泉州晉江兒童理解力提升訓練班費用

來源：教育聯展網編輯：佚名發(fā)布時間：2024-11-06

導語概要

感統全稱感覺統合，感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調即為大腦功能失調的一種，也可稱為學習能力障礙。感統失調通俗的說法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現很輕微的障礙。”經過治療配合康復訓練才能糾正。也就是說，感統失調并不是一種真正意義上的病癥。下面小編為大家收集相關信息，供家長們參考！

晉江康語感統失調康復訓練

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兒童感統訓練**年齡
感統訓練的年齡感覺統合失調的表現不會隨著年齡的增加而逐漸消失，12歲以前經過專業(yè)的感統訓練得到糾正，一旦超過這個年齡很難改變，將會影響孩子的一生。

黃金期3-6歲被稱為改善感覺統合失調的黃金期，也是感統訓練的更佳年齡段。因為此時寶寶神經系統的發(fā)育初步完善，在人際交往和團體活動中逐步有了自己的認知，可以有樣學樣，是模仿和言傳身教更好的的時期。在這個時期，孩子的感覺統合能力已經有了一定的基礎，可以進行感統訓練門類也大大增加，訓練的效果會特別明顯給予孩子專業(yè)的、針對性的訓練，有助于兒童語言、智力、運動的高度發(fā)展。

康語訓練課程

言語開發(fā)

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童

★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學

★ 課程內容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
啟智認知

★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童

★ 科學原理：應用行為分析學

★ 課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

★ 課程教具：系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

社交溝通

★ 課程內容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力

★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
感統課

★ 教學對象：存在感覺統合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童

★ 科學原理：腦神經神經生理學

★ 課程內容：**63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統合訓練器材及教具