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常州工埔教育

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常州十大KUKA工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-08-30

導(dǎo)語(yǔ)概要

工業(yè)機(jī)器人課程,帶你走進(jìn)機(jī)器人技術(shù)的神奇世界。這門(mén)課程將帶你領(lǐng)略工業(yè)機(jī)器人的魅力,從機(jī)器人的基本構(gòu)造到運(yùn)動(dòng)控制,從編程方法到實(shí)際應(yīng)用,你將逐步掌握工業(yè)機(jī)器人的核心技術(shù)。課程將注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,經(jīng)過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和案例分析,讓你親身體驗(yàn)機(jī)器人技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。此外,課程還將關(guān)注機(jī)器人技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展,讓你了解機(jī)器人技術(shù)的新趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。經(jīng)過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),你將擁有更廣闊的視野和更強(qiáng)的實(shí)踐能力,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。


  • 常州工埔教育集團(tuán)

    開(kāi)設(shè)專業(yè):PLC編程| CNC數(shù)控|工業(yè)機(jī)器人|機(jī)器視覺(jué)|非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)

    費(fèi)用咨詢

什么是工業(yè)機(jī)器人
工業(yè)機(jī)器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度的機(jī)器裝置,具有柔性好、自動(dòng)化程度高、可編程性好、通用性強(qiáng)等特點(diǎn)。在工業(yè)領(lǐng)域中,工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用能夠代替人進(jìn)行單調(diào)重復(fù)的生產(chǎn)作業(yè),或是在危險(xiǎn)惡劣環(huán)境中的加工操作。國(guó)際上,工業(yè)機(jī)器人的定義主要有如下兩種:國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)的定義:工業(yè)機(jī)器人是一種具有自動(dòng)控制的操作和移動(dòng)功能,能完成各種作業(yè)的可編程操作機(jī)。美國(guó)機(jī)器人協(xié)會(huì)(RIA)的定義:一種可以反復(fù)編程和多功能的,用來(lái)搬運(yùn)材料、零件、工具的操作機(jī);或者為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可改變的和可編程的動(dòng)作的專門(mén)系統(tǒng)。



工業(yè)機(jī)器人發(fā)展前景好么
1.從市場(chǎng)規(guī)模來(lái)看,據(jù)市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè),全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模近年來(lái)持續(xù)攀升,總體增長(zhǎng)率顯著。
2.從技術(shù)特點(diǎn)來(lái)看,隨著AI技術(shù)的急速發(fā)展,包括傳感器技術(shù)、傳動(dòng)技術(shù)、算法設(shè)計(jì)技術(shù)、定位技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、智能分析技術(shù)等在內(nèi)的新技術(shù)和新理念得到了迅速開(kāi)發(fā),并不斷強(qiáng)化了工業(yè)機(jī)器人的智能水準(zhǔn)。
3.從應(yīng)用前景來(lái)看,工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)已由單一行業(yè)發(fā)展延伸至涵蓋多個(gè)行業(yè),其應(yīng)用在傳統(tǒng)的汽車(chē)制造、電子制造、食品加工、精密光學(xué)、航空航天、醫(yī)藥以及建筑等行業(yè)中日趨普及。

工埔教育-入學(xué)了解

  • 01、開(kāi)班時(shí)間

    對(duì)每一位考生制定詳細(xì)的留學(xué)全程規(guī)劃和考試全程規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

  • 02、入學(xué)條件

    初高中,大中專畢業(yè)生,工廠普工想學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)都可以

  • 03、使用教材

    院方自編教材,電腦教材相結(jié)合,理念結(jié)合實(shí)戰(zhàn)教學(xué)學(xué)習(xí)形式:線上線下同步學(xué)習(xí)

  • 04、食宿安排

    學(xué)校提供住宿和食堂吃飯安排,專職生活老師安排

  • 05、課時(shí)安排

    共100課時(shí)(學(xué)會(huì)為止,一期不會(huì),下期再免費(fèi)學(xué))

  • 06、學(xué)習(xí)周期/就業(yè)安排

    全日制1.5個(gè)月,業(yè)余制3個(gè)月 。免費(fèi)推薦就業(yè)和定期組織企業(yè)來(lái)校招聘

獲取一對(duì)一職業(yè)規(guī)劃

一站式就業(yè)指導(dǎo) 就業(yè)無(wú)煩惱

  • 指導(dǎo)顧問(wèn)

    根據(jù)自身情況分析,正確引導(dǎo)職業(yè)發(fā)展,匹配合適專業(yè)


  • 班主任

    正確引導(dǎo)輔助學(xué)習(xí)與生活

    提高自身職業(yè)素質(zhì)


  • 就業(yè)老師

    過(guò)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),提高就業(yè)能力,

    匹配合適企業(yè),推薦就業(yè)


理論+實(shí)戰(zhàn)+實(shí)訓(xùn)的教學(xué)理念

  • 理論干貨

    核心研發(fā)團(tuán)隊(duì),數(shù)年潛心研發(fā),教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿,課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛,親自上陣授課,講解先進(jìn)理論知識(shí),傳授真實(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

