會更加迅速。

現(xiàn)在高三物理學(xué)習(xí)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量比較龐大，看著別的孩子去上高三輔導(dǎo)班了，家長也就想為自己的孩子報名，但都擔(dān)心這種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)效果，因?yàn)楦呷龑W(xué)生學(xué)習(xí)時間很寶貴，如果這種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)效果不好浪費(fèi)了寶貴的時間，那對于家長和學(xué)生來說都是極大的損失。實(shí)際上這些高三輔導(dǎo)班的授課效果包括學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都決定于，家長能否選擇一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能幫助孩子達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果和授課效果。

這就要求家長在為孩子選擇高三輔導(dǎo)班之前，仔細(xì)了解相應(yīng)的選擇標(biāo)準(zhǔn)。最基本的高三輔導(dǎo)班選擇標(biāo)準(zhǔn)就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這個一般選擇辦學(xué)時間比較長的輔導(dǎo)班就可以，辦學(xué)時間越長教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也就越豐富。除了看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)時間，家長們還可以從這個方面來了解這些老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般情況下這些高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會提前開立試聽課，家長可以讓孩子提前去試聽親自體驗(yàn)一下，看看教學(xué)方式是否適合自己。

家長在選擇高三輔導(dǎo)班時一定要選擇信譽(yù)良好的，在幫助孩子選擇老師的時候，要知道這個老師是不是真的具備教學(xué)的資格，把這些情況了解清楚再幫助孩子選擇。選擇高三輔導(dǎo)班還有一點(diǎn)家長們需要注意，即使這個老師教得非常好，但是也不一定會適合你的孩子，選擇高考全托管班要以適合孩子為主。

總之如果孩子進(jìn)入高三之后，物理學(xué)習(xí)成績不夠理想，家長**能抓緊時間為孩子選擇一家?guī)熧Y力量強(qiáng)，同時辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。只有滿足這些條件的機(jī)構(gòu)，才能在高三這段有限的時間內(nèi)，幫助孩子快速提升物理學(xué)習(xí)成績。