重慶高考復(fù)讀一年

在思維方面，復(fù)讀生家長要幫助孩子迅速地從落榜的苦楚與消沉中脫節(jié)出來，一起幫助孩子樹立起再斗爭一年的決計。要讓孩子理解：“世上缺少的并非成功而是決計和勇氣！”許多孩子會因失利而置疑其本身的才干，以致心里總有一團(tuán)“萬再三考不中”的陰影，這對其溫習(xí)和再次迎考都極為倒運(yùn)。家長應(yīng)當(dāng)多抽時間與孩子談習(xí)，消除他們的忌憚，減輕其思維負(fù)擔(dān)。其實(shí)，高考的勝敗是受多中要素影響的（如：考試技巧，心理素質(zhì)等）。一些平常效果好而高考效果卻出人意料差的學(xué)生，往往都是因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)欠好而遷成的。而這些孩子在復(fù)讀時，思維包袱會特別重家長也就更需求留心對孩子心理素質(zhì)的鍛，讓孩子正確地看待勝敗。要特別需求留心的是，復(fù)讀生的家長在讓孩子正視失利的一起，切不可將失利作為“鞭笞”孩子的工具。比如對孩子說：“你欠好努力，下次又會考不上?！边@不只加重了孩子的心理壓力，又加深了孩子的自卑感。

中考復(fù)讀不是一件小事，中考復(fù)讀的考生需求留心幾點(diǎn)，這樣有利于你更好的復(fù)讀。中考復(fù)讀生需求留心的，不盲目選擇復(fù)讀、不追風(fēng)；一旦選擇就要堅持到底；正確認(rèn)識自己，取長補(bǔ)短；建議共同選擇住宿。不盲目選擇復(fù)讀、不追風(fēng)。選擇了復(fù)讀是勇者的表現(xiàn)。復(fù)讀這條道路上會有許多困難，“天生我才必有用”，“人人能成材”，人人都有優(yōu)勢和潛能，要分析認(rèn)清自己的優(yōu)勢在哪里，要“揚(yáng)長”，一起要理解自己的缺少，問題在哪里，要“補(bǔ)短”。正確認(rèn)識自己。理解自己的缺陷和缺少，掃除全部煩擾集中精力專心學(xué)習(xí)，不下定決心打敗自己的缺陷，補(bǔ)償自己的缺少，扔掉那些煩擾學(xué)習(xí)的東西。共同住宿。這個問題是許多家長和復(fù)讀生弄不理解的問題，這兒關(guān)鍵是孩子的自控才干怎么。選擇住校外表看家長省心了，孩子省去了路程之累。

1、復(fù)讀前，必須進(jìn)行心思教訓(xùn)。復(fù)讀生，所接受的壓力比應(yīng)屆生要更大，因?yàn)楝F(xiàn)已不允許再失利。復(fù)讀前，對學(xué)生進(jìn)行充分的心思教訓(xùn)是十分必要的。學(xué)生主動要求復(fù)讀、仍是在家長逼著復(fù)讀有著本質(zhì)的差異。若是家長逼著復(fù)讀的學(xué)生，其學(xué)習(xí)態(tài)度仍是不變，復(fù)讀的含義是什么？不同的學(xué)生在進(jìn)行心思教訓(xùn)時，肯定需要用不同的方式。這個問題在這不打開具體探討。

2、復(fù)讀前，必須明確政策。人若失去行進(jìn)的方向，是永久不可能到達(dá)政策的。所以，復(fù)讀前和孩子明確復(fù)讀的政策是十分必要的。有些復(fù)讀生原本效果不錯，只是因?yàn)橛?*情結(jié)，因種種要素中考沒能到達(dá)希望，期望一年的復(fù)讀再度沖擊，完成自己的政策。還有一些是效果太差，考不上自己抱負(fù)的高中或許根柢考不上高中的，期望復(fù)讀一年后能到達(dá)政策。

1、要注重課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。咱們報名來復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的。上課聚精會神聽講，是適當(dāng)重要的，在聽講的一起要注意考慮，要縱向思想，也要橫向思想多方面聯(lián)系起來分析，必定會加深了解。一起要做好筆記，由于筆記是收集整理知識的好方法。提高學(xué)習(xí)功率十分重要。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯相同的過失。

2、擬定可行性方案。過高的方案不光不能結(jié)束，并且會損失自信心和進(jìn)取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成使命看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無法結(jié)束的方案沒有意義，自我方案是對自己的承諾，不管什么情況都要結(jié)束。應(yīng)該經(jīng)過滿意結(jié)束方案樹立必要的自信心。