溫州康語感統(tǒng)失調(diào)康復訓練
讓孩子更快開口說話，更好的融入學習生活
我要報名溫州哪里有兒童感統(tǒng)失調(diào)訓練機構費用高嗎
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-09-13
導語概要
感統(tǒng)失調(diào)可能是先天性發(fā)育不完善或者是遺傳因素所導致的。通常會表現(xiàn)為全身比較軟，而且頭部、頸部很難自行抬起，坐著的時候也可能會出現(xiàn)東倒西歪的癥狀。下面小編為大家收集相關信息，供家長們參考！
感統(tǒng)訓練適合多大年齡的孩子
感統(tǒng)訓練指的是感覺統(tǒng)合的能力訓練，一般比較適合3歲~6歲年齡段的孩子，這個階段的孩子開始積累大量的詞匯，并且具有一定的語言表達和記憶能力，通?？梢钥刂谱陨磲槍π缘幕顒樱?歲~6歲階段的孩子可塑性比較強，經(jīng)過訓練對孩子能力的提升相對較快，其效果也會比較顯著。
感覺統(tǒng)合的能力訓練主要包括聽覺、味覺、嗅覺、視覺、體覺、觸覺、前庭覺等，以上的感覺統(tǒng)合能力是大腦和身體協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎，也是學習能力的基礎，感統(tǒng)即是感知動作統(tǒng)和能力訓練。感覺統(tǒng)合的能力訓練一般是指經(jīng)過專業(yè)的感統(tǒng)器材，加上科學的訓練方案，經(jīng)過設置不同的身份、游戲、場景等和孩子進行互動，可以提高孩子的專注力、反應能力、思維能力、自信心、情緒自控力等，幫助開發(fā)大腦中樞神經(jīng)的系統(tǒng)。
康語訓練課程
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言語開發(fā)
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認知
★ 教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）。4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，**的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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感統(tǒng)課
★ 教學對象：存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的兒童
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
相關知識一
感統(tǒng)訓練有哪些項目：【視覺訓練)
訓練目的:提升孩子的視覺注意，視覺保持，視覺聚焦，視覺分辨，視覺記憶，視動結合等能力
常用訓練教具:舒爾特表格、迷宮玩具、拼圖、穿珠、色卡、七巧板、88軌道、拼插玩具、涂色畫、撲克牌，數(shù)字卡片(或其他卡片)等
{訓練方法舉例}
①涂色游戲:讓孩子為專門的空白圖畫填充顏色，要求他在涂色過程中不可把顏色涂到相應的線條之外。也可以在白紙上勾勒一些圖形，讓孩子用彩筆涂色。鍛煉孩子的視覺判斷，手眼協(xié)調(diào)和注意力等能力。
②數(shù)字卡片:在桌面上擺放幾張數(shù)字卡片，讓孩子觀看幾秒鐘之后翻過去，讓孩子數(shù)出看到了哪些數(shù)字，或打亂之后拿走一張，讓孩子說出少了哪一張。鍛煉孩子的視覺記憶能力和專注力。
③88軌道:讓孩子抓住88軌道兩側手柄，并保持軌道水平，讓孩子不斷變化軌道，同時保持軌道上的小球不掉落。孩子熟練之后，可以增加難度，比如，邊走邊做，邊騎腳踏車邊做等。鍛煉孩子的視覺追蹤，手眼協(xié)調(diào)和專注力等。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
經(jīng)過數(shù)十年教學積淀，國內(nèi)兒童言語康復品牌。
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教學規(guī)模
多座城市，幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資，數(shù)萬個受益家庭。
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師資力量
BCBA**團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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一對一定制課程
根據(jù)**評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
相關知識二
兒童感統(tǒng)訓練有效果嗎
兒童感統(tǒng)訓練，有一定的效果。
1、概述感統(tǒng)訓練即感覺統(tǒng)合訓練，是指基于寶寶的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激作適當反應的訓練，此訓練提供前庭（重力與運動）、本體感覺（肌肉與感覺）及觸覺等刺激的全身運動，其目的不在于增強運動技能，而是改善腦處理感覺資訊與組織并構成感覺資訊的方法，正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。
2.作用
①可以發(fā)展兒童的智力。
②可使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
③有利于增強兒童的體質(zhì)。
④對兒童心理發(fā)展有積極影響：培養(yǎng)兒童良好情緒，集中注意力，建立自信感。
⑤培養(yǎng)兒童勇敢頑強、克服困難、超越自我的意志品質(zhì)。
⑥培養(yǎng)競爭、團結、協(xié)作的社會意識，良好的社會適應能力。
⑦有助于提高幼兒的語言能力。
康語環(huán)境
相關知識三
感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)有哪些
1. 社交交往困難：感統(tǒng)失調(diào)的兒童常常表現(xiàn)出社交交往困難，難以融入集體，孤獨、沮喪或憤怒。
2. 注意力不集中：感統(tǒng)失調(diào)的兒童常常無法集中注意力，分心，無法遵守規(guī)則，難以完成任務。
3. 行為沖動：感統(tǒng)失調(diào)的兒童常常表現(xiàn)出沖動行為，缺乏自我控制，發(fā)脾氣或攻擊他人。
4. 觸覺敏感：感統(tǒng)失調(diào)的兒童對觸覺刺激過于敏感，感到疼痛或不適，喜歡擁抱或其他觸覺刺激。
5. 前庭平衡功能不佳：感統(tǒng)失調(diào)的兒童前庭平衡功能不佳，頭暈、頭痛或眩暈，不喜歡旋轉或搖晃等活動。
6. 視覺系統(tǒng)不良：感統(tǒng)失調(diào)的兒童視覺系統(tǒng)不良，看錯、混淆或混淆顏色，對視覺刺激難以處理和理解。
7. 聽覺系統(tǒng)不良：感統(tǒng)失調(diào)的兒童聽覺系統(tǒng)不良，聽錯、混淆或混淆聲音，對聲音刺激難以處理和理解。
8. 肌肉協(xié)調(diào)能力不佳：感統(tǒng)失調(diào)的兒童肌肉協(xié)調(diào)能力不佳，感到疲憊或不舒服，不喜歡運動或運動不佳。
