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孩子學(xué)國學(xué)的重要性

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

學(xué)習(xí)國學(xué)的好處有很多,但是有不少家長卻不知道,以為國學(xué)就是多背了幾篇文章,還誤以為學(xué)國學(xué)思想會(huì)腐朽,其實(shí)不然,學(xué)習(xí)國學(xué)不但可以學(xué)習(xí)中國古代的文化知識(shí),更重要的是,可以培養(yǎng)一個(gè)人的修養(yǎng)和品德。

孩子學(xué)國學(xué)的重要性



學(xué)習(xí)國學(xué),不但傳承了傳統(tǒng)文化,更可以提升自己的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng),開拓自己的思維,學(xué)習(xí)為人處事的原則與方法,使我們確立穩(wěn)定的信仰與價(jià)值觀,啟迪良知,明心見性,為個(gè)人的全面發(fā)展提供前進(jìn)的動(dòng)力。


孩子學(xué)國學(xué)的重要性


1、有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣


國學(xué)經(jīng)典的誦讀不僅能培養(yǎng)中小學(xué)生的讀書興趣,提升語文能力,而且會(huì)感受到祖國語言的無窮魅力,傳統(tǒng)文化的博大精深。比如古代童蒙讀物**有代表性的《三字經(jīng)》,其內(nèi)容非常豐富,涵蓋了歷史、地理、天文、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、常識(shí)、藝術(shù)等方面,短小精悍、朗朗上口,引經(jīng)據(jù)典、家喻戶曉,具有獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。這些傳統(tǒng)文化中耳熟能詳?shù)慕?jīng)典,很容易激發(fā)中小學(xué)生研讀興趣,提高鑒賞力和記憶力。中小學(xué)時(shí)期的記憶力是人生中的旺盛期,一個(gè)好的記憶力,不僅能讓學(xué)習(xí)變得**,體會(huì)到快樂,更能為未來的發(fā)展,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持誦讀國學(xué)經(jīng)典,親近國學(xué)精粹,養(yǎng)成孝順父母,懂禮貌,知禮儀,有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。會(huì)提升我們中小學(xué)生的生活品位和人生內(nèi)涵,對(duì)于我們的成長,有著深遠(yuǎn)影響。

2、有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣


國學(xué)經(jīng)典對(duì)于幫助中小學(xué)生建立正確的價(jià)值觀念、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性都有極大裨益?!安粚W(xué)詩無以言,不學(xué)禮無以立”、“道德仁義,非禮不成”。中華文化的許多經(jīng)典言論和思想流傳至今,在道德修養(yǎng)、待人處事、修身治學(xué)等方面都有生動(dòng)而獨(dú)到的論述。作為中華民族、炎黃子孫的個(gè)體,中小學(xué)生應(yīng)樹立學(xué)習(xí)民族文化的自覺性和自尊意識(shí),深刻理解內(nèi)涵,尤其是理解“修身”、“立德”等傳統(tǒng)道德文化,在“承襲中創(chuàng)新”,潛移默化成自己的生活態(tài)度和處事習(xí)慣,“化”于日常學(xué)習(xí)、生活,提升自身內(nèi)在修養(yǎng)。


3、有利于拓寬知識(shí)面、豐富學(xué)生的文化知識(shí)


國學(xué)教育中,可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國學(xué)精粹,為今后一生鋪墊正確的道德基礎(chǔ),厚積人文底蘊(yùn),激發(fā)民族精神,存留下中華傳統(tǒng)文化的血脈,播撒民族文化的種子。


4、有利于塑造學(xué)生正確的社會(huì)價(jià)值觀和榮辱觀


中小學(xué)生**國學(xué)教育,接受國學(xué)經(jīng)典的熏陶,有利于提高學(xué)生的道德水平,有利于"育人德為先"的養(yǎng)成教育,讓他們有一個(gè)遠(yuǎn)大的崇高理想,樹立正確的人生奮斗目標(biāo)。


中華五千年的文化廣博精微,而國學(xué)經(jīng)典中更是蘊(yùn)藏著中國五千年歷史的智慧精髓。國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個(gè)中國人的立身處世之本,更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,流傳的經(jīng)典浩如煙海。少兒學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的意義在于:


傳承美德傳統(tǒng)經(jīng)典中承載的“仁義忠恕孝悌禮信”的道德倫理觀,構(gòu)成中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值體系,對(duì)于我們處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,至今仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。




**學(xué)習(xí),讓這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈,提高他們的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風(fēng),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 由于大多學(xué)生都是獨(dú)生子女,自私、任性、不懂禮貌等現(xiàn)象在學(xué)生中比較普遍,自從孩子們接受國學(xué)教育之后,變得更加謙讓、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重師長了。國學(xué)經(jīng)典讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)了孩子的日常生活,走進(jìn)他們的家庭,規(guī)范著他們?nèi)粘P袨?,成為孩子們成長路上的“指南針”。




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