  • 階段性實(shí)戰(zhàn)

    每個(gè)模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識(shí)以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵,理論與實(shí)踐脫節(jié),真正做到學(xué)以致用。

  • 大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

    在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營(yíng)。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果以及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)有哪些課程
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)學(xué)習(xí)-般分為兩大模塊:工業(yè)自動(dòng)化和工業(yè)機(jī)器人。自動(dòng)化與機(jī)器人是密不可分的。工業(yè)自動(dòng)化課程通常都要學(xué)習(xí)的課程:電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械制圖CAD、電氣控制、電氣設(shè)計(jì)CAD、PLC可編程控制、氣動(dòng)控制、變頻控制、伺服控制、觸摸屏、智能傳感器等課程。工業(yè)機(jī)器人課程通常都要學(xué)習(xí):電氣、PLC、 氣動(dòng)、變頻、伺服、傳感器、觸摸屏實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人三維機(jī)械設(shè)計(jì)(So1idWorks)、工業(yè)機(jī)器人離線仿真編程、工業(yè)機(jī)器人操控與示教編程、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)等課程。

工埔校區(qū)環(huán)境

NO.4

六大課程體系

Course objectives
Course objectives
  • 01

    PLC工控編程培訓(xùn)

    西門(mén)子PLC全科培訓(xùn)班、高級(jí)電工應(yīng)用及實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)旺、三菱PLC全科培訓(xùn)班、西子S7-200SMART培訓(xùn)旺、歐姆龍PLC編程培訓(xùn)旺、倍福PLC項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)旺、西門(mén)子57-300/1200/1 500培訓(xùn)班、EPL AN電氣制圖培訓(xùn)班

  • 02

    非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    SolidWorks非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn)、Solidworks應(yīng)用培訓(xùn)班、UG汽車(chē)檢具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、UG工裝夾具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、SolidWorks設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、AutoCAD機(jī)械繪圖員培訓(xùn)班、自動(dòng)化項(xiàng)目經(jīng)理特訓(xùn)班、機(jī)械裝配鉗工就業(yè)培訓(xùn)班、三坐標(biāo)檢測(cè)培訓(xùn)班、UG汽車(chē)夾具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

  • 03

    數(shù)控編程培訓(xùn)

    UG四軸高級(jí)編程培訓(xùn)班、UG五軸高級(jí)編程培訓(xùn)班、UG數(shù)控編程高級(jí)培訓(xùn)班、MasterCAM編程培訓(xùn)班、CNC編程全能綜合培訓(xùn)班、數(shù)控車(chē)操機(jī)和編程培訓(xùn)班、PowerMIL I模具編程培訓(xùn)班、CNC調(diào)機(jī)手I編程培訓(xùn)班、車(chē)銑復(fù)合編程培訓(xùn)班、UG四五軸編程全能進(jìn)修班

  • 04

    工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)

    ABB工業(yè)機(jī)器人實(shí)操培訓(xùn)班、安川焊接機(jī)器人實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班、FANUCI業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班、KUKA工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目集成培訓(xùn)班、工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目集成全能班、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)班、??礎(chǔ)GV機(jī)器人應(yīng)用培訓(xùn)班、埃斯頓焊接機(jī)器人應(yīng)用培訓(xùn)班

  • 05

    模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    塑膠模具設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班、UG汽車(chē)沖模設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、2D五金沖壓模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、沖壓模具設(shè)計(jì)全能培訓(xùn)班、Dynaform成型仿真分析培訓(xùn)、CREO小家電掃地機(jī)器人培訓(xùn)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班、MoldFL ow模流分析培訓(xùn)班、AutoForm成型仿真分析培訓(xùn)、塑模模架繪圖員培訓(xùn)班

  • 06

    CCD機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)

    CCD機(jī)器視覺(jué)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班、C#上位機(jī)編程培訓(xùn)班、Visionpro機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)班、Halcon機(jī)器視覺(jué)培訓(xùn)班、Halcon深度學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、機(jī)器人3D視覺(jué)培訓(xùn)班、3D視覺(jué)測(cè)量培訓(xùn)班、機(jī)器人視覺(jué)速 成培訓(xùn)班、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

    新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修純技能精修專業(yè)、新能源汽車(chē)維修工程師培訓(xùn)班、CATIA汽車(chē)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班、汽車(chē)電子功能測(cè)試培訓(xùn)班、無(wú)人駕駛功能開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)班

工埔簡(jiǎn)介


江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱工埔教育,2012年,在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地,坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域,為社會(huì)培訓(xùn)專業(yè)人才。院系設(shè)置六大專業(yè):工業(yè)自動(dòng)化,模具設(shè)計(jì),CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器,CCD機(jī)器視覺(jué),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門(mén)課程工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè),工埔教育擁有昆山總校,城南校區(qū),吳中校區(qū),常州校區(qū),徐州校區(qū)、南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái),為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨,在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張,致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。


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