每年高考錄取結果出爐后,一些未能考上本一、本二或是未能考上本科的考生,開始糾結:復不復讀?建議考生和家長不要急著做決定,不妨先想想以下幾個問題:
哪些考生適合復讀?
不是所有人都適合選擇復讀,一般而言,高考成績過高或過低的考生,復讀的效果不太明顯。比較有利于復讀的分為以下幾種:
1.高考發(fā)揮失常:一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發(fā)揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。
2.平常學習態(tài)度不認真:考前貪玩,如迷戀網吧,耽誤學習,高考后受到打擊后才醒悟。
3.學習方法不當:有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科;忽視基礎,眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導,不注意勞逸結合等,使學習效率低下。
4.藝術類考生文化課成績差:一些藝術類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術類專業(yè)提高文化課錄取線,集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經之路。
5.彌補報考志愿失誤:有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,導致與分數相匹配的學校失之交臂;也有考生填了“服從調劑”,結果與自己的志向差距太大,
深圳高考復讀報名
哪些考生不適合復讀?
1.分數過低:如果高考分數距離錄取線相差很多,而且是自己的正常水平,就不建議復讀了,也許復讀也難有大幅提高,不如好好學習某種適合自己的技能。
2.遇到大考容易緊張:選擇復讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重要失敗,一般更加容易悲觀,對于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個性看,許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人,今年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象,致使整個復讀像一個夢魘,失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復讀生說,想到我的同學正在大學幸福地讀書,想到再次考試失敗,就難以集中精力學習。因此,對于某些易焦慮和緊張的人,并不是太適合復讀,在此溫馨提示:只要進了大學好好努力,仍有機會進入大學攻讀研究生哦~
3.自我約束力較差:在復讀學校,一般不會像正規(guī)高中那樣,每時每刻都有老師的督促,復讀生來自不同的中學,其學習成績、個性素質的差異較大。如果學生平常自我約束力較差,很容易受到外界干擾,并且很多復讀學校留給學生自學的時間較多,這類學生成績很難提高。
4.不清楚自己高考失敗的原因:有的考生找不準是哪些因素影響了學習成績,覺得自己很用功,腦子也不笨,可經過一年復讀后,仍沒有提高成績。這類學生平時成績往往不穩(wěn)定,自己又找不到具體原因。建議這類考生對自己有所了解和定位后再做選擇。
5.家長希望考生復讀:有不少復讀生是聽從家長的決定才繼續(xù)讀“高四”的,自己沒有做好準備,僅是聽從父母的意思,往往導致信心不足,或者開始階段還有熱情,越往后越沒沖勁,更有甚者,還有學生越讀越壓抑,后想不開而走上絕路。
當你確定要復讀了
高三一年是學生十二年學習中艱苦、勞累的一年。你有沒有毅力再苦一年?再累一年?你的心理品質、心理承受力如何?假如你選擇了復讀,那么就要告訴自己:不能后悔、不能半途而廢,一定要堅持到底!
(一)兩大方向
1、樹立合適的目標
復讀生要清楚自己的起點,明白不同層次的復讀生高考提升的空間也是不同的,根據這些給自己樹立目標。這個目標一定要適合自己,不要過分苛求自己,否則整個“高四”過程,會一直處于低落與失敗的狀態(tài)。
2、學會減壓
來自社會、家庭、學校等各方面的壓力,經常壓得復讀生抬不起頭來,這時就要學會自我減壓,具體說,就是要學會宣泄和轉移情緒以及自我安慰。
(二)三大注意
1、盡快走出上次高考的影響
復讀生應該認識到,剛剛結束的高考不管成績如何,都已經過去了,要盡快走出以前的陰影。
幾乎每年都有復讀生,本身素質不錯,學習成績也很好,但由于心理壓力過大,而影響了考試發(fā)揮,無緣理想的院校。但也有部分同學因為心理壓力小,平時不很出色,高考卻讓人刮目相看。
2、正確對待平時的考試
復讀過程中,各種大大小小的考試會接踵而來,每一次考試都有進步是不可能的,復讀生要學會正確看待平時的考試,要考試檢查知識的掌握與運用情況,及時查漏補缺。自從上了高四,很多復讀生就遠離了操場,其實在這時,更要學會轉移情緒,用打球、聽音樂等娛樂形式,來轉移自己的心理焦慮。
3、要適時的進行自我安慰
很多復讀生在復讀過程中,常常懷疑自己的復讀是否有必要,擔心復讀一年,高考分數反而下降,浪費青春和精力。
這時,就要學會自我安慰:任何一種選擇都會有風險,只要自己奮斗過,就不必計較結果,要表現出一種大氣與灑脫。也要給自己樹立信心:既然選擇了,就一定要盡自己所能做到。