溫州康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-11-13
導語概要
感統(tǒng)失調(diào)可能是先天性發(fā)育不完善或者是遺傳因素所導致的。通常會表現(xiàn)為全身比較軟，而且頭部、頸部很難自行抬起，坐著的時候也可能會出現(xiàn)東倒西歪的癥狀。下面小編為大家收集相關(guān)信息，供家長們參考！
感統(tǒng)失調(diào)訓練適合年齡是多大的兒童
感統(tǒng)訓練黃金時代是2-6歲。這個年齡段的孩子依靠身體來學習和記憶，所以建議是接觸，多運動，多嘗試，多刺激。7-12歲是更好的調(diào)整和糾正期。一旦超過12歲，就很難改變并成為孩子生活中的遺憾。經(jīng)過科學系統(tǒng)地感統(tǒng)訓練的兒童，身體協(xié)調(diào)，注意力，情緒，自我控制，學習能力，邏輯思維能力，飲食，睡眠等都將得到顯著改善和提高。隨著年齡的增長，感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)不會逐漸消失。在12歲之前經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)訓練糾正。如果很難改變超過這個年齡，它將影響孩子的生活。
康語訓練課程
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言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
相關(guān)知識一
感統(tǒng)訓練有哪些項目
（本體覺訓練)：
訓練目的:提升孩子的身體協(xié)調(diào)性，語言，自信心，抗挫能力，雙側(cè)協(xié)調(diào)，手眼協(xié)調(diào)，控制能力，身體靈活性，平衡能力，重力感，肌肉力量，攀爬能力，全身肌肉張力等
常用訓練教具:大陀螺、大龍球、踩踏石、獨腳凳、萬象組合、彩虹接龍、平衡臺、跳袋、雪橇板、羊角球、腳踏車、攀爬架、A字架、球拍、跳繩、沙包、沙袋、手腳印、呼啦圈、太極平衡板、平衡蛋等
{訓練方法舉例}
①獨腳凳訓練:讓孩子用手扶起獨腳凳，慢慢把屁股坐上去，放開手，保持后背挺直，兩腿并齊呈90度。可在孩子頭頂放一本書或其他小玩具，要求他不能掉下來。等孩子能夠坐穩(wěn)之后，還可以讓孩子坐在獨腳凳上進行旋轉(zhuǎn)和拋接球等，以提升孩子的身體控制能力，平衡感，協(xié)調(diào)性和自信心。
②踩踏石:讓孩子踩在平面朝下，曲面朝上的踩踏石上(還可以曲面朝下，平面朝上或一個曲面朝上，一個平面朝上)，雙手分別抓住手柄，拉緊繩子，來回行走，可以走直線，也可以繞曲線走或跨障礙走等，提高孩子的身體雙側(cè)協(xié)調(diào)和配合，促進孩子大腦雙側(cè)分化以及平衡感的發(fā)展。
③跳袋:讓孩子雙手拿起跳袋，坐在地板上，雙腿伸里面，直到底部。慢慢站起來，雙手拉起跳袋跳躍。可以在孩子前方擺放一些障礙物，讓孩子繞過或跳過障礙物等，增強孩子的動作企劃，平衡感，控制力等。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
相關(guān)知識二
感統(tǒng)訓練對孩子有什么好處
一、促進感知覺系統(tǒng)發(fā)育，提高感知能力
感統(tǒng)訓練是孩子觀察世界、探索世界、建立認知的過程。經(jīng)過各種感覺刺激可以發(fā)展感覺器官，幫助孩子感知事物特征，增強對物體的認識，能提高對形狀、顏色、質(zhì)感了解程度。經(jīng)過不斷認識自身與環(huán)境間關(guān)系，從而促進感知覺系統(tǒng)的全面發(fā)育。
二、提高孩子學習能力，改善厭學情緒
感統(tǒng)訓練雖不能直接提升孩子成績，但是經(jīng)過感統(tǒng)訓練，可以給孩子觸覺、本體、前庭進行刺激。孩子注意力、記憶力、動手能力、邏輯思維能力都會得到提升。孩子學習難度變小，自信心增強，在一定程度上可以改善孩子厭學情緒，促進學習進步。
三、提高孩子語言能力
有些感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子不能很好控制自己的身體，對舌頭、口腔肌肉的控制不好。導致孩子說話晚、口齒不清，邏輯表達能力不佳。經(jīng)過感統(tǒng)訓練可以有效訓練肌肉張力，有利于改善語言問題，提升表達流暢度。
四、提升孩子注意力
感統(tǒng)失調(diào)兒童出現(xiàn)注意力不集中，是因為大腦接受到大量外界刺激，前庭系統(tǒng)不能很好的對信息篩選處理。從而導致所有信息全盤接收，大腦中信息過于混亂，注意力被分散。而感統(tǒng)訓練則可以打通兒童記憶、觀察、思維、想象和表達的整個信息鏈，使做某件事時更專注。
五、改善兒童的手眼協(xié)調(diào)、提高運動協(xié)調(diào)能力
感覺統(tǒng)合訓練經(jīng)過動作練習改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，經(jīng)過平衡練習讓孩子運動穩(wěn)定性得以提升。感統(tǒng)訓練讓全身各個部位能相互配合完成特定動作，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運動的協(xié)調(diào)能力增強，促使身體相互配合、平衡能力得到改善。
康語環(huán)境
相關(guān)知識三
什么是感統(tǒng)失調(diào)
感統(tǒng)失調(diào)是大腦功能失調(diào)引起的，感統(tǒng)是由于身體各個器官的信息傳入大腦，經(jīng)大腦分析后統(tǒng)一協(xié)調(diào)全身的語言、運動等功能。感統(tǒng)失調(diào)是大腦不能很好的支配全身器官功能而出現(xiàn)的一系列臨床癥狀，是一種臨床癥狀，不是一種疾病，兒童患者較多見，引起的原因有先天性原因和后天性原因。先天性原因有孕期服用某些藥物、不良的飲食習慣、分娩時壓迫等，后天的原因主要有不良的生活習慣、家長過分限制寶寶的活動、不讓寶寶接觸不好的生活習慣等。
