蘭州高中全日制輔導(dǎo)
學(xué)大教育全日制,小班上課,個(gè)性教學(xué)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-11-23
蘭州高中全日制輔導(dǎo)學(xué)大教育全日制,小班上課,個(gè)性教學(xué)點(diǎn)擊咨詢蘭州高考輔導(dǎo)課程高考,是學(xué)生的人生考驗(yàn)。為了最終取得好的成績(jī),需要進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,并嚴(yán)格執(zhí)行和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,進(jìn)行合適的補(bǔ)習(xí)或是輔導(dǎo)。蘭州
起早貪黑苦讀書,埋首題海勤做題。然而成績(jī)卻依舊不理想!
對(duì)學(xué)科沒興趣,上課聽不懂,學(xué)不會(huì)。上課聽得懂,課下做題不會(huì)!
臨考答題效率低,試卷會(huì)做的題無厘頭的丟分!
分配學(xué)科時(shí)間不合理,不能夠合理支配日常生活之外的時(shí)間!
要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的保證不在步驟上失分,對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。
要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力強(qiáng)化專題訓(xùn)練幫助學(xué)生增強(qiáng)解題能力。要注意分清相近相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一道題,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。
基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長(zhǎng)二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的幫助提升,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力,文化課存在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對(duì)**的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學(xué)習(xí)興趣。此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
要考察老師
在選擇高三輔導(dǎo)班時(shí),要進(jìn)行實(shí)地考察,看學(xué)校的規(guī)模、學(xué)校的環(huán)境和師資的選擇,看學(xué)校是否是三年以上的老機(jī)構(gòu),老師是否有豐富的資歷和成功的輔導(dǎo)案例,再看看以前的招生情況和高考的分?jǐn)?shù)有沒有大幅度提高。蘭州高考專業(yè)輔導(dǎo)班建議選擇學(xué)大教育。他們?cè)O(shè)有專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù),可根據(jù)學(xué)生情況安排課程,幫助學(xué)生快速提高成績(jī)。
評(píng)估編班所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班
小班上課小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)
互動(dòng)為主采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚
專屬教材學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
全天教學(xué)每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序
統(tǒng)一管理無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理
多層服務(wù)除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)
雙向反饋老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求
授課內(nèi)容包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜配送學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐,干凈舒適的住宿環(huán)境。
授課內(nèi)容包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜(物理、化學(xué)、生物),專職生活宿管老師。
高考全日制突破
系統(tǒng)梳理各科知識(shí)點(diǎn)和易考題型,做到學(xué)科無死角。
針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)定制改進(jìn)方案,鞏固強(qiáng)項(xiàng),提升弱項(xiàng)。
考試知識(shí)點(diǎn)匯編演練;從答題技巧、思路等整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
突破重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),掌握考試規(guī)律,做到有的放矢。
在學(xué)習(xí)中,要始終注意新舊知識(shí)與學(xué)科知識(shí)的關(guān)系,以及所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。不能孤立地對(duì)待知識(shí),養(yǎng)成多角度思考的習(xí)慣,自覺培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,它將促進(jìn)智力素質(zhì)的發(fā)展。知識(shí)學(xué)習(xí)主要是通過思維活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,學(xué)習(xí)的核心是思維的核心。掌握知識(shí)固然重要,但更重要的是通過學(xué)習(xí)知識(shí)來提高智力素質(zhì)。如果智力素質(zhì)得到提高,知識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)變得更容易。因此,以上學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)質(zhì)上就是思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何思考。
蘭州市設(shè)立6所學(xué)習(xí)中心,分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū),有廣場(chǎng)西口學(xué)習(xí)中心、雁灘大潤(rùn)發(fā)學(xué)習(xí)中心、蘭州鐵路局學(xué)習(xí)中心、陽光家園學(xué)習(xí)中心、西固虹盛學(xué)習(xí)中心、教育港學(xué)習(xí)中心。更多培訓(xùn)課程介紹請(qǐng)撥打咨詢電話:13088730901 微信同號(hào) 咨詢QQ:1106720014
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