成都家庭子女教育訓(xùn)練營(yíng)

您是否為孩子叛逆感到束手無(wú)策?

您是否為孩子不努力上進(jìn)感到煩惱？

您是否不知道如何為孩子設(shè)定合適的目標(biāo)？

您是否為無(wú)法與孩子順利溝通感到無(wú)奈？

您是否在為孩子沒(méi)有良好的人際關(guān)系而擔(dān)憂？

您的孩子是否有自卑傾向？

您了解自己的婚姻家庭給孩子未來(lái)帶來(lái)了阻力還是助力嗎？

您是否希望孩子獨(dú)立、自信又不霸道？

您想認(rèn)知孩子發(fā)展規(guī)律，陪伴孩子健康成長(zhǎng)嗎？

您想探索自身發(fā)展歷程嗎？

您想改善自身和原生家庭的關(guān)系嗎？

您想連接上父母和家族的力量，讓自己生龍活虎嗎？

您想改善自己的婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系嗎？

您想從過(guò)去拿力量，向未來(lái)要夢(mèng)想，開心活在當(dāng)下嗎？

孩子就像家庭的一面鏡子，會(huì)真實(shí)反映出家中的情況。在孩子所反映的關(guān)系信息中，影響蕞大的來(lái)源一是父母之間的關(guān)系，另一者是家族系統(tǒng)的關(guān)系。孩子的問(wèn)題，其實(shí)就是父母自己的問(wèn)題。希望孩子怎樣，自己就應(yīng)該怎樣。就像一根細(xì)小的蘆管，你從這頭輸進(jìn)去的如果是苦澀的汁水，在另一端流出的也絕不是甘甜的蜜汁。

1、疏導(dǎo)兒童在成長(zhǎng)中積壓的心理情緒和創(chuàng)傷；

2、教會(huì)孩子和父母，親子間如何進(jìn)行有效溝通；

3、樹立家庭理念，提升家庭和諧度；

4、幫助父母更好的理解和關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。

一、國(guó)學(xué)智慧與家庭和諧三維全景圖

1、中國(guó)家文化一片紅現(xiàn)象探秘

2、從儒家文化思想的五常八德說(shuō)起

3、做到了修身齊家才能治國(guó)平天下

4、趣談《朱子家訓(xùn)》中的治家思想

5、看視頻《大魚海棠》看福建土樓家風(fēng)文化

二、天人合一的中華家庭觀念

1、《曾國(guó)藩治家格言》八字決

2、看風(fēng)水第 一村江西三僚村的家風(fēng)照片

3、清明祭祀文化儀式中磕頭、燒紙?jiān)斫颐?/span>

4、討論：日常家風(fēng)的體現(xiàn)看《弟子規(guī)》的行為要求

5、趣談戒指：戒掉太太對(duì)先生的指責(zé)看男女地位的微妙

三、家教、家風(fēng)與家庭美德

1、家庭幸福之本如何遵循夫妻之道

2、夫妻和諧的三大秘笈

3、牛魔王與鐵扇公主的家庭問(wèn)題剖析

4、如何培養(yǎng)你的孩子考上北大清華

5、《婆婆也是媽》歌曲作者的故事

四、家庭和諧的建設(shè)路徑

1、講好家族故事，讓你家風(fēng)代代相傳

2、一封信讓你愛人對(duì)你刮目相看

3、如何使你的家庭五福臨門

4、電影《肖申克的救贖》看家風(fēng)建設(shè)

5、家庭和諧溝通的13把贊美飛刀

五、好家風(fēng)的傳承核心

1、孝道是優(yōu)良家風(fēng)的基石

2、孝心與慎終追遠(yuǎn)光宗耀祖

3、孔子家風(fēng)的第79代傳承

4、親歷行唐縣的家風(fēng)縣風(fēng)文化研討

5、案例：夜不閉戶路不拾遺的湯池小鎮(zhèn)

六、企業(yè)家風(fēng)的運(yùn)用

1、稻盛和夫先生敬天愛人的企業(yè)家風(fēng)

2、一本內(nèi)部手冊(cè)德勝文化手冊(cè)的盛銷

3、河北新華鑫企業(yè)的家風(fēng)建設(shè)親歷

4、海底撈火鍋員工家文化打造側(cè)記

5、浙江先鋒電器的家文化打造側(cè)記

七、承擔(dān)責(zé)任

1、以家風(fēng)為根本的家庭責(zé)任的承擔(dān)

2、家風(fēng)、家道、家訓(xùn)、家文化的傳承

3、你做事靠譜嗎？—看家譜文化的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立

4、崗位責(zé)任的承擔(dān)：一位感動(dòng)中國(guó)的人

5、社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)：一位諾貝尓和平獎(jiǎng)獲得者

八、生命存在的**價(jià)值—崗位奉獻(xiàn)

1、長(zhǎng)大成人與承擔(dān)責(zé)任

2、家族成人禮就是奉獻(xiàn)的開端

3、三大讀了必哭的奇葩文章

4、為了家風(fēng)而奉獻(xiàn)-陽(yáng)城君的故事

5、愛崗敬業(yè)從我做起

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現(xiàn)在親子教育中，缺失比較多的是情感引導(dǎo)。為此，佘提煉了五個(gè)方法供大家參考：一是播下種子，二是觀察和判斷，三是注重聆聽，四要體察并理解孩子的感受，五要教會(huì)孩子解決問(wèn)題。參加培訓(xùn)的盟員們紛紛表示，聽完了佘智博老師的微課堂感覺(jué)很實(shí)用，收獲良多！

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。