蘭州學(xué)大教育全日制復(fù)讀班
全封閉管理,個(gè)性化教育
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-09-20
蘭州學(xué)大高考復(fù)讀課程為大家提供個(gè)性化教學(xué)模式,小班制分層教學(xué),靈活性互動(dòng)教學(xué),采用自主研發(fā)的專用教學(xué)資料,更加貼近學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,實(shí)力師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué),標(biāo)準(zhǔn)化六層嚴(yán)選,從基礎(chǔ)開始為大家學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),同時(shí)采用統(tǒng)一化學(xué)習(xí)管理,為家長提供及時(shí)反饋,及時(shí)掌握孩子生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),更加放心。
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蘭州學(xué)大教育高考復(fù)讀課程從入學(xué)之前及入學(xué)后提供不同教學(xué)服務(wù),在入學(xué)之前會(huì)有專業(yè)老師進(jìn)行入學(xué)評估,先幫助同學(xué)找到學(xué)習(xí)中存在的問題,后進(jìn)行上課學(xué)習(xí),針對性解決問題,目標(biāo)規(guī)劃清晰,通過綜合測評結(jié)果,分級(jí)定階分班學(xué)習(xí),按照學(xué)習(xí)強(qiáng)度定制專屬學(xué)習(xí)方案,讓老師兼顧每一位學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
專享課程 提升快人一步
復(fù)習(xí)高一到高三的必考知識(shí)點(diǎn);目標(biāo)定位明確,全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容,系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí);就一個(gè)具體的題目來說,講清測試點(diǎn)和考查形式;針對學(xué)生個(gè)體進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)的全方位強(qiáng)化訓(xùn)練。
查漏補(bǔ)缺、鞏固提升;學(xué)科教師模塊知識(shí)串講,難點(diǎn)答疑,扶強(qiáng)補(bǔ)弱,實(shí)現(xiàn)專題突破;進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提煉做題的方法及技巧;綜合題型的整理與反思?xì)w納
歷年必考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)匯總復(fù)習(xí);重點(diǎn)精講真題演練,傳授解題方法;模擬高考訓(xùn)練、總結(jié)歸納基礎(chǔ)題、難題解題思路;高考沖刺,根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,**上的提升高考成績。
專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
學(xué)生入學(xué)前進(jìn)行測試和分班,根據(jù)不同層次學(xué)生針對性教學(xué)。
科任教師坐鎮(zhèn)課堂,及時(shí)解答學(xué)生疑問,做到日日清。
每天自習(xí)課程,任課教師緊盯學(xué)生,及時(shí)消化課堂所學(xué)。
周周測,月月考,高強(qiáng)度精準(zhǔn)測試,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
定期發(fā)布學(xué)生動(dòng)態(tài)到班級(jí),讓家長實(shí)時(shí)了解孩子在校學(xué)習(xí)狀態(tài)。
每個(gè)階段召開家長會(huì),定期溝通,讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況。
下定決心復(fù)讀、臥薪嘗膽、背水一戰(zhàn)的考生。有的考生高一高二沒有意識(shí)到高考的重要性,高三突然開悟,頭腦聰明,但為時(shí)已晚。濟(jì)南高考復(fù)讀學(xué)校王老師:如果這樣的考生掌握了正確有效的學(xué)習(xí)方法,再復(fù)習(xí)一年,可以比第一次提高很多。
蘭州學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會(huì)青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;
(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由學(xué)大老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
學(xué)大高考復(fù)讀課程
Course objectives教師一對一指導(dǎo),制定針對性教學(xué)方案,三大專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,五大教學(xué)流程,助推學(xué)習(xí)效率、成績大幅度提升。
對生源的嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)化組合,建立上進(jìn)型學(xué)習(xí)圈,根據(jù)綜合測評結(jié)果,建立學(xué)生檔案,實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)過程,階段式提分錦囊輕取成績。
與知識(shí)水平相近、興趣愛好相似的學(xué)生一起學(xué)習(xí),分享進(jìn)步經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),相互鼓勵(lì)促進(jìn),形成良性的學(xué)習(xí)競爭關(guān)系,習(xí)慣、知識(shí)、方法全方位提升。
選擇只做高考補(bǔ)習(xí)沖刺的學(xué)校?,F(xiàn)在中小學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也開設(shè)高考補(bǔ)習(xí)班,但是因?yàn)殡p減政策受到?jīng)_擊,選擇這類學(xué)校更具有風(fēng)險(xiǎn),而且他們招收的學(xué)生不僅僅之后高考生還有其他年級(jí)的學(xué)生,學(xué)生跨度大,很難將心思完全投入到高考教學(xué)和管理中,不適合復(fù)讀生的高考復(fù)習(xí)。教學(xué)管理對象都是高考生的話,這樣一來,學(xué)校的教學(xué)和管理更加地具有專一性,幫助復(fù)讀生在高四的道路上找到更適合自己提升的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)復(fù)讀效果自然不差!
通過解題方法技巧的傳授,提供各種答題模版,教會(huì)學(xué)生如何巧答題,學(xué)生可擺脫題海戰(zhàn)術(shù)之苦,并能從考點(diǎn)分析和考題類型三個(gè)維度。
梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu),整理高考重要考點(diǎn)和考查方法,掌握答題要領(lǐng)規(guī)律,化繁為簡。
為讓家長放心,實(shí)現(xiàn)家校連接實(shí)景教學(xué),學(xué)員的動(dòng)態(tài)家長都可以及時(shí)的了解,實(shí)現(xiàn)真正的家?!w化,幫助學(xué)員更全面的學(xué)習(xí)。
選擇蘭州學(xué)大教育,針對學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,運(yùn)用學(xué)習(xí)。測試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法。充分利用時(shí)間攻克學(xué)生的失分難題,最大化提升。一個(gè)學(xué)生、一個(gè)科目、一個(gè)教師,隨問隨答,不留任何問題,保證學(xué)生每節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部吸收,學(xué)生聽得懂,掌握得好,自信心越來越強(qiáng),使學(xué)生完全處于個(gè)良好的循環(huán)之中。
蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新時(shí)代。
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