合肥康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
我要報名合肥十大兒童感統(tǒng)失調(diào)訓練班今日排名
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-08
導語概要
感統(tǒng)失調(diào)是簡稱，全名稱作感覺統(tǒng)合失去調(diào)理。感覺統(tǒng)合失去調(diào)理是患者大腦功能失調(diào)的一種，也稱之為學習能力障礙。感統(tǒng)一般是指將人體器官各部分的感覺信息輸入組合起來，經(jīng)過人體大腦系統(tǒng)合成，完成身體以外知覺做出的有效反應。下面小編為大家收集相關(guān)信息，供家長們參考！
感統(tǒng)失調(diào)訓練適合多大年齡
2-6歲是鍛煉寶寶感統(tǒng)訓練是非常合適的時間。父母如何幫助寶寶進行感統(tǒng)系統(tǒng)訓練呢？研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒以游戲形式進行的一般訓練將更愿意接受。
2-6歲是兒童突破能力的關(guān)鍵時期。因此，父母應該為孩子提供自由和豐富的游戲環(huán)境，遵守孩子自己的成長規(guī)則，并在孩子需要幫助時給予適當?shù)膸椭?
感覺統(tǒng)合失調(diào)不是一種疾病，可以說是一種小小的不完美，這種不完美在小時候可以經(jīng)過感統(tǒng)訓練改善，等長大后就無法改變。
康語訓練課程
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言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
相關(guān)知識一
感統(tǒng)訓練有哪些項目
（本體覺訓練)：
訓練目的:提升孩子的身體協(xié)調(diào)性，語言，自信心，抗挫能力，雙側(cè)協(xié)調(diào)，手眼協(xié)調(diào)，控制能力，身體靈活性，平衡能力，重力感，肌肉力量，攀爬能力，全身肌肉張力等
常用訓練教具:大陀螺、大龍球、踩踏石、獨腳凳、萬象組合、彩虹接龍、平衡臺、跳袋、雪橇板、羊角球、腳踏車、攀爬架、A字架、球拍、跳繩、沙包、沙袋、手腳印、呼啦圈、太極平衡板、平衡蛋等
{訓練方法舉例}
①獨腳凳訓練:讓孩子用手扶起獨腳凳，慢慢把屁股坐上去，放開手，保持后背挺直，兩腿并齊呈90度?？稍诤⒆宇^頂放一本書或其他小玩具，要求他不能掉下來。等孩子能夠坐穩(wěn)之后，還可以讓孩子坐在獨腳凳上進行旋轉(zhuǎn)和拋接球等，以提升孩子的身體控制能力，平衡感，協(xié)調(diào)性和自信心。
②踩踏石:讓孩子踩在平面朝下，曲面朝上的踩踏石上(還可以曲面朝下，平面朝上或一個曲面朝上，一個平面朝上)，雙手分別抓住手柄，拉緊繩子，來回行走，可以走直線，也可以繞曲線走或跨障礙走等，提高孩子的身體雙側(cè)協(xié)調(diào)和配合，促進孩子大腦雙側(cè)分化以及平衡感的發(fā)展。
③跳袋:讓孩子雙手拿起跳袋，坐在地板上，雙腿伸里面，直到底部。慢慢站起來，雙手拉起跳袋跳躍?？梢栽诤⒆忧胺綌[放一些障礙物，讓孩子繞過或跳過障礙物等，增強孩子的動作企劃，平衡感，控制力等。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
相關(guān)知識二
感覺統(tǒng)合訓練的目標
1.提供給兒童感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)。
2.提高對各種感覺刺激的適當反應和辨別能力。
3. 強化孩子對肢體關(guān)系的認知和身體位置的認知。
4.提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受。
5.增強眼球控制能力，使孩子能夠靈活配合地配合活動需求進行追視、定睛、掃描。
6.增強姿勢控制能力，使孩子能夠按照需要穩(wěn)定或運用身體。
7.增強各項協(xié)調(diào)能力，使孩子可以靈活地參與不同的活動。
8.提高孩子的動作計劃能力，能自行完成個別或連串動作。
9.建立孩子適當?shù)剡\用力度、控制速度的能力。
10.改善孩子自我控制情緒的能力。
11.感統(tǒng)訓練利于左、右腦的開發(fā)。
12.幫助兒童對感覺刺激作出比較有效的反應提高孩子參與小組活動的主動性、專注能力、組織能力和學習能力。
康語環(huán)境
相關(guān)知識三
孩子感統(tǒng)失調(diào)會有哪些表現(xiàn)？
感統(tǒng)失調(diào)對孩子的影響是逐漸顯現(xiàn)并日益加重的過程。孩子感統(tǒng)失調(diào)初期表現(xiàn)為好動、拖拉、生活自理能力差等等。但隨著孩子情況加深，這些行為的程度也會表現(xiàn)得越來越明顯，甚至出現(xiàn)性格孤僻、不合群、學習障礙等等問題。所以在孩子感統(tǒng)失調(diào)初期就應該加以重視，經(jīng)過訓練改善。
