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中山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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熱推!中山十大兒童專注力訓(xùn)練班一覽表

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-04

導(dǎo)語概要

如孩子出現(xiàn)坐不住、愛做小動作、愛走神、自控力差等情況,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該找一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)注意力提升訓(xùn)練中心做針對性的訓(xùn)練,經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練能更好改善孩子的情況。那么中山哪家感統(tǒng)注意力康復(fù)機(jī)構(gòu)好?下面小編整理了幾家,兒童感統(tǒng)注意力提升訓(xùn)練中心,希望可以幫助到你!


  •   感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練  

    共同尋找指引康復(fù)領(lǐng)域的發(fā)展  點(diǎn)燃希望的微光

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中山兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、東方啟音感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營
3、博沃思感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 
4、大米小米感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
5、競思感統(tǒng)失調(diào)矯正中心
6、多思感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營
7、樂語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
8、陽光感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
9、小喇叭感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練營
10、悅語感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練中心
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目
(本體覺訓(xùn)練):
訓(xùn)練目的:提升孩子的身體協(xié)調(diào)性,語言,自信心,抗挫能力,雙側(cè)協(xié)調(diào),手眼協(xié)調(diào),控制能力,身體靈活性,平衡能力,重力感,肌肉力量,攀爬能力,全身肌肉張力等
常用訓(xùn)練教具:大陀螺、大龍球、踩踏石、獨(dú)腳凳、萬象組合、彩虹接龍、平衡臺、跳袋、雪橇板、羊角球、腳踏車、攀爬架、A字架、球拍、跳繩、沙包、沙袋、手腳印、呼啦圈、太極平衡板、平衡蛋等
{訓(xùn)練方法舉例}
①獨(dú)腳凳訓(xùn)練:讓孩子用手扶起獨(dú)腳凳,慢慢把屁股坐上去,放開手,保持后背挺直,兩腿并齊呈90度??稍诤⒆宇^頂放一本書或其他小玩具,要求他不能掉下來。等孩子能夠坐穩(wěn)之后,還可以讓孩子坐在獨(dú)腳凳上進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和拋接球等,以提升孩子的身體控制能力,平衡感,協(xié)調(diào)性和自信心。
②踩踏石:讓孩子踩在平面朝下,曲面朝上的踩踏石上(還可以曲面朝下,平面朝上或一個(gè)曲面朝上,一個(gè)平面朝上),雙手分別抓住手柄,拉緊繩子,來回行走,可以走直線,也可以繞曲線走或跨障礙走等,提高孩子的身體雙側(cè)協(xié)調(diào)和配合,促進(jìn)孩子大腦雙側(cè)分化以及平衡感的發(fā)展。
③跳袋:讓孩子雙手拿起跳袋,坐在地板上,雙腿伸里面,直到底部。慢慢站起來,雙手拉起跳袋跳躍??梢栽诤⒆忧胺綌[放一些障礙物,讓孩子繞過或跳過障礙物等,增強(qiáng)孩子的動作企劃,平衡感,控制力等。


感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長的每一步

中山康語擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對一

科學(xué)原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容:

采用63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細(xì)動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 教學(xué)規(guī)模

    34座城市, 74家機(jī)構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA**與康語核心康復(fù)師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果,實(shí)時(shí)反饋兒童學(xué)習(xí)狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

智力發(fā)育遲緩做感統(tǒng)訓(xùn)練有效果嗎
感統(tǒng)訓(xùn)練對智力遲鈍的兒童很有用。感統(tǒng)訓(xùn)練可以在一定程度上促進(jìn)兒童的大腦發(fā)育,同時(shí)糾正兒童行為能力的不足。正常兒童大腦的生長發(fā)育具有階段性和規(guī)律性。通常,當(dāng)一個(gè)孩子兩歲左右,在行動或語言上仍有很大障礙時(shí),可以判斷是否存在發(fā)育遲緩。情緒訓(xùn)練是對大腦神經(jīng)反應(yīng)速度的鍛煉,有助于兒童大腦功能的增加和發(fā)展。


中山康語兒童康復(fù)中心

康語是目前國內(nèi)一家專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會,讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園! 目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。 

歡迎關(guān)注中山康語

校區(qū)環(huán)境

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中山感覺統(tǒng)合

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校區(qū)導(dǎo)航

1個(gè)校區(qū)

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