1、孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的合適年齡：幼兒園期間。

2、孩子在三歲前的是機(jī)械記憶，他的記憶是無(wú)意識(shí)、無(wú)目的、短暫的。記憶力雖然很強(qiáng)，但他并不理解其中含義，如果沒(méi)有不斷重復(fù)強(qiáng)化，很快就會(huì)忘記。對(duì)這個(gè)階段孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是背唐詩(shī)還是廣告詞，都只是對(duì)語(yǔ)言的一種模仿學(xué)習(xí)。在三歲到六歲，孩子記憶的意識(shí)性、理解性提高，如果在聲情并茂，并配有生動(dòng)畫面、兒歌、表演之下，背一些簡(jiǎn)單淺顯、容易理解的唐詩(shī)，孩子就容易真正的記住。6歲前的孩子，如果把詩(shī)詞像唱歌般的背誦下來(lái)，加上一些好玩的語(yǔ)言和場(chǎng)景，即使對(duì)詩(shī)詞不理解，可以起到陶冶情操、培養(yǎng)語(yǔ)言能力的作用。到了他能夠理解的年齡，是可以有收益的。因此，在幼兒期是學(xué)習(xí)一些國(guó)學(xué)經(jīng)典的zui佳時(shí)期。

3、國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都有影響極大，對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力，以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中華文化經(jīng)典即是中華文化中優(yōu)秀、精華、有價(jià)值的典范性著作。它們經(jīng)過(guò)時(shí)間淘漉和歷史沉淀的文化精品。

國(guó)學(xué)經(jīng)典的書籍：《十三經(jīng)》、《周易》、《尚書》、《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》、《禮記》、《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《爾雅》、《孟子》、《儀禮》等。

上海少兒國(guó)學(xué)培訓(xùn)課程哪個(gè)好

【秦漢胡同國(guó)學(xué)書院】簡(jiǎn)介

上海秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。旗下秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛(ài)、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂(lè)趣；向現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)以和諧友愛(ài)為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

秦漢胡同，以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，利用國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。

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