學大教育，高考復讀班
全封閉教學，獨棟、封閉、吃住學一體化，校區(qū)師資雄厚，教研經驗豐富
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來源：教育聯(lián)展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-05-29
導語概要
學大教育，高考復讀班全封閉教學，獨棟、封閉、吃住學一體化，校區(qū)師資雄厚，教研經驗豐富點擊咨詢高考復讀政策由來已久，最初設立此政策，是為了讓那些苦讀多年的學子不要輕言放棄，一次高考失利并不代表什么，只要
高考復讀政策由來已久，最初設立此政策，是為了讓那些苦讀多年的學子不要輕言放棄，一次高考失利并不代表什么，只要學生繼續(xù)努力，來年依然有圓夢大學的機會，可以說高考復讀給那些落榜的考生一個退路，可以在一定程度上緩解學生的學習焦慮。
高考復讀
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理綜專項輔導課程
課程簡介 ：由豐富帶班經驗的老師親自授課，輔導學生高考理綜的沖刺課程，在短時間內加強學生理綜思維能力，解題能力，進而能夠穩(wěn)提學生的理綜成績。學大教師團隊深入了解高考理綜的出題策略，有目的、有方向、有效率的利用高考生的沖刺時間，大程度加強學生的理綜能力。適用學員 高三考的不好想復讀一年再參加高考的學生。
授課內容 內容主要包括：1.豐富學生理綜作答經驗，培養(yǎng)學生的理綜思維模式;2.針對理綜壓軸大題的講解，引導學生總結高考理綜壓軸題的類型以及解答方案，進而對高考壓軸大題做出預測;3.注重練習理綜的中檔題目，通過反復練習，反復講解，引導學生熟練掌握答題套路以及出題規(guī)則;4.引導學生規(guī)范答題步驟，通過多種題目的練習，學大老師及時講解，糾正學生的答題規(guī)范，不斷完善步驟，避免非智力失分。
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理綜一對一個性化輔導
課程簡介 學大教育高考理綜一對一個性化輔導課以線上線下雙管齊下的授課方式，學生們任選上課模式，學大老師根據學生學習情況定制課程，并監(jiān)測學生學習效果，及時對學習方案做出調整。
課程特色 一對一專屬老師對學生理綜的學習進行深刻剖析，找出薄弱點進行學習方案定制，針對性、高效率的穩(wěn)提學生的理綜成績，采用學大特色教學方法，6對1服務體系，學生在穩(wěn)提能力的同時，享受安全溫馨的學習環(huán)境。授課內容 一、物化生各的整體知識體系梳理，模擬考場真題訓練;二、指導學生理綜答題順序，如何能夠最大效能的完成答題，如何得分最大化;三、教會學生理綜科目答題技巧，答題規(guī)范等;四、指導學生如何選擇選做題，理綜各科目的常見選做題類型指導;五、套卷練習，講練結合，及時為學生查漏補缺。
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文綜專項輔導課程
課程簡介 學大實力老師采用巧妙的課程設置，憑借多年的高考生帶班經驗，在短時間內可以讀懂學生的心理，幫助學生盡快的融入到學習。根據全面測試后的結果，學大老師會為學生定制個性化課程，專項輔導，靶向定位。
課程特色 帶班經驗豐富的學大老師，熟悉掌握高考理綜出題策略，個性化課程，特色教學方法來加強學生的理綜思考能力，鞏固學生的理綜做題速度和準確度。
授課內容 本課程由多年帶高考班經驗的實力老師執(zhí)教，授課內容主要包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理方面的系統(tǒng)講解和知識梳理。1.自然地理方面，地圖、宇宙中的地球、宇宙中的地球、地理環(huán)境的整體性和地區(qū)分異、自然環(huán)境對人類的影響等內容，并從這幾個方面進行細致的分支和知識點擴充。2.人文地理方面，人口，城市的空間結構與城市化，生產活動與地域聯(lián)系，人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展等知識點，然后拓展練習，強化鞏固。3.區(qū)域地理方面，從中國地理、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、自然災害、旅游等大類劃分，不斷引導學生，拓展視野，從而更深刻的了解我們的地球，地理環(huán)境以及容易發(fā)生的地質災害等等。
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文綜一對一定制化課程
課程簡介 學大教育高考文綜一對一定制化課程以線上線下雙管齊下的授課方式，學生們任選上課模式，學大老師根據學生學習情況定制課程，并監(jiān)測學生學習效果，及時對學習方案做出調整。
課程特色 完善的教學體系，全面的教學服務，實力師資團隊帶班經驗豐富，獨特的教學方法激發(fā)學生興趣。
授課內容 一、全面提高學生文綜知識儲備，教會學生如何積累文綜知識;二、加強學生的文綜解題能力;三、規(guī)范學生考試答題書寫，引導學生自己總結答題技巧以及答題順序;四、培養(yǎng)學生對知識點的敏感度，加強學生審題、找考點的效率。
復讀建議：制定合理的學習計劃：制定詳細的學習計劃，包括每天的任務和學習目標。確保你合理安排時間，將重點放在你薄弱的學科和知識點上，同時留出時間進行復習和整理。
校區(qū)環(huán)境
高考復讀該怎么選學校？選擇一個有豐富教學經驗和優(yōu)秀師資力量的學校是非常重要的。了解教師的學歷和教學經驗，以及學校的教學方法和教學效果。了解學校的高考復讀課程設置和教學計劃，確保它們能夠滿足你的學習需求。此外，還要了解學校的考試和評估制度，以及學生的升學情況和錄取情況。
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、早讀任務表、班主任工作日志
全天封閉式管理
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創(chuàng)新型自習模式
1.全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理
2.按照心理學規(guī)律創(chuàng)新自習學習管理模式，有利于知識吸收和消化
3.實時關注學生表現，并及時幫助調整良好學習狀態(tài)
4.合理安排多形勢班會，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力
5.實力教師串講，系統(tǒng)構建知識網絡、掌握學習方法
6.幫助學生提高心理承受能力，以良好的心理素質應對困難
哪些人參加復讀好？平時成績不錯但高考失利的學生，如果他們本人有復讀意愿且有意志力，是可以選擇復讀的。這主要是考慮到學生的學習能力擺在那里，高考失誤沒有體現出學生應有的水平，通過一年的調整和進一步學習，完全有機會在下一年取得圓滿的結果。
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學大教育高考復讀班介紹
全封閉教學，獨棟、封閉、吃住學一體化。校區(qū)師資雄厚，教研經驗豐富，熟知內蒙古省高考的重點及難點，每年都幫助芊芊學子完成自己的學成夢。 輔導課程：高三藝術生文化課補習、體育特長生文化課補習、高考升學指導、自主招生指導、高考提分專項課、高考一輪復習課程、學業(yè)水平測試全科輔導、高考全日制文化課、高考復讀課程。
針對2025年高考進行封閉式復習，以先建立知識架構為主，從基礎到提升，復習進度層層遞進，確保每個學生跟得上