深圳深美國(guó)際學(xué)校招生時(shí)間

深美國(guó)際學(xué)校好不好

深美國(guó)際學(xué)校目前開(kāi)設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的課程，使用美國(guó)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程模式/理念。深美相信“動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽(tīng)、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過(guò)動(dòng)手制作和展示來(lái)闡釋并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。這就是我們采用以項(xiàng)目學(xué)習(xí)法為主導(dǎo)的教學(xué)模式，并將蒙臺(tái)梭利理念融入課程大綱的原因，使我們的學(xué)生在打下堅(jiān)固學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，獨(dú)立性也能得到充分發(fā)展。

深圳深美國(guó)際學(xué)校完善的教育體系

深美國(guó)際學(xué)校目前開(kāi)設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的課程，使用美國(guó)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程模式/理念。深美相信“動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽(tīng)、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過(guò)動(dòng)手制作和展示來(lái)闡釋并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。這就是我們采用以項(xiàng)目學(xué)習(xí)法為主導(dǎo)的教學(xué)模式，并將蒙臺(tái)梭利理念融入課程大綱的原因，使我們的學(xué)生在打下堅(jiān)固學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，獨(dú)立性也能得到充分發(fā)展。

在選擇國(guó)際學(xué)校的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子心里都要有一個(gè)清晰的目標(biāo)，根據(jù)自身能力和制定的目標(biāo)，選擇與孩子適配度更高的國(guó)際學(xué)校。有意向深圳奢美國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)，可以提前準(zhǔn)備入學(xué)考試，做好充足準(zhǔn)備，才能更好地把握住機(jī)會(huì)。

深美國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

小學(xué)校更易管理

老師們更了解每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也對(duì)他們的家庭更熟悉。這使得老師能根據(jù)學(xué)生不同的需求，或者有些學(xué)生超前的情況，提供個(gè)性化的教學(xué)。

小而精干

小學(xué)校學(xué)生的精神面貌和士氣通常更高昂。成為社團(tuán)和組織的領(lǐng)袖，或參與到運(yùn)動(dòng)競(jìng)技和表演中的學(xué)生人數(shù)不會(huì)太多，學(xué)生因此有更多的機(jī)會(huì)在各種情境中提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。

完善的教育體系

深美國(guó)際學(xué)校目前開(kāi)設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的課程，使用美國(guó)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程模式/理念。深美相信“動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽(tīng)、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過(guò)動(dòng)手制作和展示來(lái)闡釋并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱情。

AP課程是一個(gè)什么樣的課程

AP課程全稱(chēng)Advanced Placement。請(qǐng)注意，它在真正意義上不是美國(guó)高中課程，而是對(duì)高中課程的補(bǔ)充。這是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主持設(shè)計(jì)的、達(dá)到了大學(xué)知識(shí)水準(zhǔn)的課程。

高中生在自身?xiàng)l件允許的情況下，可以先行選修一些大學(xué)基礎(chǔ)課程來(lái)?yè)Q取大學(xué)學(xué)分。所以，它又叫美國(guó)大學(xué)先修課程。

由此可知，AP課程比一般的高中課程，更復(fù)雜，更深入，更有挑戰(zhàn)性。

AP課程內(nèi)的學(xué)科可以被分為七個(gè)類(lèi)型，分別是藝術(shù)類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、歷史與社會(huì)科學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、世界語(yǔ)言與文學(xué)類(lèi)，頂石文憑項(xiàng)目類(lèi)，具體包含立體工作室藝術(shù)設(shè)計(jì)、微積分AB、英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作、世界現(xiàn)代史、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)等38門(mén)學(xué)科。

深圳優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校

新哲書(shū)院（原訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院） 寶安區(qū)

招生對(duì)象：

初 高中

學(xué)校性質(zhì)： 私立 國(guó)際學(xué)校

課程體系： AP

留學(xué)國(guó)家：英美奧加等，主要以美國(guó)方向?yàn)橹?

學(xué)校介紹：由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部AP班發(fā)展而來(lái)，書(shū)院創(chuàng)造了美國(guó)前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄...

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萬(wàn)科梅沙書(shū)院 鹽田區(qū)

招生對(duì)象：

高中

學(xué)校性質(zhì)： 私立 國(guó)際學(xué)校

課程體系： AP課程、A-Level

留學(xué)國(guó)家： 美國(guó) 加拿大

學(xué)校介紹： 萬(wàn)科梅沙書(shū)院是由萬(wàn)科教育發(fā)展基金會(huì)舉辦，委托深圳中學(xué)辦學(xué)及管理的優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校...

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深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院 南山區(qū)

招生對(duì)象：

高中

學(xué)校性質(zhì)： 私立 國(guó)際學(xué)校

課程體系： IPC課程、美式初高中課程

留學(xué)國(guó)家：美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、中國(guó)香港等

學(xué)校介紹： 助力上千名學(xué)生進(jìn)入世界**，并獲批加入了美國(guó)大學(xué)理事會(huì)，成為AP國(guó)際學(xué)校成員，辦學(xué)成果斐然...

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國(guó)際學(xué)校與公立學(xué)校學(xué)習(xí)能力誰(shuí)強(qiáng)

以國(guó)際學(xué)校為例

國(guó)際學(xué)校的學(xué)生可能表現(xiàn)出更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。例如，他們可能會(huì)在全球視野、跨文化溝通以及第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)等方面更為出色，這些都是國(guó)際學(xué)校的教育重點(diǎn)。此外，由于課堂規(guī)模較小，教師能給予每位學(xué)生更多的個(gè)人關(guān)注，這有助于提高學(xué)習(xí)效率。

以公立學(xué)校為例

而在另一些方面，公立學(xué)校的學(xué)生可能更占優(yōu)勢(shì)。他們接受的教育往往更接近本國(guó)的教育體系和文化，比如學(xué)生將來(lái)要參加國(guó)內(nèi)的中高考會(huì)更占優(yōu)勢(shì)。公立學(xué)校通常也更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

通過(guò)以上介紹，想告訴大家的是，哪種類(lèi)型的學(xué)校能夠培養(yǎng)出學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)的學(xué)生，并不能簡(jiǎn)單地一概而論。并且，不同類(lèi)型的學(xué)校各有其優(yōu)勢(shì)，而最重要的還是如何利用學(xué)校的資源，提高自身的學(xué)習(xí)能力。