包頭中考落榜怎么辦理復(fù)讀

基礎(chǔ)好但沒(méi)發(fā)揮好

平時(shí)基礎(chǔ)比較好，但中考沒(méi)能發(fā)揮出來(lái)，或者因?yàn)槎萝嚒⑸?、家庭等突發(fā)事件影響了考試，這類孩子復(fù)讀愿望比較強(qiáng)烈，也有基礎(chǔ)、有潛力，適合選擇復(fù)讀。

錄取線臨界生

在普高錄取線左右，或者與理想高中的投檔線差的分值不大，不想放棄高中的考生，有意志力和基礎(chǔ)，適合再戰(zhàn)一年。

貪玩沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)

孩子比較聰明，但因?yàn)樨澩?、迷戀打游戲、上網(wǎng)等，沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)感不強(qiáng)，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有潛力卻備戰(zhàn)不足，這類孩子如果下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也有提升的空間。

心理素質(zhì)好

學(xué)生心理素質(zhì)好，復(fù)讀意愿強(qiáng)烈，這種內(nèi)動(dòng)力十足的學(xué)生，只需要一個(gè)好的復(fù)讀學(xué)校助攻，內(nèi)外結(jié)合提高成績(jī)。

學(xué)大教學(xué)，環(huán)環(huán)相扣、步步精心

1前期溝通了解：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2科學(xué)完善評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

3制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4線上線下結(jié)合：因材施教，知識(shí)梳理，專項(xiàng)訓(xùn)練

5成績(jī)監(jiān)測(cè)評(píng)估：監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、修訂方案

6陪伴式貼心服務(wù)

(1)專職教師-思維方式點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成

(2)學(xué)習(xí)管理師-思想工作溝通，教育方案的制定

(3)教學(xué)教師-免費(fèi)答疑

(4)教育咨詢師-前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估

(5)個(gè)性化教研組-組織學(xué)習(xí)會(huì)議，關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

(6)心理輔導(dǎo)老師-心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

學(xué)大教育課程體系優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)；

2、科學(xué)測(cè)評(píng)，定位明確；

3、多維立體訓(xùn)練，形成學(xué)科素養(yǎng)；

4、知識(shí)點(diǎn)難度階梯式遞進(jìn)；

5、透明化教學(xué)，及時(shí)跟蹤發(fā)反饋。