學(xué)習(xí)化學(xué)的好處

生活中有許多常識(shí)性的問(wèn)題與化學(xué)有關(guān)，比如，可樂(lè)、飲料，汽水應(yīng)盡量少喝，因?yàn)槠渲泻谢瘜W(xué)物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)沒(méi)毒，但一點(diǎn)都不健康，就拿可樂(lè)來(lái)說(shuō)，其中的成分碳酸有礙鈣離子的吸收，導(dǎo)致青少年骨質(zhì)疏松，美國(guó)就在青少年學(xué)校校園內(nèi)嚴(yán)禁出售可樂(lè)等飲料；你生病了，吃什么藥，看醫(yī)生，醫(yī)院的醫(yī)學(xué)分析和制藥工業(yè)離不開(kāi)基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)；各種美妙的煙花和綠色的環(huán)保材料少不了優(yōu)化學(xué)的支撐……

學(xué)習(xí)高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：

17、蛋白質(zhì)遇濃HNO3變黃，被灼燒時(shí)有燒焦羽毛氣味；

18、在空氣中燃燒：S——微弱的淡藍(lán)色火焰 H2——淡藍(lán)色火焰 H2S——淡藍(lán)色火焰

CO——藍(lán)色火焰 CH4——明亮并呈藍(lán)色的火焰 S在O2中燃燒——明亮的藍(lán)紫色火焰。

19．特征反應(yīng)現(xiàn)象：

20．淺黃色固體：S或Na2O2或AgBr

學(xué)習(xí)高三化學(xué)注意事項(xiàng)：

鈉的氧化物比較

氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式Na2ONa2O2氧元素的化合價(jià)—2—1色、態(tài)白色，固態(tài)淡黃色，固態(tài)穩(wěn)定性不穩(wěn)定穩(wěn)定與水反應(yīng)方程式Na2O+H2O==2NaOH2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑與二氧化碳反應(yīng)方程式Na2O+CO2==Na2CO32Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2氧化性、漂白性無(wú)有用途制備NaOH供氧劑，氧化劑，漂白劑等

高中化學(xué)學(xué)習(xí)技巧

要養(yǎng)成好的做題習(xí)慣

我們不能只講一些什么復(fù)習(xí)呀、聽(tīng)講呀、做作業(yè)呀-----……等大道理，而對(duì)化學(xué)沒(méi)有學(xué)好的“差生”我們要特別指出的是他這一科成績(jī)差的根本原因是什么？是常用的幾個(gè)公式、概念沒(méi)記住，還是很重要的幾個(gè)基本解題方法不能熟練應(yīng)用，或者是初中的一些重要知識(shí)沒(méi)有理解透徹等等。有一個(gè)地方弄不懂，就可能造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就可能淪為“差生”的行列。找準(zhǔn)之后，先把關(guān)鍵的知識(shí)補(bǔ)上，即自己找到相應(yīng)的知識(shí)，自己鉆研，不明白的多問(wèn)老師。這時(shí)，為了給學(xué)生以信心，老師的教學(xué)要做相應(yīng)的配合

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