南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

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朗閣（Longre）教育隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是中國(guó)具有影響力及知名度的教育培訓(xùn)品牌之一。朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝巍?/span>

今天，朗閣（Longre）教育 旗下?lián)碛猩罡潘?、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)多年的朗閣培訓(xùn)、提供美國(guó)考試培訓(xùn)及個(gè)性化留美解決方案的智美教育、專注于德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程的歐風(fēng)教育、專注日韓語純正之道的日韓道以及提供雅思托福線上教育的朗閣在線等五大教育品牌，同時(shí)，朗閣還經(jīng)中國(guó)教育部批準(zhǔn)，擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一體化服務(wù)。

作為一家教育機(jī)構(gòu)，朗閣（Longre）教育在教學(xué)1研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面，都成為了教育培訓(xùn)行業(yè)的代表。

明天，朗閣（Longre）教育將一如既往地提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值！不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，努力創(chuàng)建全球教育品牌，打造國(guó)際化教育 ！

南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)開設(shè)課程

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GRE 強(qiáng)化課程

課程簡(jiǎn)介：

朗閣GRE培訓(xùn)課程采用課程簽約制度，采用OG官方指南教材，同步官方資訊，免費(fèi)使用朗閣內(nèi)部海量題庫；學(xué)員可同步獲得來自考試官方的新鮮考試資訊，分享得分技巧與心得。美國(guó)考試學(xué)院老師教研室面向?qū)W員免費(fèi)開放，外教與中教的無縫配合，運(yùn)用來自美國(guó)本土的教學(xué)理念，小班教學(xué)，1對(duì)1分析答疑。

入學(xué)水平：大學(xué)六級(jí)、新托福90分、雅思6.5分或同等水平。

班級(jí)人數(shù)：精品10人班

實(shí)際課時(shí)：107課時(shí)

課程簽約：不滿300分，全勤及作業(yè)完成者，免費(fèi)重讀本課程。未達(dá)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)需對(duì)接新托福課程對(duì)應(yīng)階段進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，否則不予。

南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)四大教學(xué)優(yōu)勢(shì)

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南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

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入學(xué)測(cè)試，報(bào)告評(píng)估

官方全真模擬筆試，資深教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

規(guī)劃方案，制定課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱沖刺進(jìn)行全程規(guī)劃。

全程輔導(dǎo)，全面提升

通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或是弱項(xiàng)強(qiáng)化課程，全面提升學(xué)生的語言能力水平。

課程培訓(xùn)，跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，每位學(xué)習(xí)成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況。

階段?？?，點(diǎn)評(píng)精講

學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行階段性全真?？迹瑱z驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果。點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

定期調(diào)整，突破

根據(jù)?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，調(diào)整制定應(yīng)對(duì)性提分方案，定期交流以求高效迅速有的放矢，突破。

南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色

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朗閣海外考試研究中心

朗閣海外考試研究中心（RAFLE）是專門從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，享譽(yù)國(guó)內(nèi)海外考試界，目前擁有上百位資深中外研究人員。在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于學(xué)術(shù)領(lǐng) 先地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下 載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供流的資訊。 RAFLE已經(jīng)使很多學(xué)員累計(jì)受益，并始終以提高中國(guó)學(xué)生雅思、托福、SAT等海外考試整體水平而努力！

南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)優(yōu)秀師資

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師資背景｜教師團(tuán)隊(duì)海外教育背景深厚

近百位研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì)，不乏擁有海外教育背景的教師。師資團(tuán)隊(duì)以國(guó)際升學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于中國(guó)考生考試教學(xué)。

嚴(yán)格的篩選制度｜對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定

每位研究員均通過學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分，并在通過認(rèn)證篩選考核后，正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員，選拔機(jī)制科學(xué)嚴(yán)格。

集中崗前培訓(xùn)｜幫助迅速適應(yīng)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏

科學(xué)的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng)，由朗閣研究員定點(diǎn)培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人迅速適應(yīng)朗閣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)節(jié)奏。

嚴(yán)格考核體系｜提升教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

定期原創(chuàng)論文發(fā)表量、一線教學(xué)課時(shí)量，并要求教師每年親自一線赴考，回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)，每年進(jìn)行評(píng)分，提升教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

南寧gre培訓(xùn)輔導(dǎo)班-朗閣GRE培訓(xùn)-GRE考試小常識(shí)科普

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GRE考試內(nèi)容介紹

GRE考試3部分：寫作AW——issue(立論作文)和Argument(駁論作文)，語文題目分為填空、閱讀和句子填空，數(shù)學(xué)題型包括比較大小題，選擇題，填空題，數(shù)據(jù)分析題。

