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惠州十大兒童記憶力提升訓練中心哪個好

來源:教育聯展網    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-05

導語概要

感統(tǒng)是指身體的每一個器官在適應各種環(huán)境時互相協(xié)調的過程,對于感統(tǒng)失調的患兒來說,他可能會出現本體感覺異常、前庭功能異常、視覺障礙以及聽覺異常等表現。下面小編為大家收集相關信息,供家長們參考!


  • 康語感統(tǒng)失調康復訓練

    讓孩子更快開口說話,更好的融入學習生活

    我要報名

感統(tǒng)失調訓練適合多大年齡
2-6歲是鍛煉寶寶感統(tǒng)訓練是非常合適的時間。父母如何幫助寶寶進行感統(tǒng)系統(tǒng)訓練呢?研究發(fā)現,嬰幼兒以游戲形式進行的一般訓練將更愿意接受。
2-6歲是兒童突破能力的關鍵時期。因此,父母應該為孩子提供自由和豐富的游戲環(huán)境,遵守孩子自己的成長規(guī)則,并在孩子需要幫助時給予適當的幫助。
感覺統(tǒng)合失調不是一種疾病,可以說是一種小小的不完美,這種不完美在小時候可以經過感統(tǒng)訓練改善,等長大后就無法改變。


康語訓練課程

  • 言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 社交溝通

    ★ 課程內容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,**的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經神經生理學

    ★ 課程內容:**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

相關知識一

感統(tǒng)訓練有哪些項目
觸覺訓練:訓練目的:提升膽量,大腦辨識能力,自信心,防干擾能力,適應能力,反應能力,語言表達能力,人際交往能力。降低觸覺敏感度,改善反應遲鈍,安全感不足,促進情緒穩(wěn)定等。常用訓練教具:大龍球、海洋球、波波球、陽光隧道、平衡步道、觸覺盤、指壓板、觸覺平衡板、八角造景積木、觸覺按摩刷等。
{訓練方法舉例}
①大龍球按摩:讓孩子躺下,雙手抱頭腿伸直,父母根據孩子的年齡和自身發(fā)展狀態(tài)用大龍球給其做按壓式、揉壓式、彈跳式等不同形式的按摩,強化孩子觸覺刺激輸入。
②海洋球池尋寶:可以在海洋球池中放一些沒有棱角的,不堅硬的,安全的玩具,讓孩子在球池中進行尋寶游戲,幫助孩子獲得豐富的觸覺體驗刺激。
③穿越陽光隧道:讓孩子頭在前,腳在后爬進陽光隧道,然后從另一側爬出來,也可以腳在前頭在后爬出,還可以在隧道中擺放一些玩具,食物或者是枕頭等障礙物,增加趣味性,促進孩子觸覺的發(fā)展。
④指壓板:可以讓孩子走過指壓板,在指壓板上蹦跳等,或者讓孩子從指壓板上滾過去、爬過去等,為孩子帶來較強烈的觸覺刺激,促進孩子觸覺發(fā)展。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經過數十年教學積淀,國內兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市,幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資,數萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 一對一定制課程

    根據**評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

相關知識二

感統(tǒng)訓練到底對孩子的幫助如下
1.提高身體的協(xié)調能力
感統(tǒng)訓練能改善孩子的手眼協(xié)調能力,提高孩子的注意力及動作的協(xié)調能力。同時,對孩子運動平衡能力差,及動作不協(xié)調的訓練效果非常顯著
2.提高學習能力
感統(tǒng)訓練的關鍵是同時給予孩子視、聽、嗅、觸、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,將這些刺激與運動相結合,讓孩子做出正確的反應。
3.提高自控能力
感統(tǒng)訓練不僅是對生理功能的訓練,還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關系,孩子經過訓練可增強自信心和自我控制能力,情緒變得穩(wěn)定,注意力有所改善。


康語環(huán)境

相關知識三

孩子感統(tǒng)失調常見的表現有哪些
1、本體感覺失調:患者常表現為缺乏自信,喜歡被他人用力推拉、擠壓,坐立不穩(wěn)、東倒西歪,動作力度、速度控制較差,精細動作控制能力差;
2、前庭感覺失調:臨床表現為好動,但平衡能力差,走路跌倒、注意力無法集中、調皮任性、語言能力較差,喜歡自轉、爬高;
3、視覺系統(tǒng)失調:閱讀能力差,經常出現讀錯或者漏讀的情況。寫作能力差,寫錯字甚至不會寫字。計算能力差、經常抄錯作業(yè)。喜歡看手發(fā)呆、將物品排隊、斜眼看東西等;
4、聽覺系統(tǒng)失調:往往表現為置若罔聞,聽東西丟三落四、記憶力差,記不住老師說的話和布置的作業(yè)。通常會捂耳朵或者按壓耳朵,喜歡尖銳或聲調特別高的聲音,喜歡無緣無故尖叫或自言自語;
5、過于敏感:表現為害怕陌生的環(huán)境和人,性格孤僻不合群、過度依賴父母、喜歡咬指甲,偏食或者喜歡暴飲暴食等。


關于康語

康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

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