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來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-08
高考復(fù)讀培訓(xùn)定位分析+鞏固基礎(chǔ)+查缺補(bǔ)漏點(diǎn)擊咨詢高考復(fù)讀并不是一件容易的事情，需要考生付出大量的努力和時(shí)間。但是只要考生有明確的目標(biāo)、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的心態(tài)、有效的幫助以及堅(jiān)持到底
高考復(fù)讀并不是一件容易的事情，需要考生付出大量的努力和時(shí)間。但是只要考生有明確的目標(biāo)、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的心態(tài)、有效的幫助以及堅(jiān)持到底的毅力，就一定能夠在復(fù)讀中取得成功，實(shí)現(xiàn)自己的高考?jí)粝搿?/span>
高考班，高三補(bǔ)習(xí)班，高考復(fù)讀班
高考一站直達(dá)課程，針對(duì)高考生量身定制
選擇適合高中生的課程
高考成績(jī)不理想，打算復(fù)讀的學(xué)員
24小時(shí)除宿舍和衛(wèi)生間，全面監(jiān)控管理，家長(zhǎng)定期查看孩子表現(xiàn)
課前小測(cè)，周測(cè)，月測(cè)，全市模考，綜合性檢測(cè)學(xué)員成績(jī)變化
學(xué)大教育高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，近期開(kāi)課，現(xiàn)在報(bào)名！針對(duì)參加高考的學(xué)生，包括藝考生、普考生、復(fù)讀生，學(xué)大高補(bǔ)校區(qū)為高考生提供——1、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;2、積極的學(xué)習(xí)氛圍;3、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體系;4、行之有效的學(xué)習(xí)方法。開(kāi)設(shè)課程、班級(jí)——開(kāi)課時(shí)間：8月15日?qǐng)?bào)道，8月16日開(kāi)課;班型：普考文科、理科班，復(fù)讀文科、理科班，藝考文科、理科班，全年文科藝術(shù)班，一對(duì)一;班級(jí)規(guī)模：5-8人小班課、15人大班;課程周期：40節(jié)課;師資介紹：高中完整授課經(jīng)驗(yàn)，學(xué)大教育專業(yè)教師，擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深諳如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
復(fù)讀建議：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保你合理安排時(shí)間，將重點(diǎn)放在你薄弱的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)上，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理。
如何選擇適合自己的復(fù)讀學(xué)校？選擇復(fù)讀學(xué)校，師資力量是非常重要的。因?yàn)橐凰玫膹?fù)讀學(xué)校，不僅要有強(qiáng)大的師資力量，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理體系。這就要求復(fù)讀學(xué)校在選擇教師時(shí)一定要進(jìn)行嚴(yán)格篩選，通 過(guò)嚴(yán)格篩選后再進(jìn)行培訓(xùn)和培養(yǎng)，讓每一位老師都能成為合格的優(yōu)秀教師。所以家長(zhǎng)在選擇時(shí)，一定要選擇師資力量雄厚、管理嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個(gè)性化輔導(dǎo) |
為什么選擇學(xué)大
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)面臨失業(yè)。
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控。
日日清、周周清、月月清。
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)。
金*教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、醫(yī)療保障師。
各科模塊化學(xué)習(xí)，雙向細(xì)目表對(duì)比。
無(wú)煙、無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)隱患、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌。
八次定位考，多輪復(fù)習(xí)，分層滾動(dòng)教學(xué)。
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角。
家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。
復(fù)讀生以后上大學(xué)會(huì)不會(huì)和應(yīng)屆生在身份上有區(qū)別或者被區(qū)別對(duì)待？
不會(huì)。隨著第1學(xué)歷的重要性被越來(lái)越多的人認(rèn)可，通 過(guò)復(fù)讀進(jìn)入一所更高層次的大學(xué)，成為更多學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇。
學(xué)大教育開(kāi)設(shè)個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)課程外，還設(shè)有個(gè)性化班組課程。多名教職員工共同努力，專注學(xué)員個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，貼心的課后服務(wù)，幫助學(xué)生熟練掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；努力做到讓學(xué)生不死學(xué)課本，讓知識(shí)來(lái)源于課本，并且運(yùn)用于生活，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮特長(zhǎng)，做一個(gè)生活的支配者而不是配合者！
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)22年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力**教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
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