1.寫作AW——issue(立論作文)和Argument(駁論作文)，該部分重點(diǎn)考察考生有針對(duì)性地對(duì)具體考題做出反應(yīng)的能力，而非要求考生堆砌泛泛的文字。主要包括：清楚有效地闡明復(fù)雜觀點(diǎn)，用貼切的事理和事例支撐觀點(diǎn)，考察/驗(yàn)證他人論點(diǎn)及其相關(guān)論證，支撐一個(gè)有針對(duì)性的連貫的討論，控制標(biāo)準(zhǔn)書面英語的各個(gè)要素。

2.語文——語文題目分為填空、閱讀和句子填空。共有兩部分，第二部分難度由第 一部分考生正確率決定。如果第 一部分正確率較高，則第二部分難度增大。如果第 一部分正確率低，第二部分難度減小。

3.數(shù)學(xué)——分為兩部分，數(shù)學(xué)題型包括比較大小題，選擇題，填空題，數(shù)據(jù)分析題?？疾祀y度不超過高中水平，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)考生而言，GRE數(shù)學(xué)部分都屬于送分部分。

GRE考試時(shí)間介紹

GRE考試，包括三大類考試內(nèi)容總計(jì)6個(gè)部分的考試安排，總共持續(xù)接近4個(gè)小時(shí)，考試時(shí)間為3.5個(gè)小時(shí)。因此，考生面對(duì)的不是一場(chǎng)速戰(zhàn)速?zèng)Q的閃電戰(zhàn)，而是考驗(yàn)?zāi)土Φ某志脩?zhàn)。有鑒于此，考生需要對(duì)考試時(shí)長(zhǎng)和因此會(huì)消耗的精力和體力都做好生理和心理上的充分準(zhǔn)備。

GRE考場(chǎng)工具介紹

GRE考試采取的機(jī)考形式，在GRE數(shù)學(xué)考試部分，會(huì)提供給考生計(jì)算機(jī)使用，但是考生不能完全的依賴計(jì)算機(jī)而忽視心算。因?yàn)橛行╊}目依靠心算和四舍五入的預(yù)估計(jì)算，往往能比計(jì)算機(jī)更快地得出正確答案。同時(shí)也會(huì)有些考題故意設(shè)置了復(fù)雜數(shù)字，來引誘考生使用計(jì)算機(jī)，但是正確的答案未必和計(jì)算有直接聯(lián)系，所以考生要謹(jǐn)慎使用計(jì)算器。

GRE考試流程機(jī)制介紹

新GRE考試改革之后，考生可以在規(guī)定結(jié)束時(shí)間之前返回更改或者是二次答題，這也是GRE考試的一個(gè)新特色，因?yàn)檠苌隽嗽S多解題策略和方法。所以建議考生合理利用這一特點(diǎn)，結(jié)合一些跳題和取舍的策略，對(duì)解題流程進(jìn)行優(yōu)化，制定出符合自己答題思路的解題策略，然后高效進(jìn)行答題。

GRE考試分?jǐn)?shù)介紹

GRE考試雖有語文、數(shù)學(xué)和作文三部分，但是被招生院校所看重的還是語文和數(shù)學(xué)部分合計(jì)而成的GRE得分，寫作部分單獨(dú)計(jì)分不計(jì)入總分，所以考生要清楚大家常說的GRE成績(jī)，只是語文和數(shù)學(xué)總分的綜合。對(duì)于成績(jī)要求，除非各大研究生院校有明確的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)要求，否則都是對(duì)語文和數(shù)學(xué)成績(jī)的考察。

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GRE-情態(tài)動(dòng)詞的詞法和句法特征

1） 除ought和used以外，其他情態(tài)動(dòng)詞后面只能接不帶to的不定式。如果我們把ought to和used to看做是固定詞組的話，那么，所有情態(tài)動(dòng)詞無一例外地只能接不帶to的不定式：

We used to grow beautiful roses.

I asked if he would come and repair my television set.

2） 情態(tài)助動(dòng)詞在限定動(dòng)詞詞組總是位居第 一：

They need not have been punished so severely.

3） 情態(tài)助動(dòng)詞用于第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)的時(shí)候，沒有詞形變化，即其詞尾無-s形式：

She dare not say what she thinks.

4） 情態(tài)動(dòng)詞沒有非限定形式，即沒有不定式和分詞形式，也沒有相應(yīng)的動(dòng)名詞：

Still,she needn't have run away.

5） 情態(tài)助動(dòng)詞的“時(shí)”的形式并不是時(shí)間區(qū)別的主要標(biāo)志。在不少場(chǎng)合，情態(tài)助動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)形式都可以表示現(xiàn)在、過去或?qū)頃r(shí)間：

Would you mind very much if I ask you to do something?
She told him he ought not to have done it.

6） 情態(tài)助動(dòng)詞之間是相互排斥的，即在一個(gè)限定動(dòng)詞詞組中只能出現(xiàn)一個(gè)情態(tài)助動(dòng)詞，但有時(shí)卻可以與have和be基本助動(dòng)詞連用：

You should have washed the wound.

Well,you shouldn't be reading a novel.

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