太原可以接受初三復(fù)讀的初中

孩子愿意接受父母的教導(dǎo)有兩個條件：共同認(rèn)識和情感交流。有很多因素需要了解。作為家長，要善于傾聽孩子的意見，不要把自己的意見強加給孩子，理解孩子的心理對立。

對家長來說，采用耐心說服的教育方法是很重要的。父母和子女有共同的愛的基礎(chǔ)，但父母和孩子不一定愛溝通。情感交流的關(guān)鍵是關(guān)心孩子的思想，了解他們的思想、煩惱、愛好和同齡的老朋友。作為家長，我們應(yīng)該幫助他們擺脫煩惱，指明發(fā)展方向，用合理的興趣愛好滿足他們，讓他們有更多的機會和朋友獨處。

選擇重復(fù)是勇敢者的表現(xiàn)。在重讀《我生來就是有用的》、《人人都能成為有用的人》的道路上會遇到很多困難，每個人都有優(yōu)勢和潛力。我們應(yīng)該分析和認(rèn)識自己的優(yōu)勢所在，發(fā)展自己的優(yōu)勢，了解自己的不足，彌補自己的不足。

在入學(xué)考試的準(zhǔn)備階段，學(xué)生們都想利用這段時間多做模擬題，看輔導(dǎo)書?？忌趯嵺`中盲目沉浸在大海和各種復(fù)習(xí)材料中，這種做法得不到老師的認(rèn)可。許多考生忽視了考試的方向和大綱。考試大綱不僅是備考的指導(dǎo)性文件，也是考試的重要材料。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把提到的基本知識點與書本結(jié)合起來，鞏固重點知識，找出缺失。離高考越近，就應(yīng)該回到書本上，明確考試大綱對掌握各種知識點的要求，讓你有個清晰的思路。在這個時候，如果我們還一味陷入“質(zhì)疑的海洋”，往往會適得其反。